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Chapitre 7 ! 2004 • First Year French • University of Texas at Austin Préparati

Chapitre 7 ! 2004 • First Year French • University of Texas at Austin Préparation du vocabulaire – Chapitre 7 A. Ecoutez attentivement la prononciation de chaque mot ou phrase dans la liste. B. Répétez chaque mot ou phrase à haute voix jusqu’à ce que vous le prononciez bien. Faites une liste des mots qui sont difficiles à prononcer. (Il est possible que votre professeur vous demande de comparer votre liste avec celle des autres étudiants.) Modèle: une cérémonie Meilleurs Voeux! C. Ecrivez chaque mot plusieurs fois jusqu’à ce que vous l’épeliez correctement. Récoutez l’enregistrement et écrivez les mots pendant qu’on les prononce. (Attention! Une dictée est possible en cours.) D. Apprenez la traduction anglaise de chaque mot ou phrase. Couvrez la colonne en français et donnez l’équivalent en anglais. Ensuite, couvrez la colonne en anglais et donnez l’équivalent en français. E. Préparez des associations pour chaque catégorie. Quels mots (en français et en anglais) associez-vous avec chaque mot ou phrase sur la liste? Quels mots représentent des mots de même origine (les mots qui ressemblent aux mots anglais)? Est-ce que vous reconnaissez des familles de mots? (nom/adjectif/verbe/adverbe)? Modèle: Associations (10) Même Origine (10) Familles de mots Pâques / des oeufs un défilé / Aggies un anniversaire inviter (verbe), une invitation (nom) F. Rédigez trois ‘chassez l’intrus’ (Quel mot ne correspond pas?) Un chassez l’intrus comprend une liste de 4 mots dont 3 sont liés et l’autre n’appartient pas à la catégorie. Exemple: livre, stylo, crayon, craie. Dans ce cas, on utilise un stylo, un crayon et une craie pour écrire. Un livre ne correspond pas et donc il est l’intrus! Donc, normalement on trouve des associations de sens dans un chassez l’intrus. Vous allez partager probablement vos exercises avec vos camarades en cours. Soyez créatif/créative! Modèle: la Saint-Valentin, le 14 juillet, Noël, Halloween (Noël): Noël est une fête religieuse. Chapitre 7 ! 2004 • First Year French • University of Texas at Austin Vocabulaire: Les fêtes Les fêtes Holidays les jours fériés national holidays (indicated below by *) * le Jour de l’An, le premier janvier New Year’s Day la Chandeleur, le 2 février Candlemas la Saint-Valentin, le 14 février Valentine’s Day le Carnaval (Mardi Gras) Mardi Gras, Carnival La pâque juive / Pessach Passover * Pâques Easter le Premier Avril April Fool’s Day * la fête du Travail, le 1er mai Labor Day * le 8 mai, la fête de la Victoire VE Day (Victory in Europe) * l’Ascension (f) Ascension Day la fête des mères Mother’s Day la fête des pères Father’s Day la Pentecôte (*lundi de Pentecôte) Pentecost * la fête nationale, le 14 juillet Bastille Day, French National Day * le 15 août, l’Assomption (f) the feast of the Assumption Halloween Halloween Yom Kippour Yom Kippur Rosh Hashana Rosh Hashana * la Toussaint, le 1er novembre All Saints’ Day * l’Armistice (m), le 11 novembre Armistice Day le Ramadan Ramadan Hanouka Hannukah * Noël (m), le 25 décembre Christmas la Saint-Sylvestre, le 31 décembre New Year’s Eve Expressions Expressions Bonne Année! Happy New Year! Bonne fête! Happy Saint’s Day! Bon (Joyeux) anniversaire! Happy Birthday! Meilleurs Voeux! Best wishes! Poisson d’avril! April Fool! Joyeuses Pâques! Happy Easter! Joyeux Noël! Merry Christmas! Rites et coutumes Rituals and customs le réveillon Christmas Eve or New Year’s Eve party des feux d’artifice (m) fireworks un défilé (militaire) (military) parade une fête saint’s day, celebration, party un anniversaire birthday, anniversary un gâteau cake une bougie candle un cadeau gift Chapitre 7 ! 2004 • First Year French • University of Texas at Austin les noces (f pl) wedding un anniversaire de mariage wedding anniversary une cérémonie ceremony le champagne champagne le muguet lily of the valley des blagues (f) jokes des costumes (m) costumes des crêpes (f) crepes un pique-nique picnic la bûche de Noël Yule log (also a cake in the shape of a Yule log) une carte de voeux greeting card le gui mistletoe le Père Noël Santa Claus le sapin de Noël Christmas tree la crèche nativity la messe mass le sabbat / le shabbat sabbath Verbes Verbs célébrer to celebrate faire la fête to party fêter to celebrate réveillonner to celebrate Christmas or New Year’s Eve inviter to invite offrir to give donner to give recevoir to receive ouvrir to open souffler to blow out (candles) plaisanter to joke faire un poisson d’avril to play a joke (on someone) on April Fool's Day faire le pont *literally ‘to make a bridge’ *The French often take an extra day off from work when a holiday falls on Tuesday or Thursday. If the holiday falls on Tuesday, they take Monday off, and if the holiday falls on Thursday, they take Friday off thus “making a bridge” between the holiday and the weekend. Chapitre 7 ! 2004 • First Year French • University of Texas at Austin Phonétique—Chapitre 7 Les semi-voyelles The vowel sounds /i/, /y/, and /u/ are transformed into the semi-vowels /j/, /Á/, and /w/ when followed by another vowel. The sound /j/, often referred to as the ‘yod’ may occur in final position, spelled –ille or –il (la fête du Travail). It can also occur before a vowel (bien, hier). The result is that two written vowels are pronounced as a single syllable. A. Listen and repeat. /j/ le premier janvier le 14 juillet le premier mai la fête nationale Monsieur vieille vieux famille Voyons assiettes sérieux fille /Á/ je suis huit depuis ensuite le 14 juillet suivre lui nuit /w/ moi voir Louis François Joyeux Noël toi quoi droite B. Listen and repeat. Voyons, la fête nationale en France, c’est bien le 14 juillet? Oui Monsieur, on danse dans la rue toute la nuit. Chapitre 7 ! 2004 • First Year French • University of Texas at Austin Introduction Regardez la vidéo et répondez aux questions suivantes: 1. Qui présente le chapitre? ____________________ 2. Où est-il/elle? _____________________________ 3. Quels sont les thèmes du chapitre? ___________________________ Les fêtes A. Regardez les vidéos et cochez (!) les fêtes françaises que chaque personne mentionne. Quelles sont les fêtes françaises? Franck Virginie Jean-Charles Stéphanie le Jour de l’An, le premier janvier la Saint-Valentin, le 14 février le Carnaval (Mardi Gras) la fête du Travail, le 1er mai la fête nationale, le 14 juillet Pâques l’Ascension l’Assomption, le 15 août la Toussaint, le 1er novembre l’Armistice, le 11 novembre Noël La Saint-Sylvestre B. Regardez les vidéos une deuxième fois et complétez le tableau. Comment est-ce que vous fêtez........? Franck Virginie Jean-Charles Stéphanie Chapitre 7 ! 2004 • First Year French • University of Texas at Austin Les fêtes A. Regardez les vidéos et cochez (!) les fêtes françaises que chaque personne mentionne. Quelles sont les fêtes françaises? Laila Blake Karen le Jour de l’An, le premier janvier la Saint-Valentin, le 14 février Carnaval (Mardi Gras) la fête du Travail, le 1er mai la fête nationale, le 14 juillet Pâques l’Ascension l’Assomption, le 15 août la Toussaint, le 1er novembre l’Armistice, le 11 novembre Noël La Saint-Sylvestre B. Regardez les vidéos une deuxième fois et complétez le tableau. Comment est-ce que vous fêtez........? Laila Blake Karen C. Et vous, comment est-ce que vous fêtez ces fêtes? Chapitre 7 ! 2004 • First Year French • University of Texas at Austin Exercice 1. Quelle est votre fête préférée? A. Regardez les activités suivantes et faites une liste des fêtes où… 1. on offre des cadeaux à notre famille._________________________________ 2. on passe du temps avec notre famille.________________________________ 3. on célèbre un événement religieux.____________________________________ 4. on invite des amis chez nous. ___________________________________ 5. on offre des fleurs.________________________________________________ 6. on regarde des feux d’artifice. _____________________________________ 7. on mange du gâteau.______________________________________________ B. Comparez vos réponses avec celles d’un partenaire. C. Maintentant, discutez votre fête préférée. Quelle est votre fête préférée et pourquoi? Faites une liste d’activités que vous associez avec cette fête. Modèle: Je préfère mon anniversaire parce que… OU Ma fête préférée est mon anniversaire parce que… D. Comparez votre réponse avec la réponse de votre partenaire. Est-ce que vous avez choisi la même fête? Quelle fête préfère votre partenaire? Pourquoi? (2 raisons) E. Devoirs: Pour demain, écrivez un paragraphe de 8 phrases pour faire une comparaison entre vous et votre partenaire. Quelles sont vos fêtes préférées et pourquoi? Modèle: Ma fête préférée est X parce que… Mon/ma partenaire préfère X parce que… Chapitre 7 ! 2004 • First Year French • University of Texas at Austin 7.1 -ir verbs (irregular) like ouvrir ouvrir 'to open' j'ouvre nous ouvrons tu ouvres vous ouvrez il/elle/on ouvre Ils/elles ouvrent Exercice 2. Quel verbe? ouvrir, couvrir, découvrir, offrir, souffrir Quels verbes associez-vous avec… 1. les cadeaux______________________________________________ 2. une bouteille de champagne _______________________________ 3. une fenêtre _____________________________________________ 4. Jacques Cartier (un explorateur français)_____________________ 5. une migraine_____________________________________________ Exercice 3. Conséquences? Tex et Tammy font la fête et ils invitent tous leurs amis. Quelles sont les conséquences des faits suivants? 1. Les invités arrivent. a. Les autres souffrent d’ennui (boredom). 2. Il fait du soleil. b. On ne lui offre pas uploads/Litterature/ cahier-07 1 .pdf