Analyse lineaire la bruyere phedon

Explication linéaire Phédon ? Des biens de fortune ? livre VI Introduction LA BRUYERE moraliste du XVIIes rédige un ensemble de portraits évoquant des types humains rassemblés dans son ?uvre Les Caractères Cette ?uvre qui cherche à la fois à plaire et à instruire s'inscrit dans l'idéal du classicisme Elle porte un regard critique sur une société o? l ? argent et les apparences règnent au détriment des mérites et de la vertu Dans la section intitulée ??Des biens de fortune ? LA BRUYÈRE brosse un diptyque deux portraits en miroir celui de Giton le riche et celui de Phédon le pauvre Nous étudierons le second L'écrivain brosse un portrait dépréciatif de son personnage Comment LA BRUYÈRE à travers le portrait d ? un homme pauvre et e ?acé montre-t-il une société o? la valeur de la personne dépend de l ? argent Nous le verrons dans les trois mouvements du texte et la ?nale ligne - portrait physique ligne - portrait psychique ligne - portrait social ligne la ?nale la clé du portrait Mouvement Le texte débute par un court portrait physique qui fait à peine lignes Ce portrait donne le ton avec une accumulation d ? adjectifs dépréciatifs comme ??sec ? échau ?é ??maigre ? ??creux ? qui renvoient à la thématique du manque ou de la privation La première phrase est longue et rythmée par des ?? ? permettant de délimiter les phases du portrait Le portrait physique est donc volontairement bref LA BRUYÈRE suggère l ? impression de privation C ? est le sens qu ? il faut donner aux adjectifs ??creux ? ??maigre ? et ??sec ? La phrase simple à la ligne ??il dort peu et d'un sommeil fort léger ? suggère que le personnage a beaucoup de soucis Sa situation ?nancière et sa maladie provoquent chez lui des insomnies Ainsi Phédon est l'incarnation de l ? homme pauvre rejeté par la société Mouvement Dans le deuxième mouvement nous passons du portrait physique au portrait moral Deux termes positifs ??de l ? esprit ? l ??lui sont connus l renvoient à l'intelligence et au savoir de Phédon qui ne sait pas se mettre en valeur Les ?? ? à la ligne annoncent une série d'actes rendus nuls Le verbe ??il sait ? l est annulé par un verbe de sens négatif ??il oublie de dire ? Les adverbes brièvement et ??froidement ? l ainsi que le connecteur d ? opposition ??mais ? l annulent l ? action du verbe conter ? l La phrase repose déjà sur la conjonction ??si ? de condition l Phédon fait preuve de timidité ce qui appara? t à travers l ? adjectif ??timide ? l et il a des di ?cultés à s ? exprimer devant les autres il a peur d'être jugé de stupide il fait donc semblant d ? oublier L'incapacité de Phédon à s ? exprimer en public contraste dans un univers dominé par l'importance de la parole et de la conversation brillante à la

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