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Stosic 2013 a la recherche du complement de maniere prototypique

SCOLIA p - À la recherche du complément de manière prototypique Dejan STOSIC Université d ? Artois Grammatica EA stosic ling gmail com Introduction Habituellement dé ?nis comme des constituants de la phrase exprimant le mode de réalisation du procès les compléments dits de manière ? désormais CM sont identi ?és sur la base de di ?érentes opérations syntaxiques qui tentent de les opposer aux autres types de compléments Bien que les critères de délimitation proposés dans divers travaux sur les adverbes et compléments circonstanciels soient très nombreux ex la question en comment l ? inclusion dans la portée de la négation la possibilité d ? appara? tre dans une structure clivée etc les contours de la sous-classe des CM restent extrêmement uctuants Les principales raisons de cette uctuation résident dans l ? impossibilité de délimiter une classe de compléments par les seuls critères syntaxiques et dans le manque d ? une caractérisation sémantique ?ne du concept de manière cf Moline Stosic Ces deux facteurs sont étroitement liés à la très grande diversité formelle des structures syntaxiques exprimant la manière et à la profusion des Je remercie Estelle Moline et le relecteur anonyme pour leurs commentaires et suggestions pertinents et stimulants Cdejan stosic e ?ets de sens intuitivement inclus dans cette valeur A défaut d ? une description uni ?ante pour tous les CM leur étude se fait en général à partir des adverbes de manière en -ment supposés être les meilleurs représentants de la sous-classe et en fournir en tant que tels les traits de fonctionnement prototypiques Certes lorsqu ? on demande à un locuteur moyen ou à un spécialiste de langue de donner un exemple de CM les adverbes sont le plus fréquemment cités mais est-ce su ?sant pour leur accorder le statut de prototype L ? objectif premier de cet article sera de valider ou d ? invalider l ? hypothèse selon laquelle les adverbes de manière sont plus représentatifs des CM que certaines autres structures syntaxiques en la mettant à l ? épreuve d ? une approche empirique fondée à la fois sur des données attestées et sur les statistiques L ? objectif second sera de situer les di ?érents types de CM les uns par rapport aux autres sur la base de leur fréquence d ? apparition dans un corpus littéraire L ? étude s ? organise en quatre parties La première partie fait le point sur les di ?cultés de délimitation de la classe des CM certaines étant d ? ordre syntaxique d ? autres d ? ordre sémantique La deuxième section propose une solution alternative consistant à chercher l ? unité de la sous-classe des CM du côté du sens La troisième partie présente en détail les choix méthodologiques et la quatrième expose les résultats obtenus Sur quelques di ?cultés de délimitation de la classe des compléments de manière Lorsqu ? il s ? agit de délimiter la classe des CM on se heurte à des di ?cultés d ? ordre syntaxique et