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Le texte Je ne savais plus que faire de mes journées. On me reconnaissait dans

Le texte Je ne savais plus que faire de mes journées. On me reconnaissait dans les bars et les restaurants, on m'arrêtait dans la rue. Je n'avais pas les moyens de quitter la ville. Depuis des semaines, je restais enfermé dans la maison à retourner la question dans tous les sens. Aucune issue possible. L'auteur avait vu clair, mon univers était bel et bien piégé. Mais pourquoi ? Qui avait intérêt à détruire ainsi ma vie ? N'avais-je pas toujours été un citoyen honorable ? Cet acte ressemblait à une vengeance, mais de quoi voulait-on se venger ? Un soir ,un des rares amis qui me restaient ,Joël Cambus ,vint manger à la maison .Il suivait l'histoire de près, si j'ose dire ,bien qu'il fut l'un des personnages le plus égratignés par le roman. J'avais un peu mal à comprendre les raisons de sa fidélité. -Tu dis que tu n'as pas écrit ce livre, Jules, Moi, je te crois, je me souviens d'ailleurs qu'au collège tu n'avais pas un grand talent littéraire. - tu peux le dire! Les dissertations m'ont toujours fait horreur. Et là, si je pouvais tenir le salaud qui me mène en bateau je lui tordrais et le cou. - et maintenant qu'est-ce que tu vas faire? - c'est bien mon problème, je ne sais pas quoi faire? Toutes mes journées passent à retourner la même histoire dans ma tête, je crois deviens fou? Qui peut avoir intérêt à....? - bon voilà tu la tiens, la bonne question, Jules. Qui a intérêt à faire marcher cette histoire? - quelqu'un qui veut ma peau? - pas forcément tu pourrais n'être qu'un pion. On a pu t'utiliser un peu par hasard? Certaine, il y a une personne à qui ce livre profite, l'éditeur. Mais songe qu'il y a peut-être une fortune en jeu. À ta place j'irai lui rendre une petite visite? L'éditeur je n'y avais pas pensé. Évidemment, cet éditeur devait forcément connaître l'auteur? Mais, dans les circonstances accepterait-il de me recevoir? Micheline la France , nom de plume Collège pilote Monastir Devoir de contrôle 3 Proposé par Mme Safia 2015-2016 Matière : Français Niveau : 9eme année Compréhension :10 pts développe les réponses 1-a) Quels sentiments éprouve le narrateur au début du texte? (1.5pt) ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... b) Pourquoi éprouve-t-il ses sentiments?(1pt) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 2- quelle explication le narrateur retrouve-t-il à la situation dans laquelle il se trouve? (2pts) ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 3- D'après ce texte quelle est la relation entre le narrateur et Joël cambus ? Justifie ta réponse par un détail du texte ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 4- a) Que pense Joël Cambus du problème auquel se confronte Jules Mont-Blanc, (1pt) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. b) que lui suggère-t-il? (1pt) ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 5- Quel caractère traduit le comportement de Joël dans ce texte ? (2pts) ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Grammaire (10 pts) A- vocabulaire 1- relève dans le texte deux expressions appartenant au langage familier puis retrouve pour chacune celle qui lui correspond dans le langage courant(1pt) ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................... B- langue Complète le passage suivant par les pronoms personnels qui conviennent (1.5pt) Joël Cambus s'adresse à son ami Jules Mont-Blanc en lui disant:" j'ai voulu............. Mettre à l'épreuve. Au début c'était une blague un petit événement qui............ forcerait à réagir. L'occasion était belle tu avais un nom de plume . Il ne te manquait qu'une histoire à défendre . J'ai décidé de............... Offrir. Si tu avais eu le courage d'agir .les choses auraient pu............ Rester là . mais tu as choisis la fuite et............ J'ai horreur des lâches. 2- Evite la répétition en remplaçant les groupes nominaux soulignés par les pronoms personnels qui conviennent(2pts) Jules ne cesse pas de penser à son problème. Jules ne trouve aucune explication à ce qui arrive à Jules. Il se pose toujours des questions mais il ne trouve pas de réponse à ces questions . Il est curieux de savoir qui a bien pu lui tendre ce piège mais il ne sais pas comment s'échapper de ce piège c'est alors que son ami Joël Cambus lui conseille d'aller chez l'éditeur et lui demander qui est derrière tout cela . Il rassure Jules qu'il dira à Julien qui est derrière tout cela .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 3- Transforme chaque phrase déclarative en une phrase impérative affirmative en remplaçant les GN soulignés par des pronoms personnels(1.5pt) - tu vas chez l'éditeur .................................. - vous me dites qui est derrière tout cela ................................. - tu ne penses pas à ta femme .................................. 4- retrouve le participe passé des verbes entrent parenthèses puis accorde les correctement(3pts) Après la publication de" l'univers piégé "Jules Mont Blanc à ( vivre) .................. Des journées mouvementés et des commentateurs( tenir) ..... à l'interviewer mais il les a ( négliger) ................... Malgré son refus, les articles et les commentaires ont ( affluer) ..............il les a ( lire) ..... dans les journaux qu'il s'est (procurer) ................ difficilement puisqu'il était enfermé chez lui. bon travail uploads/Litterature/ college-pilote-monastir-matiere-francais-niveau-9eme-annee 1 .pdf