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Devoir n°3. 3AM P1 /S3. NOM : …………………………………….. PRENOM : ………………………… Texte : Une

Devoir n°3. 3AM P1 /S3. NOM : …………………………………….. PRENOM : ………………………… Texte : Une visite surprise ! Un serpent capturé dans une salle de classe, à AïnTimouchent. Mardi dernier, une couleuvre d’un mètre avait semé la panique et la terreur parmi les élèves, dans une salle de cours, dans une école à Aïn Timouchent, rapportait le quotidien national ‘’Liberté’’. Le reptile, qui s’était faufilé entre les tables avant de trouver refuge derrière le chauffage au fond de la classe, avait été, fort heureusement, repéré par l’enseignante. La maîtresse a vite fait sortir les écoliers avant d’alerter les éléments de la protection civile. Les pompiers étaient obligés de démonterle chauffage pour déloger et tuer la bête rampante. Cette visite aussi inattendue qu’indésirable, en plein hiver, était, pour le moins insolite et doit susciter beaucoup d’interrogations. Liberté, jeudi 25/10/2010 Compréhension de texte 1)-Titre du texte : ……………………………………………………………………………………………………. 2)-Chapeau du texte : ……………………………………………………………………………………………… 3)-Source du texte : …………………………………………………………………………………………………. 4)-Date de parution : ………………………………………………………………………………………………… 5)-Le texte est : a)-un conte b)-un article de journal c)-une légende 6)-L’histoire relatée est : a)-un fait divers b)-un reportage sportif c)-un fait politique 7)-L’évènement raconté relève de : a)-l’insolite b)-accident c)-délit d)-une catastrophe 8)-Relis le texte puis relève six (06) indicateurs de lieu : …………………………………………./………….…………………………………./…………………………………………… ………………………………………../……….……………………………………../………………….……………………….. 9)-Relève aussi deux (02) indicateurs de temps : ………………………………/………………………………… 10)-Mardi dernier ; donne la date exacte du jour : …………………………………….. 11)-Retrouve les substituts de chacun des mots suivants : Un serpent : ………………………………………/……………………………………/……………………………………. Les élèves : ………………………………… la maîtresse : …………………………………… La classe : …………………………… 12)-Donne le contraire des mots soulignés dans le texte. ………………………../……………………………/……………………………./…………………………./……………………… 13)-« Les pompiers étaient obligés de démonter le chauffage. » Réécris la phrase ainsi : Le …………………………………………………………………………………. de démonter le chauffage. Expression écrite.Reconstitue le fait divers à partir des phrases suivantes : Il était bloqué dans l’ascenseur d’un bâtiment Leur petit David n’est pas rentré à la maison. Une famille française a lancé un avis de recherche. Deux jours après, l’enfant a été retrouvé par la police. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Devoir n° 4. P2/S1. Nom :……………………………………… Prénom :……………………………… Texte: Rabah Saâdane est un ancien footballeur puis entraîneur algérien, né le 3 mai 1946 à Batna. Surnommé par certains Algériens « LeCheikh », ce qui signifie « le sage ». Pour sa première expérience en tant qu'entraîneur adjoint, cet homme réussit, en 1981, avec Abdelhamid Kermali, à qualifier l’Algérie, en coupe du monde,(1982 en Espagne). Ils sont les premiers algériens à mener une sélection nationale à une compétition mondialepour la première fois de son histoire. Ensuite, il est rappelé à la tête de l’EN, fin 1984, en vue des qualifications pour la Coupe du monde de 1986, au Mexique. En octobre 2007, il est désigné comme sélectionneur de l'équipe d'Algérie de football. Le 6 septembre 2009, grâce à une victoire sur la Zambie, il qualifie l'Algérie à la CAN (Coupe d’Afrique des Nations). Quelques semaines plus tard, le 18 novembre 2009, il qualifie l'Algérie pour le Mondial 2010 (USA), en battant l'Égypte. En septembre 2011, il estengagé par Canal+ Sport en tant que consultant commentateur des grands matchs Maghrébins. En décembre 2013, il est nommé entraîneur de l'Entente sportive de Sétif. Nouri HADDAD I)-Compréhension de l'écrit:(13pts) 1)- Qui parle dans ce texte ? ………………………………. 2)- De qui parle-t-il dans ce récit de vie ? …………………………………… 3)- Relève trois noms de métiers.................................../…………………………/……………………… 4)-Où et quand est-il né ? …………………….. / …………………………. 5)- Ce texte est : - une autobiographie? - un fait divers ? -une biographie ? 6-A qui renvoie le pronom souligné dans le texte ? …………………………………………….. 7- Trouve dans le texte des substituts qui désignent « Rabah » a/Substitut lexical. …………………………….. b/Substitut grammatical………………………………... 8)- Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. - Rabah Saâdane (naître) …………. à Batna .il (commencer) ……………………. à entraîner l’équipe national en 1982.il (réussir) …………………….. à participer à la coupe du monde avec l’Algérie. 9)- Complète le tableau suivant : Espagne Mexique Afrique Egypte Habitants Les ………………. Les …………………. Les ………………... Les ……………….. Adjectif Le jeune ………….. Le jeune …………… Le jeune …………... Le jeune …………… 10)-Relève un mot de même famille pour chacun des mots suivants : -surnommé : …………………………………. / monde : ………………………………… -sélection : …………………………………… / qualifie : ……………………………….. II)-Production écrite:(7pts).Etablis la fiche signalétique du personnage présenté dans le texte. Nom : ……… ………………………………….. Surnom : …………………… Date et lieu de naissance : ……………… Profession : ……………………………….. Travaux: -1981 : ………………………………………………………………………………………. -fin 1984 : …………………………………………………………………………………… -octobre 2007 :………………………………………………………………………………. -septembre 2009 : ……………………………………………………………………………. -18 novembre 2009 : …………………………………………………………………………. -en septembre 2011 : …………………………………………………………………………. -en décembre 2013 : ………………………………………………………………………….. Nom et Prénom : ………………………… Devoir de français n°2 du 2ème trimestre Ahlam Mosteghanemi est une grande écrivaine algérienne de langue arabe née en 1953 en Tunisie. Son père, un militant de l’indépendance algérienne, a été contraint à l’exil. En 1962, elle retourne avec sa famille en Algérie. Elle étudie la littérature arabe à l’université d’Alger, puis à la Sorbonne, en France où elle obtient son doctorat en sociologie. En 1993, Ahlampublie son premier roman «Zakirat Al jassad » qui est classé parmi les cents meilleurs romans arabes. Elle écrit d’autres romans tels que « Aber Sarir » « El aswadyalikoubiki ». Cette artiste écrivaine qui demeure immortelle à travers ses œuvres reçoit le prix Naguib Mahfoud, en 1998. Compréhension de l’écrit : 1- De qui parle-t-on dans ce texte ? 01pt ………………………………………………… 2-Ce texte est : a -un fait divers b -une autobiographie c-une biographie 01pt. Justifie ta réponse : ……………………………………………………………… 3-Réponds par vrai ou faux : 02pts -Ahlam est née en Algérie …………… -Ahlam obtient son doctorat à l’université d’Alger. ………… -Elle publie son 1er roman «Zakirat Al jassad», à l’âge de 40ans. ………… -Ahlam est une écrivaine connue dans le monde arabe. ………… 4- Trouve dans le texte le synonyme de : 02pts Livres = ………………………. / célèbre = ………………………. 5-Relève du texte un substitut lexical et un substitut grammatical qui désignent le personnage. 01pt Substitut lexical : ………………… / Substitut grammatical : ……………… 6- Ponctue la phrase : 02pts mouloud feraoun poursuit ses études à alger : ……………………………………………………………………… 7- Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. 02pts - Ahlam (faire) ……………….ses études universitaires à la Sorbonne. -Ils (écrire) ………………un roman. 8- Complète: 02pts Cet écrivain (Algérie)……………………… écrit en langue (France)…………………… II-Production écrite:(07pts) A partir de la fiche biographique suivante, écris le récit de vie de l’écrivain algérien (de langue française) Yasmina Khadra . Nom et Prénom : Mohammed Moulessehoul surnommé Yasmina Khadra 10 Janvier 1955 : naissance de l’écrivain à Kenadsa, Bechar 1964 - 2000: militaire dans l’armée algérienne. 1973 : écriture de son premier recueil de nouvelles « Houria » 2010 : Prix de la Littérature Internationale 22 Aout 2013 : publication de son dernier roman « les anges meurent de nos blessures ». CEM : Med Mehamli Barika Composition n2 de français Duré 1h Mes souvenirs d’enfance Je suis née à quatre heures du matin, le 9 janvier 1908, dans une chambre aux meubles laqués de blanc, qui donnait sur le boulevard Raspail. Sur les photos de famille prises l'été suivant, on voit de jeunes dames en robes longues, aux chapeaux empanachés de plumes d'autruche, des messieurs coiffés de canotiers1 et de panamas2 qui sourient à un bébé : ce sont mes parents, mon grand-père, des oncles, des tantes, et c'est moi. Mon père avait trente ans, ma mère vingt et un, et j'étais leur premier enfant. Je tour¬ne une page de l'album ; maman tient dans ses bras un bébé qui n'est pas moi ; je porte une jupe plissée, un béret, j'ai deux ans et demi, et ma soeur vient de naître. J'en fus, paraît-il, jalouse, mais pendant peu de temps. Aussi loin que je m'en souvienne, j'étais fière d'être l'aînée : la première. Déguisée en chaperon rouge, portant dans mon panier galette et pot de beurre, je me sentais plus intéressante qu'un nourrisson cloué dans son berceau. J'avais une petite sœur : ce poupon ne m'avait pas. Simone de Beauvoir, Mémoires d'une jeune fille rangée (1958). 1 - Canotiers : chapeaux de paille. 2 - Panamas : chapeaux de paille importés de Panama. I. Compréhension de l’écrit 1) Qui parle dans ce texte ? Quel indice le montre dans la première phrase ………………………………………………………………………………… 2) Choisis la bonne réponse  Ce texte est : une biographie - une autobiographie - une bibliographie  ……………………………………………………………………………… 3) Réponds par vrai ou faux  Simone de Beauvoir est une écrivaine. ……………  Elle évoque un souvenir d’école. ……………  Elle a une petite sœur. …………… 4) Relève du texte deux mots liés au champ lexical du « souvenir » …………………………………………………………………………………. 5) « Je tourne une page de l'album »  A quel temps est conjugué le verbe de cette phrase ? …………………………………………………………………………  Est-ce que le narrateur- adulte ou le narrateur -enfant qui dit cette parole ? ………………………………………………………………………………….. 6) Relève du texte deux verbes au passé et donne leur temps ……………………………………………………………………………….. 7) Je me souviens de ma sœur.  Réécris la phrase en uploads/Litterature/ devoir-n03-texte-une-visite-surprise-un-serpent-capture-dans-une-salle-de-classe-a-aintimouchent 1 .pdf