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TTU/ L’exposé écrit L2 : G6 Mme Zaimeche Première étape : la recherche document

TTU/ L’exposé écrit L2 : G6 Mme Zaimeche Première étape : la recherche documentaire : elle comprend 1/ Identification du sujet : il faut encore se poser certaines questions avant de se lancer dans ce travail : Qui ? = Quels sont les êtres vivants ou phénomènes impliqués ? Quoi ? = Quels sont les aspects qui m'intéressent ? Quand ? = Quelle est la période concernée ?, Peut-il être traité dans un délai raisonnable ? Où ? = Le sujet est-il circonscrit à une zone géographique précise ? Comment ? = Avec qui le réaliser?, Quelles approches, techniques ou méthodes faut- t-il appliquer ? 2/ La recherche documentaire : aller du général au particulier : Le plus général : encyclopédie, ouvrages, manuels. Le plus spécialisé : les revues, articles qui concernent votre sujet. Les ouvrages de référence (encyclopédies, dictionnaires, articles…) permettent d'avoir une vue d'ensemble de votre sujet, c'est-à-dire : • de préciser des notions, clarifier des termes ou des concepts avec lesquels vous êtes moins familier • de trouver des faits / données brutes, • d'avoir une synthèse des connaissances • d'identifier des mots-clés à utiliser dans votre recherche Exemples :https://www.larousse.fr/ http://crisco.unicaen.fr/des/ Sur google, la requête : "def : ..." http://www.larousse.fr/encyclopedie la plate-forme Cairn : https://www.cairn.info/ https://www.persee.fr/ 4/ Dégager les mots-clés : termes généraux et/ou spécifiques, termes associés, synonymes, auteurs. Ces mots-clés permettent de cibler les différents aspects du sujet. 5/ La problématique : prend généralement la forme d'une question principale, associée à des hypothèses de recherche. Elle se définit comme l'ensemble des problèmes ou difficultés clairement identifiés, liés par une thématique commune et que l'on résout par la réflexion et l'analyse. La problématique donne du sens à l'information, en allant au-delà d'une simple présentation des données. Elle crée un fil conducteur et donne une valeur ajoutée à l'exposé, qu'il soit écrit ou oral. 6/ Citer les sources ou bibliographie : l'appel de citation dans le texte peut être identifié : soit par auteur avec le(s) nom(s) de(s) auteur(s) c'est-à-dire le nom du premier auteur OU les noms des 3 premiers auteurs OU les noms de tous les auteurs. Les références bibliographiques seront classées : par ordre alphabétique. TTU/ L’exposé écrit L2 : G6 Mme Zaimeche Deuxième étape : la rédaction Les étapes ou le plan de l’exposé doit comprendre 1ière étape : l’introduction : elle doit pouvoir répondre à la question POURQUOI ? Elle représente le premier contact avec le lecteur et doit attirer son attention. L’introduction comporte une seule partie (pas de sous-chapitre) et doit donner des généralités sur le sujet, sans oublier de formuler la problématique, les hypothèses, et énoncer les objectifs de la recherche. Cette étape est très importante lors d’un exposé oral ou écrit car elle doit accrocher le spectateur ou le lecteur et lui donner envie d’en savoir plus. Vous devez ensuite : - Définir le sujet, les mots clés - Annoncer votre plan. TD 1 : en suivant ces instructions, écrivez l’introduction de votre travail de recherche ou votre exposé écrit et envoyez la (le TD 1) , bien écrite et présentée, sous format word ou pdf à mon adresse mail 2 ème étape : rédiger le développement : Cette partie doit pouvoir répondre à la question COMMENT ? - Chaque grande partie doit avoir un titre explicite qui annonce le contenu qui sera développé. Le développement doit être clair, pas de phrases trop longues. Il faut retravailler et synthétiser les informations que vous avez trouvées : pas de copier-coller !! - Intégrer des documents (tableau, schémas, images etc…) Les parties de l’exposé : - 1iére partie Il faut parler : A) des sujets qu’on a étudié, qui sont-ils ? y avait-il une raison particulière pour se centrer sur cette population ? Combien sont-ils ? Comment ont-ils été sélectionnés ? B) de matériel ; il faut citer les outils utilisés, les appareils utilisés. C) de la collecte du corpus, avec les dates et les lieux et les photos le plus précisément possible, comment s’est déroulé l’expérience, comment et où s’est effectué l’expérience, le questionnaire ou l’enregistrement. TD 2 : en suivant ces instructions, rédigez cette partie de votre travail de recherche ou votre exposé écrit et envoyez la ( le TD 2) , bien écrite et présentée, sous format word ou pdf à mon adresse mail 2ème Partie A) L’explication ou définition des mots clés, lien entre les mots clés : la théorie, en citant les sources B) L’analyse des données : ce que vous avez remarquez, les récurrences que vous avez identifiées, interprétation des réponses des questionnaires et les liens entre elles, classements des faits observés ou des données TTU/ L’exposé écrit L2 : G6 Mme Zaimeche -Le développement s’organise sous forme de paragraphes ; à chaque paragraphe correspond une idée différente -Chaque paragraphe répond à la même construction : exposition de l’idée puis explication de celle-ci (nécessité de citer les sources) - Les paragraphes s’enchaînent de façon logique (rôle des connecteurs logiques) TD 3 : en suivant ces instructions, écrivez une partie du développement de votre travail de recherche ou votre exposé écrit et envoyez la (le TD 3 ), bien écrite et présentée, sous format word ou pdf à mon adresse mail 3 ème étape : la conclusion La conclusion est aussi importante que l’introduction, elle reprend les points essentiels du développement qui permettent de répondre aux problèmes posés en introduction. - Elle propose une « ouverture » : elle apporte quelques nouvelles pistes de réflexion en relation avec le sujet. En règle générale, la conclusion doit être très synthétique et comprend les éléments suivants : - Un rappel de la problématique ou de la question centrale - Les principaux résultats de l’étude de façon brève - Mentionner si l’objectif est atteint ou non TD 4 : en suivant ces instructions, écrivez la conclusion de votre travail de recherche ou votre exposé écrit et envoyez la (le TD 4) , bien écrite et présentée, sous format word ou pdf à mon adresse mail 4/ La bibliographie Ou références bibliographiques ; c’est une section qui reprend tous les auteurs des livres et articles qui ont été cités dans le corps du texte. C’est une liste des références complètes des travaux mentionnés dans le mémoire. On veille à chaque fois d’utiliser le même format. Elle est suivie des annexes : Il s’agit souvent des documents attachés au travail en guise de preuve, appuyant la méthode et la procédure d’analyse. On y place les copies du matériel utilisé dans l’expérience, trop volumineux pour être inclus dans le corps du texte : Questionnaire, images, ou résultats trop détaillés. *Le support papier TTU/ L’exposé écrit L2 : G6 Mme Zaimeche Nom (maj), 1ére lettre maj du prénom, année de publication (entre parenthèses), Titre. Nature du document (Mémoire de Master en…/Thèse de Doctorat en…). Institution, Lieu : pages Ex : BELAYACHI D A et BELHADJ AMAR.A K, (2014). Etude de l'intérêt de dunaliella sauna (micro-algue halophile) sur la culture de i ‘artémie en Oranie. Mémoire de master en Agronomie. Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen.122p. *Le Support Electronique : 1- Site Internet : AUTEUR. Titre du site Internet (ital) [en ligne]. Disponible sur : adresse électronique : (consulté le date). Exemple : BELLON J. Sixi. Soins infirmiers et informatique [en ligne]. Disponible sur : http://www.sixi.be (consulté le 8/9/2010). 2- Page Web : AUTEUR. Titre de la page Web. In : Auteur. Titre du site Internet (ital) [en ligne]. Disponible sur : adresse électronique : (consulté le date). Exemple : CHU BRUGMANN. Soigner les escarres. In : CHU Brugmann [en ligne]. Disponible sur : http://www.chu-brugmann.be/fr/edu/decubitus/care.asp : (consulté le 8/09/2010). TD 5 : le TD 5 sera envoyé individuellement via vos boites mail ÉVALUATION FINALE DE L’EXPOSÉ Pertinence des informations sélectionnées (avec indications des sources) 2pts Plan ou structure de l’exposé 2pts Présentation et respect des étapes 2 pts La rédaction 3pts Respect du sujet, réponse à la problématique, l’analyse, la théorie 8pts Capacité à conclure 3 Total des points 20/20 Sources Cours 1/ GENERALITES SUR LA COMMUNICATION - univ-usto www.univ-usto.dz › images › Graduation_snv › Cours_en_Ligne › . URL: https://bu.univ-amu.libguides.com/methodologie_recherche_documentaire uploads/Litterature/ cours-2 3 .pdf