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Université des Sciences et de la Technologie Houari BOUMEDIENE USTHB/VRSP: Coor

Université des Sciences et de la Technologie Houari BOUMEDIENE USTHB/VRSP: Coordination TCE et Méthodologie de rédaction universitaire _1/2_ Année universitaire 2015/ 2016 Exercice 01: Remplacez les verbes « passe-partout » entre parenthèses par les verbes appropriés pris dans la liste suivante : / 3,5 (Savoir / bénéficier / conférer / accorder / remporter / octroyer / connaître) 1) Octroyer... une récompense. 2)...Bénéficier... d'une petite fortune. 3) .Remporter. d’excellents résultats. 4) Ne jugez pas sans connaitre… les motifs. 5) ....Accorder..une faveur. 6) Il nous a fait savoir…. qu'il était bien arrivé. 7) Conférer......un grade. Exercice 02: a / Dans le texte qui suit, remplacez les points de suspension par les d’homonymes suivants : (Et, ai, est) / (se, ce, ceux) / (s’est, c’est) / (l’as, la) / (peut, peux, peu). / 3,5 La craie..est.. une roche blanchâtre, poreuse..et..perméable. Elle ..se. désagrège facilement entre les doigts : ..c’est...donc une roche friable. La craie blanche,..la... plus pure, contient 95 à 98% de calcaire et un ...peu... d’argile. La craie grise ..peut... contenir jusqu’à 40% d’argile. b/ Donner le type d’homonymes proposer et citer d’autres s’ils existe en donnant un exemple de chacun. ..les exemples proposer sont tous de type Homophones et Hétérographes .. /0,5 ...Il existe aussi des homonymes de type homophones et hétérographes EX ((Grèce =nom propre, graisse= nom commun ; la mousse, le mousse..) /0,5 …Et homonymes de type homophones et homographes EX (boucher= profession ; boucher=une ouverture ;……) /0,5 Nom : .................................................... Prénom : ............................................... Matricule:............................................ L1 - Section: ....... Groupe:....... Devoir (S1) en Techniques de Communication et d'Expressions _2/2_ Exercice 03 : Classez les consignes de la liste ci-dessous dans le tableau des activités à réaliser : Recopier, commenter, définir, illustrer, entourer, relever, justifier, remplir le tableau, expliquer, reporter, citer, déduire, souligner, énumérer. / 3,5 Exercice 04: Question sur la lettre administrative : Formulez un objet d’une demande de certificat de scolarité au responsable de la scolarité. Objet : Demande de certificat de scolarité / 0,5 Rédiger une formule d’appellation suivi de sa formule d’attaque correspondante à l’objet donné à la première question. Monsieur le doyen ; /0,25 J’ai le plaisir de sollicité de votre bienveillance de bien vouloir accepter ma demande de certificat de scolarité, pour pouvoir faire mes inscriptions au concoure ……………. ;. Je porte a votre connaissance que je suis étudiant en 1er année GAT avec une matricule……… /1 Rédigez une formule de politesse. Dans l’attente d’une réponse favorable, je vous prie Monsieur le doyen, d’agréer l’expression de mes salutations distinguées. /1 Rédigez le champ de la date. Alger le, 13 décembre 2015 / 0,25 Bonne révision Types d’activité Consignes de présentation Illustrer- entourer de repérage Recopie-remplir-reporter-citer-souligner-énumérer d’explication Justifier-expliquer-définir-relever-commenter-déduire uploads/Litterature/ devoir-tce-courrige.pdf