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Les critères de notation sont les suivants (ils peuvent correspondre au plan de

Les critères de notation sont les suivants (ils peuvent correspondre au plan de votre devoir) : 1. En fonction de votre choix thématique pour le dossier, sera évaluée votre connaissance :  soit du Français Langue d’Intégration (FLI) dans le cadre de la formation des adultes migrants en France En particulier :  les auteurs de référence, le contexte d’apparition du FLI ou du FLsco ;  les principes et concepts qui en constituent la base ;  la structure et les contenus des éventuels référentiels. 2. Seront ensuite évalués vos savoir-faire sur le FLI ou sur le FLSco :  Par exemple : présentation de quelques descripteurs de compétence ; rédaction de tâches actionnelles ; évaluation de performances. o dans le cas d’une proposition d’activités de type actionnel, vous pourrez pré- senter les éléments principaux dans le texte et proposer en annexes une fiche détaillée 3. Seront enfin évaluées vos compétences d’analyse critique au sujet du FLI ou du FLSco en termes d’impact, de limites et de perspectives. Vous devrez évoquer la situation en France, en la comparant éventuellement à une autre situation, si vous avez décidé de présenter un dossier comparatif. 4. Sera également évalué le respect des consignes de présentation. Le plagiat Pour rappel, conformément au règlement de l’université, le plagiat est interdit. Il consiste à « s’approprier les mots ou les idées de quelqu’un d’autre et de les présenter comme siens. » (Petit Robert 1, 2005). Afin d’éviter de vous voir sanctionner pour plagiat, il vous faut donc veiller à éviter les erreurs suivantes :  copier textuellement un passage d’un livre, d’une revue ou d’une page sur Internet sans le mettre entre guillemets et sans en mentionner la source ;  insérer dans un travail des images, des graphiques, des données, etc. provenant de sources externes sans indiquer la provenance ;  résumer l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses propres mots, sans indi- quer la source ;  traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance ;  utiliser le travail d’une autre personne et le présenter comme le sien, sans jamais citer l’auteur (et ce, même si cette personne a donné son accord) Trabajo final Didactique, langues et migrations uploads/Litterature/ didactique.pdf