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Bac2021 presentation des enseignements de specialite de la voie generale onisep

ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE EN CLASSE DE PREMIERE DE LA VOIE GENERALE Les enseignements de spécialité sont choisis en seconde dans la perspective d ? un parcours en voie générale vers la classe de première enseignements de spécialité et de terminale enseignements parmi les trois initiaux Ils doivent répondre aux goûts et aux motivations des élèves dans les domaines qu ? ils souhaitent approfondir pour construire leur projet personnel En classe de seconde le choix de ces enseignements vise à identi ?er les spécialités dans lesquelles les aptitudes et l ? intérêt des élèves garantiraient la motivation nécessaire à leur réussite dans la suite de leur parcours au lycée Les douze enseignements de spécialité se déclinent dans des domaines divers qui peuvent être assemblés sans enfermer les élèves dans des parcours verrouillés Leurs combinaisons doivent leur ouvrir des horizons variés À l ? issue de la classe de première les élèves préciseront les deux enseignements de spécialité qu ? ils garderont pour les approfondir et conforter la suite de leur parcours Les compétences qu ? ils auront développées en ?n de lycée leur permettront de choisir en classe de terminale les formations post-bac dans lesquelles ils seront les plus à même de réussir au vu des attendus de l ? enseignement supérieur et conformément au projet personnel qu ? ils auront approfondi Pour en savoir plus consultez le cadre national sur les attendus des formations conduisant à un diplôme national relevant du ministère chargé de l'enseignement supérieur http www education gouv fr pid bulletino ?ciel html cidbo CPRESENTATION DES ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE Mathématiques L ? enseignement de spécialité de mathématiques permet aux élèves de renforcer et d ? approfondir l ? étude des thèmes suivants Algèbre ? Analyse ? Géométrie ? Probabilités et statistique ? et Algorithmique et programmation ? Cet enseignement s ? ouvre à l ? histoire des mathématiques pour expliquer l ? émergence et l ? évolution des notions et permet aux élèves d ? accéder à l ? abstraction et de consolider la ma? trise du calcul algébrique L ? utilisation de logiciels d ? outils de représentation de simulation et de programmation favorise l ? expérimentation et la mise en situation Les interactions avec d ? autres enseignements de spécialité tels que physique- chimie sciences de la vie et de la Terre sciences de l ? ingénieur sciences économiques et sociales sont valorisées Physique-chimie L ? enseignement de spécialité de physique-chimie propose aux élèves de découvrir des notions en liens avec les thèmes Organisation et transformations de la matière Mouvement et interactions L'énergie conversions et transferts et Ondes et signaux Les domaines d'application choisis Le son et sa perception ? Vision et images ? Synthèse de molécules naturelles ? etc donnent à l ? élève une image concrète vivante et moderne de la physique et de la chimie Cet enseignement accorde une place importante à l ? expérimentation et redonne toute leur place à la modélisation et à la formulation mathématique des lois physiques Science de