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DICTÉES − CM2 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop ©

DICTÉES − CM2 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop © − Diffusion interdite Conception : Agnès MAURY Professeur des écoles Illustrations : Julien FLAMAND © Éditions Jocatop – Morières-lès-Avignon www.jocatop.fr Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Loi n° 49956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse. Dépôt légal : juin 2015 Impression : février 2018 – 06-05-2019 – Les reproductions d’extraits de cette publication sont soumises aux conditions du contrat signé entre le ministère de l’Éducation nationale et le CFC (Centre Français d’exploitation du droit de Copie). Dans ce cadre, il est important que vous déclariez au CFC les copies que vous réalisez, lorsque votre école est sollicitée pour l’enquête sur les photocopies de publications. L’utilisation de cet ouvrage est soumise à règlementation et sa diffusion n’est pas autorisée. Pour toute information : contact@jocatop.fr Au nom de nos auteurs et de notre maison, nous vous remercions d’avance. DICTÉES − CM2 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop © − Diffusion interdite DICTÉES − CM2 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop © − Diffusion interdite DICTÉES − CM2 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop © − Diffusion interdite – 5 – Dictée La dictée correspond au thème choisi et à la compétence travaillée en classe (suivant la progression de l’enseignant). Elle contient au moins 6 mots sur les 12 du thème. Les enfants doivent savoir écrire les mots par cœur. Débarrassé des dificultés liées à l’orthographe lexicale, l’enfant n’a plus qu’à se concentrer sur l’orthographe grammaticale et la conjugaison (ce qui n’est déjà pas une mince affaire…). Le but est de mettre l’enfant en situation de réussite dans une dictée (si les mots sont appris, une grande partie de la dictée sera réussie), et de l’encourager dans cette démarche expérimentale dans laquelle l’erreur est acceptée. c) Intérêt pour les élèves et les enseignants Intérêt pour les élèves : se retrouver en situation de recherche. L’erreur n’est plus considérée comme négative, les enfants apprennent à l’accepter et à la corriger. Cette démarche permet à l’enfant de se remettre en question, de développer une attitude plus autonome et elle l’encourage à prendre plus d’initiatives. Intérêt pour les enseignants : en fonction de votre avancée dans les programmes, vous choisirez un thème adapté à votre progression. Le travail sur les mots ainsi que la dictée peuvent être appréhendés de diverses manières en conservant le même objectif de la démarche expérimentale. d) Objectifs visés en utilisant cette démarche – Prendre en compte l’erreur – Développer son autonomie et sa capacité à prendre des initiatives – Utiliser divers outils pour se corriger (dictionnaire, informatique…) 3 – 480 mots basés sur l’échelle d’acquisition en orthographe lexicale ÉOLE – L’échelle d’acquisition en orthographe lexicale ÉOLE est « un outil qui doit permettre un enseignement raisonné, parce que hiérarchisé, de l’orthographe lexicale ». ÉOLE répertorie plus de 10 000 mots. Pour chacun est indiqué le taux de réussite des élèves testés du CP au CM2. Les mots appartenant à la compétence orthographique d’un élève pour un niveau donné ont un taux de réussite proche de 75%. Nous nous sommes basés sur ces mots pour réaliser les dictées et les exercices. Sur les 480 mots : • 314 mots ont un taux de réussite supérieur à 75% • 59 mots ont un taux de réussite compris entre 65% et 74% • 20 mots ont un taux de réussite compris entre 60% et 64% • 61 mots ont un taux de réussite inférieur à 60% • 26 mots n’apparaissent pas dans la liste ÉOLE • Voici la liste : DICTÉES − CM2 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop © − Diffusion interdite – 6 – accablant activité afluent ain agneau aiguille ail aile ailleurs aliment alpage alpin alpinisme amande âne année appartement appel appétit applaudir apprécier apprendre apprentissage armée armistice art assemblée atelier athlète attente attentif attraction aujourd’hui aussitôt autrefois autruche aviateur avocat balançoire balise banderole beaucoup bec belvédère bibliothèque blog bœuf boisson bombardement bourgeon boussole branche brebis bricolage brosse bulletin butin caduc café calendrier camp canard cane cantine carré cellule cendre centre cependant cercle chanteur châtaignier chaudron chauvesouris chimiste chirurgien chou chouette cimetière circuit citoyen citron citrouille clavier clergé collaborateur collège colombe colonisation comédien commerce concentration concours conquête console construction continent corbeau cornichon côté coton couleur coulisse coup coureur cours course couture crépuscule crise croute crue cuisine curieux cygne d’abord danse danseur date débarquement déchet déclaration dedans dehors délégué delta demain démocratie dentifrice déportation député dès lors désolé dessin dessinateur détective développement diagonale diamètre dictateur diplôme donc dont douche droit durable durant durée écologie économiser écorce écran écrivain effort effrayant effrayé élections élémentaire embouchure emploi ému énergie enquête enseignement environ envoyer éolienne épinard épine épreuve éruption escalade étang état éternité étonné étude étudiant examen exercice expédition explorateur explosion exprès extermination faille famine fantôme farce farine féculent feuillage ile lacon leuriste leuve fond fontaine foule friandise frisson fromage fruit fruitier furieux fusion futur gant garagiste gare gel génocide gourmandise gouvernement gradin grognon groseille guillotine habit haie haricot hauteur hélas heure heureux hier hilare hirondelle homme huile immeuble impôt indice inirmerie ingénieur initiation inspecteur instrument internet interpréter DICTÉES − CM2 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop © − Diffusion interdite – 7 – interrogatoire invasion jardinage joyeux jument kiwi labyrinthe laïc laitier lanterne lavabo lave leçon légume lendemain libraire loge loi longtemps longueur lorsque luge lycée magique malgré malheureux manège manoir maquillage marchand marécage marée maritime maternelle matière méandre mer message mesure métal milieu ministre minute miroir moineau moins monarchie monde montagne monument mouette mouvement moyenne musicien mystère navigateur noblesse nœud noisette noix note nouveau numérique occupation océan octobre œuf oficiel oie ognon olive opéra opposition opticien option ordinateur ordre panneau parfum parmi passage passant passé pâte patient pauvre pays pédestre peigne peintre peluche pendant perroquet persistant peu peuple peur peut-être photographie pie piéton pigeon pingouin piste place plaque plastique plumage poids point pois pollution porc porcelet porcherie portable poterie poubelle poulain pourtant présent président presque preuve primaire principal prise prison privilège produit professeur programme propre proviseur public quartier racine radis raisin rameau randonnée rapide raquette ravi rayon rebelle recherche record recycler refuge régime relai répétition représentation république réseau résine résistance résistant restaurant rêveur révolution rire rivière riz robinet roche rôle roue route ruelle ruisseau salle sans sauf saut savon scène sculpture seconde secrétaire segment séisme sensation site ski social solaire soldat sommet source spectateur spectre sportif squelette stade statue sucre sucrerie surpris surveillant suspect tablette tant taureau taxe tectonique téléphone témoin temps terrestre territoire théâtre toboggan toilette torrent tout à coup tracer traineau traitement transport tremblement très triangle trier tronc troupeau truie vautour veau veille verger verre viande victime visuel volcan voleur vraiment yaourt DICTÉES − CM2 − Utilisation autorisée pour Société Viroux − Éditions Jocatop © − Diffusion interdite – 8 – • Pourquoi des mots ayant un taux de réussite inférieur à 60% et des mots n’apparaissant pas dans la liste ÉOLE ? – Selon les programmes : « L’orthographe relative aux correspondances grapho phoniques, y com- pris la valeur des lettres en fonction des voyelles placées à proximité (s/ss, c/ç, c/qu, g/gu/ge) ou de la consonne suivante (n devenant m devant m, b, p) est maitrisée. - L’orthographe des mots les plus fréquents, notamment les mots invariables, ainsi que des mots fréquents avec accents, est mémorisée. » « Mémoriser la graphie de la syllabe inale des noms terminés par -ail, -eil, -euil. » « Écrire correctement (doublement de la consonne) le début des mots commençant par ap-, ac-, af-, ef- et of-. - Écrire correctement la syllabe inale des noms terminés par -ée ; par -té ou -tié ; par un e muet. » La valeur de la lettre c et son [k] : accablant, attraction, bibliothèque, cane, cellule, clergé, collaborateur, concentration, concours, cours, croute, écorce, sculpture, caduc, citrouille, dentifrice, féculent, marécage, opticien, porcelet, tectonique La valeur de la lettre g et son [j] : gel, génocide, grognon, interrogatoire, pingouin, toboggan, blog, châtaignier, guillotine, jument, luge, segment La valeur de la lettre s et son [s] et [z] : assemblée, démocratie, éruption, examen, expédition, initiation, opposition, patient, persistant, pollution, professeur, séisme, site, brosse, chauvesouris, désolé Début des mots commençant par ap-, ac-, af-, ef- et of- : appel, appétit, apprécier, afluent, effrayé – Des mots proches de leur quotidien ou déjà vus dans des leçons : athlète, bulletin, développement, emploi, faille, hilare, impôt, labyrinthe, panneau, poids, rameau, relais, théâtre, torrent, traineau, truie, autruche, belvédère, éolienne, étonné, hauteur, internet – Des mots ne présentant pas de grandes dificultés orthographiques, ainsi que des mots invariables à connaitre par cœur : ailleurs, dès lors, exprès, longtemps, moins, parmi, ain, tout à coup, lavabo, loi, milieu 4 – Les exercices d’entrainement Après avoir travaillé les mots avec la démarche expérimentale, et les avoir recopiés sur le cahier, des exercices d’entrainement sont proposés aux enfants pour travailler des points précis de la dictée choisie. • Réviser uploads/Litterature/ jocatop-6012-guide-dictees-cm2.pdf