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Lecture Compréhension L’assassin habite à côté Les élèves vont apprendre à : •

Lecture Compréhension L’assassin habite à côté Les élèves vont apprendre à : • Résumer un texte (titre, sous-titre, résumé) • Comprendre un texte (personnages, lieux, action) • Répondre à des questions en faisant une phrase • Maîtriser les reprises anaphoriques • Reconnaître un mot • Reconnaître un champ sémantique ou lexicale • Faire du sens (remettre dans l’ordre une phrase) • Utiliser les connecteurs de temps, de lieu, de cause • Faire des inférences …...................... ........................ ........................ Tes sous-titres …...................... ........................ ........................ L’assassin habite à côté chapitre 1 J'aimerais vous poser une question : est-ce que vous avez déjà eu peur, très peur ? Parce que moi, il y a quelques semaines, j'ai eu la trouille de ma vie. Tout a commencé le jour où un homme est venu s'installer dans la maison d'à côté. C'était un événement parce que la maison est abandonnée depuis des années. Les murs sont devenus tout gris, tout tristes. A certains endroits il y a même de la moisissure. De grosses toiles d'araignées pendent du toit. Les volets sont cassés. Ils grincent même quand il n'y a pas de vent. Tout autour, les mauvaises herbes et les ronces ont tellement poussé qu'elles m'arrivent aux épaules. Je suis sûr qu'il y a des rats et des serpents là-dedans ! Bref, un homme est venu habiter dans cette maison. Il était habillé tout en noir. Il avait les cheveux longs et gris, comme les murs de la maison. Son visage était tout pâle et il avait des yeux noirs et brillants. Et puis, il m'a paru très grand. Papa a beau dire qu'il n'est pas si grand que ça, moi je suis sûr qu'il mesure deux mètres ! Pendant des semaines, je l'ai observé discrètement, le voisin... Il ne parlait à personne dans le quartier. Parfois, il restait enfermé toute la journée sans ouvrir les volets. Et quand la nuit tombait, aucune lumière ne brillait chez lui, à part une petite lampe au sous-sol. Je me suis souvent demandé ce qu'il y fabriquait dans le sous-sol... J'avais remarqué qu'il sortait tous les mardis soir. J'ai souvent eu envie de le suivre, mais quelque chose me disait qu'il valait mieux rester chez moi... Ton titre : ……………………………………………………………………………………… 1° Colorie la phrase qui résume le mieux le texte. Une femme vient s'installer dans la maison d'à côté. Un nouveau voisin vient s'installer dans la maison neuve d'à côté. Un homme emménage dans la vielle maison d'à côté. 2° Entoure les personnages du chapitre . Une femme un homme le voisin le narrateur une jeune fille 3° Entoure les lieux où se déroule le chapitre . La maison du narrateur la maison des grands-parents la maison du voisin 4° Réponds aux questions en faisant une phrase. Qui vient s'installer dans la maison d'à côté ? Fais la liste des mots qui décrivent l'état dans lequel se trouve la maison. 5° Colorie de la même couleur les mots qui parlent de la même personne. L'homme Bref, un homme est venu habiter dans cette maison. Il était habillé tout en noir. Il avait les cheveux longs et gris, comme les murs de la maison. 6° Entoure le mot identique. 7° Barre le mot intrus transpercer transporter , transparent, traverser, transpercer, percer, transformer, transpercer journal – bonjour – joueur – ajourner - journée 8° Remets la phrase dans l’ordre. la restait L' enfermé journée. homme toute 9° Mets les mots de liaison au bon endroit. Tout d'abord, Puis, Enfin, …......................................., on découvre une vieille maison qui est abandonnée. …......................................., un homme vient s'y installer. …......................................., on apprend que l'homme a un comportement bizarre. 10° Devinettes. Lisa a un très long cou qui lui permet de manger les feuilles des arbres de la savane. Qui est Lisa ? Au-dessus des arbres, les étoiles brillent dans le ciel. Quand ? Avant de partir pour sa première journée, Timi enfile ses habits neufs et range ses affaires neuves dans le sac. Quand ? Il est magnifique, plus beau encore que celui de l’année dernière ! Il est couvert de boules et de guirlandes. Quand ? 11° Résume le chapitre en trois phrases. 12° Quels sont les autres mots que tu peux utiliser pour parler de ce lieu ? La maison 13° Répondez aux questions en faisant une phrase. Utilisez les mots de la question ou les mots du texte. Pourquoi l'homme intrigue-t-il le jeune garçon ? Quand sort-il de la maison ? 14° Devinettes : Lucifer est noir comme la nuit. Son poil est brillant à force d’être léché. Qui est Lucifer ? Aujourd’hui, nous rangeons la classe. Nous rendons tous nos livres à la maîtresse. Quand ? …...................... ........................ ........................ Tes sous-titres …...................... ........................ ........................ L’assassin habite à côté chapitre 2 Un soir j'ai été témoin d'une chose abominable. C'était un soir du mois dernier. Maman m'a demandé d'aller chercher Mozart dans le jardin. Mozart, c'est mon chat. J'étais en train d'agiter des feuilles par terre pour attirer Mozart quand, tout à coup, j'ai aperçu le voisin qui rentrait chez lui. Je me suis caché derrière un arbre. Mince alors, il n'était pas seul ! Une dame l'accompagnait. C'était bien la première fois qu'il recevait quelqu'un chez lui. Ils sont entrés dans la maison, j'ai entendu la porte claquer et puis plus rien. Je me suis remis à la recherche de Mozart... Et puis soudain, j'ai entendu un hurlement terrible. Un cri d'horreur... le cri d'une femme qu'on égorge ! Mon cœur s'est arrêté de battre. Ce cri résonnait dans ma tête. C'était affreux ! Aucun doute, ce cri venait du sous-sol de mon voisin... J'ai été pris de panique et j'ai couru jusqu'à la maison. Mozart a détalé lui aussi. Il est arrivé avant moi dans le salon. Mon cœur battait la chamade. Je suis monté dans ma chambre. J'avais du mal à respirer. Et là, j'ai regardé par la fenêtre. Il y avait de la lumière au sous sol... J'ai attendu longtemps. Je voulais voir ce qui allait se passer. Je voulais voir la dame sortir de la maison, rentrer chez elle. Je voulais être sûr qu'il ne lui était rien arrivé... Subitement, la porte de la maison s'est ouverte. J'ai retenu mon souffle. Pourvu que... Non ! Ce n'était pas vrai, ce n'était pas possible ! C'était trop affreux ! Le voisin portait une blouse avec plein de tâches dégoulinantes et il traînait derrière lui un énorme sac poubelle qui semblait être très lourd... aussi lourd qu'un être humain ! Je rêvais ! Ton titre : ……………………………………………………………………………………… 1° Colorie la phrase qui résume le mieux le texte. Le garçon pense que l'homme a tué un chat. Le garçon pense que l'homme fait de la peinture dans sa maison. Le garçon pense que l'homme a tué une femme. 2° Entoure les personnages du chapitre . Un chat un chien une femme le jeune garçon un homme Mozart un monstre un policier 3° Entoure les lieux où se déroule le chapitre . L'école le jardin La bibliothèque La maison du jeune garçon La maison de l'ami La maison de l'homme 4° Réponds aux questions en faisant une phrase. Qui, le jeune garçon, va-t-il cherché dans le jardin ? Qu'entend le jeune garçon ? 5° Colorie de la même couleur les mots qui parlent de : L'animal Mozart, c'est mon chat. J'étais en train d'agiter des feuilles par terre pour attirer Mozart quand, tout à coup, j'ai aperçu le voisin qui rentrait chez lui. Je me suis caché derrière un arbre. 6° Entoure le mot identique. 7° Barre le mot intrus perruque ruche, perroquet, perruque, parquet, perruquier, perruche gardien – garderie – regarder – gardienne - garder 8° Remets la phrase dans l’ordre. soudain, puis Et ai j' cri un horreur. d' entendu 9° Mets les mots de liaison au bon endroit. Parce qu', Et, Alors, …..................................., il a un comportement étrange, le garçon observe son voisin. …...................................., un jour un cri retentit. …................................, le jeune garçon aperçoit l'homme avec une blouse tachée de sang. 10° Devinettes. Les yeux dorés de Carnac brillent dans la nuit. Le petit chaperon rouge va le rencontrer au fond des bois. Qui est Carnac ? La sonnerie retentit : les enfants montent avec leur cartable. Quand ? Le soleil est haut dans le ciel. Il est temps de rentrer manger. Quand ? On entend au loin le premier chant du coq… Tout doucement, le village se remet à vivre : une voiture passe devant la maison, les oiseaux s’agitent et chantent comme pour remercier le jour qui revient. Quand ? 11° Résume le chapitre en trois phrases. 12° Quels sont les autres mots que tu peux utiliser pour parler du cri ? 13° Répondez aux questions en faisant une phrase. Utilisez les mots de la question ou les mots du texte. Qu'imagine le garçon quand il voit le sac ? Selon lui, où a eu lieu le crime ? 14° Devinettes : Tobi aime bien jouer à la balle mais quand il est fatigué, il se repose dans uploads/Litterature/ l-x27-assassin-habite-a-cote-ce2-cm1.pdf