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Orthographe 88 © Hachette Livre 2013, Cahier de français 2de – La photocopie no

Orthographe 88 © Hachette Livre 2013, Cahier de français 2de – La photocopie non autorisée est un délit. 1 Vision épique dans le roman Le féminin porte le plus souvent la marque du -e, mais ce n’est pas toujours le cas et des hésitations sont possibles pour certains mots (un apogée, une paroi). Sont féminins : anagramme, apothéose, épigraphe, épître, équivoque, odyssée. Sont masculins : acrostiche, amalgame, apogée, apologue, autodafé, épilogue, intervalle, oxymore. Les noms féminins en -té ou en -tié ne prennent pas de « e », sauf jetée, dictée, montée, portée, pâtée, et les noms qui indiquent une quantité ou un contenu comme pelletée. Irrégularités orthographiques 2 De la prière au poème surréaliste En utilisant non pas un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mais plusieurs, Desnos explore les (potentialités/potentialitées) re- créatrices du langage. Cette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . du sens montre la (porté/portée) de cette poésie qui rompt avec les représentations traditionnelles, comme le montre l’utilisation d’un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : « araignée rie ». Oui, un soir, le peuple lâché, débridé, galoperait ainsi sur les chemins ; et il ruissellerait du sang des bourgeois. […] Oui, ce seraient les mêmes guenilles, le même tonnerre de gros sabots, la même cohue ef royable, de peau sale, d’haleine empestée, balayant le vieux monde, sous leur poussée débordante de barbares. Émile Zola, Germinal, 1885. 1 - - - 5 - - - Notre paire quiète, ô yeux ! que votre « non » soit sang (t’y f er ?) que votre araignée rie, que votre vol honteux soit fête (au fait) sur la terre (commotion) Robert Desnos, Corps et biens, Gallimard, 1930. 1 - - - 5 Doubles consonnes Au début d’un mot : certains préf xes servent à former des mots et entraînent un redoublement de la consonne du radical. Par exemple : ap-, af-, al-, im-, il-, em-, ef-… (apporter, af aire, allonger, immobile, illuminé, ef réné). Pour obtenir le son [ε] : certaines consonnes doublent (appeler : il appelle). Quelques familles de mots sont irrégulières : char (charrette, chariot), combattre (combattant, combatif), son (sonner, sonorité), honneur (honnête, honorer), raison (rationnel, rationalité). Consonnes ﬁ nales muettes pour les retrouver, on cherche : – la forme féminine, si c’est un adjectif ou un participe passé (laid/laide ; fait/faite). – des mots de la même famille, si c’est un nom (respect/respecter). Doubles consonnes et consonnes ﬁ nales muettes L’orthographe lexicale 39 39 39 39 39 39 1. Relevez les termes présentant des doubles consonnes et justiﬁ ez quand vous le pouvez leur orthographe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Relevez deux exemples de mot dont la consonne ﬁ nale s’explique avec un mot de la même famille. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Rétablissez l’orthographe du vers 4 et justiﬁ ez la terminaison du nom féminin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Quel mot subit un changement de genre dans la réécriture de Desnos ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Complétez ce texte en choisissant entre les propositions et en utilisant les bons termes parmi les suivants : odyssée, homonyme, équi- voque, apothéose, oxymore, apogée. 89 © Hachette Livre 2013, Cahier de français 2de – La photocopie non autorisée est un délit. Adverbes en -ment : ils sont formés à partir d’adjectifs qualif catifs. Quand l’adjectif est terminé par une voyelle, on ajoute -ment à l’adjectif masculin (volontaire : volontairement). Quand l’adjectif se termine par une consonne, on ajoute -ment à l’adjectif féminin (fatal : fatalement). Ils s’écrivent -amment, s’ils dérivent d’un adjectif en -ant (élégamment). Ils s’écrivent -emment, s’ils dérivent d’un adjectif en -ent (évidemment). Les connecteurs logiques : certes, malgré, parmi, hormis, d’abord, puis, cependant, pourtant, toutefois, néanmoins, notamment, d’ailleurs, par conséquent, alors… Les connecteurs temporels : aujourd’hui, aussitôt, autrefois, bientôt, déjà, depuis, longtemps, maintenant, parfois, tard, tôt, toujours, soudain… Les mots invariables 3 Argumenter contre la peine de mort 1. Transformez les adjectifs en adverbes pour retrouver le texte original. Justiﬁ ez leur orthographe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uploads/Litterature/ l-x27-orthographe-lexicale.pdf