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Master Universitario en Profesorado para E S O y Bachillerato Ense? anza de idiomas Francés L ? utilisation de la chanson en cours de FLE dans l ? Enseignement Secondaire et le Bachillerato en Espagne ré exions théoriques et propositions d ? activités Trabajo Fin de Máster ?? curso académico Mlle Sophie COURTADE Mémoire réalisé sous la direction de Madame Esperanza PUEYO GO? I CTABLE DES MATIÈRES I Bref historique de la musique et son importance dans la société ? ? ? ? II Les bienfaits de la musique pour apprendre ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? De la musique pour tout apprentissage ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? De la musique pour l ? apprentissage d ? une langue étrangère ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? III La chanson comme document authentique ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Qu ? est-ce qui fait de la chanson un document authentique complet ? ? ? ? ? ? Vision dans le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues ? ? ? L ? utilisation de la chanson pour le développement des compétences de base ? ? IV La musique et la chanson en cours de FLE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Proposition de critères pour bien choisir son document ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Typologie d ? activités possibles à partir de chansons ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Banque de sites web éducatifs en rapport avec la chanson en FLE ? ? ? ? ? ? V Propositions d ? activités sur la base de supports musicaux ? ? ? ? ? ? La valise ? Dorothée niveau A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les passants ? Zaz niveau A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? J ? ai demandé à la lune ? Indochine niveau A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les bonnes résolutions ? La Grande Sophie niveau A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? L ? hymne de nos campagnes ? Tryo niveau B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Carmen ? Stromaé niveau B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? VI Conclusions ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? VII Références bibliographiques ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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