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Sous –thème : Bon appétit. Compétence visée : Intégrer dans un énoncé le vocabu

Sous –thème : Bon appétit. Compétence visée : Intégrer dans un énoncé le vocabulaire et les règles de fonctionnement dans la production d’un récit. Situation d’apprentissage visée ce jour Exploration * Structuration * Intégration * Evaluation * Objectif de communication ou spécifiques : Produire des phrases enrichies et réduites en intégrant le verbe « faire » au présent. Structures privilégiées : Phrase minimale / Phrase enrichie / verbe « faire ». Lexique : Un gâteau – font leurs devoirs – le soir –entre – discute – Que faites-vous ?. Activités du maître Activités des élèves Supports / Modalités de réalisation -1- Exploration : - Présenter un support visuel. - Produire des phrases. - Ecrire les phrases produites au T.N. - Lecture des phrases. - Souligner les sujets et entourer les verbes.. - Usage de la maison des mots. - Intégrer le verbe « faire ». -2- Systématisation : * Le maître demande aux élèves de prendre les cahiers d’activités et de faire réaliser les exercices présentés en lisant à chaque fois la consigne. 3- Intégration : * Produire 2 phrases pour imaginer ce que disent les personnages. * Enrichir des phrases avec des déterminants possessifs. -4- Evaluation : * Faire circuler des papiers volants aux élèves et les coller sur les cahiers de classe après l’exécution * La fille est malade. * Elle a mal à la tête. * La mère discute avec le médecin. * Elle va à une pharmacie pour acheter des médicaments. * Réécrire les phrases avec la maison des mots. * Enrichir les phrases avec des mots de la maison. * Je fais mes devoirs. * exécuter les exercices 1 (page 67). *Réaliser l’exercice 2 (page 67). * Où est ton stylo ? * Mon stylo est dans mon cartable. * Son stylo est dans son cartable. * Voir l’exercice écrit sur des papiers volants. * supports visuels. * T.N * Disc des sons. *Phrases. *Maison des mots. *Cahiers d’activités * Supports visuels. *Cahiers de Recherches. *Ardoises. *Cahiers de Classe. Module 6 Journée 5 Fiche d’activité Production écrite de la langue. uploads/Litterature/ m6-j1-phrase-minimale-et-enrichie-verbe-faire.pdf