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INFORMATIQUE APPLIQUÉE: MAT 2201 MÉTHODES DE RECHERCHE Karim Konate Avant-propo

INFORMATIQUE APPLIQUÉE: MAT 2201 MÉTHODES DE RECHERCHE Karim Konate Avant-propos L’Université Virtuelle Africaine (UVA) est fière de participer à accès à l’éducation dans les pays africains en produisant du matériel d’apprentissage de qualité. Nous sommes également fiers de contribuer à la connaissance globale, pour nos ressources éducatives sont principalement accessibles de l’extérieur du continent africain. Ce module a été développé dans le cadre d’un programme de diplôme et diplôme en informatique appliquée, en collaboration avec 18 institutions partenaires dans 16 pays africains. Un total de 156 modules ont été développés ou traduits pour assurer la disponibilité en anglais, français et portugais. Ces modules sont également disponibles en tant que ressources éducatives ouvertes (OER) à oer.avu.org. Au nom de l’Université Virtuelle Africaine et notre patron, nos institutions partenaires, la Banque africaine de développement, je vous invite à utiliser ce module dans votre établissement, pour leur propre éducation, partager aussi largement que possible et participer activement aux communautés AVU de pratique d’intérêt. Nous nous engageons à être à l’avant-garde du développement et de partage ouvert de ressources pédagogiques. L’Université Virtuelle Africaine (UVA) est une organisation intergouvernementale panafricaine mis en place par lettre recommandée avec un mandat d’augmenter l’accès à l’enseignement supérieur et de formation de qualité grâce à l’utilisation novatrice des technologies de communication de l’information. Une charte instituant la UVA Organisation intergouvernementale, signée à ce jour par dix-neuf (19) Les gouvernements africains - Kenya, Sénégal, Mauritanie, Mali, Côte d’Ivoire, Tanzanie, Mozambique, République démocratique du Congo, Bénin, Ghana, République de Guinée, le Burkina Faso, le Niger, le Soudan du Sud, le Soudan, la Gambie, la Guinée-Bissau, l’Ethiopie et le Cap-Vert. Les institutions suivantes ont participé au programme informatique appliquée: (1) Université d’Abomey Calavi au Bénin; (2) University of Ougagadougou au Burkina Faso; (3) Université Lumière Bujumbura Burundi; (4) Université de Douala au Cameroun; (5) Université de Nouakchott en Mauritanie; (6) Université Gaston Berger Sénégal; (7) Université des Sciences, Techniques et Technologies de Bamako au Mali (8) Institut de la gestion et de l’administration publique du Ghana; (9) Université des sciences et de la technologie Kwame Nkrumah au Ghana; (10) Université Kenyatta au Kenya; (11) Université Egerton au Kenya; (12) Université d’Addis-Abeba en Ethiopie (13) Université du Rwanda; (14) University of Salaam en Tanzanie Dar; (15) Université Abdou Moumouni Niamey Niger; (16) Université Cheikh Anta Diop au Sénégal; (17) Université pédagogique au Mozambique; E (18) L’Université de la Gambie en Gambie. Bakary Diallo le Recteur Université Virtuelle Africaine MÉTHODES DE RECHERCHE 2 Crédits de Production Auteur Karim Konate Pair Réviseur Karen Ferreira Meyers UVA – Coordination Académique Dr. Marilena Cabral Coordinateur global Sciences Informatiques Apliquées Prof Tim Mwololo Waema Coordinateur du module Karen Ferreira Concepteurs pédagogiques Elizabeth Mbasu Benta Ochola Diana Tuel Equipe Média Sidney McGregor Michal Abigael Koyier Barry Savala Mercy Tabi Ojwang Edwin Kiprono Josiah Mutsogu Kelvin Muriithi Kefa Murimi Victor Oluoch Otieno Gerisson Mulongo 3 Droits d’auteur Ce document est publié dans les conditions de la Creative Commons Http://fr.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Attribution http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Le gabarit est copyright African Virtual University sous licence Creative Commons Attribution- ShareAlike 4.0 International License. CC-BY, SA Supporté par Projet Multinational II de l’UVA financé par la Banque africaine de développement. MÉTHODES DE RECHERCHE 4 Table des matières Avant-propos 2 Crédits de Production 3 Droits d’auteur 4 Supporté par 4 Aperçu du cours 11 Bienvenue à MÉTHODES DE RECHERCHE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Prérequis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Objectifs du cours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Unités. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Évaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Unité 0. Évaluation diagnostique 13 Introduction à l’unité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Évaluation de l’unité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Évaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Lectures et autres ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Unité 1. Introduction à la recherche 15 Introduction à l’unité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Objectifs de l’unité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Activités d’apprentissage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Activité 1.1 -Notions de base sur la recherche. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Introduction 15 Détails de l’activité 15 1. 1. 1. Définition de la recherche 15 1. 1. 2. Les dimensions et outils épistémologiques de la recherche 17 Relation entre les méthodes et théories 19 1. 1. 3 Les types de recherche 19 1. 1. 1. 4 Les modèles de recherche qualitative et quantitative 21 5 Conclusion 22 Évaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Activité 1.2 – Particularités de la recherche en Informatique. . . . . . . . . . . . 24 Présentation 24 Détails de l’activité 24 1. 2. 1 Spécificités des sciences informatiques 24 1. 2. 2 Tentative de définition des CRM 25 1. 2.3 Compétences en recherche informatique 26 La capacité de manipuler cognitivement objets abstraits actifs est appelée ici computation. 28 Les compétences spécifiques sont les suivantes : 29 Conclusion 30 Évaluation 30 Activité 1.3 - Méthodes scientifiques de l’informatique. . . . . . . . . . . . . . 30 Détails de l’activité 30 1. 3 1 Méthodologie de recherche Formelle Ou Informatique théorique 30 1.3. 1. 2 Méthodologie de recherche expérimentale 32 1. 3. 1. 3. Méthodologie de conception 33 1.4 Méthodologie Processus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 1. 3. 1. 4. Processus logiciel 35 1. 3. 1.5 Méthodologie de modèle 38 1. 3. 1. 6 Les types d’étude informatique 39 Étude comparative 40 Revue de la littérature 40 Étude formelle 41 Étude par simulation 41 1. 3. 1. 7. Validation 41 Menaces sur la validité 42 Évaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Unité 2. Planification et Design (Conception) de la recherche 44 MÉTHODES DE RECHERCHE 6 Introduction à l’unité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Objectifs de l’unité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Activités d’apprentissage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Activité 2.1 - Identification et formulation du problème de recherche . . . . . . . 44 Introduction 44 2.1. 1. uploads/Litterature/ mat-2201-research-methods-fr.pdf