Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

L2 AES – Année 2022/2023 – Semestre 1 Histoire de la société française Méthode

L2 AES – Année 2022/2023 – Semestre 1 Histoire de la société française Méthode du commentaire de texte Qu’est-ce qu’un commentaire de texte ? Le commentaire de texte est un exercice qui consiste à analyser la pensée d’un auteur, en mettant en lumière la structure argumentative de son raisonnement et en remplaçant les idées de l’auteur dans leur contexte. Les principes de base du commentaire de texte sont les suivants : 1/ Pour commenter un texte, il faut confronter la pensée de l’auteur à vos propres connaissances acquises dans le CM et les TD tout au long du semestre. 2/ La méthode du commentaire consiste à toujours se référer au texte, mais à ne jamais se contenter de le répéter. Il faut apporter plus que le texte, mais en restant dans les limites du texte. 3/ Pour réussir un commentaire de texte, il y a deux règles simples et incontournable : aucun passage du texte ne doit rester sans explication ou apport de connaissance supplémentaire ; aucune explication ou connaissance extérieure au texte ne peut être apportée sans s’appuyer sur un fragment du texte. Le commentaire de texte est un exercice difficile, parce qu’il comporte plusieurs écueils : 1/ Le commentaire de texte n’est pas une dissertation. Aucun développement ne doit être détaché du texte. 2/ Le commentaire de texte n’est pas une paraphrase. Vous ne devez pas vous contenter de répéter le texte, même avec des termes différents. Il faut aller plus loin que le texte, et apporter des éléments concrets et précis d’analyse. 3/ Le commentaire du texte ne doit pas être incomplet. Aucun élément du texte ne doit être négligé, le texte entier doit être analysé dans vos développements. Concrètement, sur chaque ligne du texte, au moins un groupe de mots doit faire l’objet d’une analyse dans vos développements. 1 4/ Le commentaire de texte ne doit pas être rétrospectif ou anachronique. Vous ne devez faire état d’aucun élément postérieur à la date de rédaction du texte. Quelle méthode suivre pour réaliser un commentaire ? La méthode utilisée pour commenter un texte en histoire du droit est la même que celle utilisée dans les autres matières juridiques, de droit public ou de droit privé, pour commenter tout type de texte, qu’il s’agisse d’un texte de jurisprudence, d’un article de code ou d’un extrait de texte doctrinal. Chez vous comme à l’examen, un commentaire de texte se fait en deux temps : la phase de préparation (1) puis la phase de rédaction (2). 1. La préparation du commentaire La phase de préparation consiste en deux étapes : d’abord l’analyse linéaire du texte, puis l’élaboration du plan. 1.1. L’analyse linéaire du texte Plusieurs lectures attentives doivent vous permettre de repérer les éléments importants du texte que vous allez devoir commenter dans votre travail. Les premières lectures servent à repérer d’une part les éléments qui serviront à l’introduction (identification de l’auteur du texte, de la période de rédaction, de la nature du texte), et d’autre part les thèmes généraux, les grandes idées présentes dans le texte et qui seront la base de vos développements. Vous devez ensuite réaliser au brouillon une analyse linéaire complète du texte. Comment s’y prendre concrètement ? 1/ Soulignez dans le texte les mots importants, ceux qui vous rappellent des notions vues en cours, ceux qui introduisent les idées principales du texte, ceux qui induisent des liens logiques entre les idées, ceux qui montrent l’opinion de l’auteur, etc. 2/ Sur votre brouillon, dans l’ordre du texte, notez toutes les explications, éclaircissements et renseignements que vous pouvez apporter sur chacun des termes que vous avez soulignés. Sur chacun de ces termes et expressions, vous devez vous interroger en vous posant toute une série de questions, telles que : Pourquoi l’auteur dit-il cela ? Quelle position défend l’auteur avec cet argument ? Quelle est la position inverse et par qui est-elle défendue au même moment ? L’auteur est-il le premier à employer tel ou tel argument, ou bien reprend-il une idée déjà défendue par quelqu’un d’autre ? L’auteur est-il de bonne foi quand il emploie une idée ou quand il présente une situation ? L’auteur a-t-il raison de défendre telle ou telle position ? Quelles sont les conséquences des affirmations trouvées dans le texte ? Le texte présente-t-il complètement la situation ou bien oublie-t-il des éléments ? Pourquoi certains éléments sont- ils passés sous silence ?, etc. Pour répondre à toutes ces questions, vous devez faire appel à vos connaissances. Quand vous êtes en examen, c’est à ce moment que vous devez mobiliser vos connaissances issues du cours. Quand vous êtes chez vous, vous pouvez travailler avec votre cours et avec des manuels Cette étape de l’analyse linéaire est primordiale, ne la négligez pas : c’est le moment où vous apportez du contenu dans votre commentaire. Vous expliquez ainsi chaque fragment du texte en donnant des éléments supplémentaires par rapport à ce qui se trouve dans le texte. 1.2. L’élaboration du plan Vous devez ensuite organiser tous les éléments que vous avez dégagés dans un plan. 1/ Le plan doit être logique. Il faut mettre en avant les idées essentielles. Le plan repose sur l’existence de deux idées majeures présentes dans le texte (ou axes, ou thématiques). 2/ Le plan doit être complet. Il ne faut oublier aucun passage du texte dans votre commentaire. Toutes les explications que vous avez mises sur votre brouillon dans l’ordre du texte doivent se retrouver quelque part dans votre plan. N’écartez rien. 3/ Le plan doit être apparent. Dans la formulation des intitulés, n’utilisez pas de verbes conjugués, évitez les points de suspension, faites des titres très explicites. 2 4/ Le plan doit être spécifique au texte. Un plan passe-partout qui pourrait être utilisé pour un autre texte est une mauvais plan. Rien qu’à la lecture de votre plan, on doit pouvoir comprendre quel texte vous commentez. Une fois que vous avez réalisé l’analyse linéaire au brouillon, et que vous avez classé vos idées dans un plan équilibré, vous pouvez passer à la rédaction de votre commentaire. 2. La rédaction du commentaire Le commentaire se compose d’une introduction et d’un développement. La conclusion est possible mais elle n’est pas obligatoire. 2.1. La rédaction de l’introduction Dans un commentaire, l’introduction est plus longue que dans une dissertation, elle représente entre un quart et un tiers de l'ensemble du devoir. L’introduction est donc un élément très important du devoir, vous ne devez pas la négliger. Cinq éléments doivent obligatoirement figurer dans votre introduction, dans n’importe quel ordre. 1/ Accroche. L’introduction doit commencer par une accroche, ou phrase d'attaque, c’est à dire une citation en rapport avec le texte ou une phrase introductive d’ordre général, dans le but de capter l'attention du lecteur. Cette entrée en matière doit avoir un rapport direct avec le sujet, et vous devez l’expliquer. 2/ Présentation de la nature du texte et de l’auteur. Pour présenter la nature du texte, il faut développer : rattachez le texte à un genre particulier (texte normatif, doctrinal, jurisprudentiel, narratif, etc.) ; donnez une définition juridique du type de texte dont il s’agit ; déterminez sa portée, son audience, son destinataire ; précisez sa date et son lieu de rédaction, etc. Pour présenter l’auteur, vous devez développer en apportant des connaissances personnelles, mais aussi pertinentes (les informations que vous donnez sur l’auteur doivent permettre de comprendre le texte) : selon le texte, il vous faudra préciser la fonction de l’auteur (un roi, un conseiller, un chroniqueur, un théoricien, un législateur, etc.), sa nationalité, son origine sociale, son appartenance politique, son recul ou son implication par rapport aux évènements décrits, etc. 3/ Contexte historique. L’introduction doit présenter tous les éléments historiques permettant de comprendre le texte. Un texte est toujours écrit dans un contexte précis : un problème se pose et le texte cherche à y apporter une solution, ou bien il constate l’existence du problème. Vous devez exposer le contexte pour comprendre quel est le problème qui se pose à ce moment-là. Pour présenter le contexte, vous devez donner des éléments précis sur la situation de rédaction du texte : quelle est l’origine de cette situation, pourquoi en est-on arrivé là ? Quelles sont les forces en présence ? Quel est le contexte politique ? Vous devez faire preuve d’exactitude quant aux circonstances qui conduisent à la rédaction de ce texte : il faut donner des noms, des lieux, des dates, et se référer à des faits et des événements précis. 4/ Problématique. L’exposé de la problématique se fait en deux phases. Vous devez d’abord, en quelques lignes, résumer les idées générales du texte, pour montrer son intérêt. Ce paragraphe est essentiel, il sert à montrer votre compréhension du texte. Vous devez ensuite poser une question. Le texte est une réponse à une question : la problématique est l’énoncé de cette question. Cette question doit être formelle et apparaître clairement dans votre introduction (forme interrogative, directe ou indirecte). Cette question doit être précise : elle doit coller parfaitement au texte et être formulée en uploads/Litterature/ methode-du-commentaire-de-texte 3 .pdf