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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUP

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Canevas de mise en conformité OFFRE DE FORMATION L.M.D. LICENCE ACADEMIQUE 2015 - 2016 Etablissement Faculté / Institut Département Université Dr.Moulay Taher. Saida. Faculté des lettres, des langues et des arts. Français. Domaine Filière Spécialité Langues étrangères . Français. Langue française. Etablissement : Université Dr Moulay Taher. Saida. Intitulé de la licence : Langue française. Page 2 Année universitaire : 2014 - 2015 الجمهورية الجزائرية الـديمقراطيـة الـشعبيــة وزارة التعليــم العالــي و البحــث العلمــي نموذج مطابقة عرض تكوين ل . م .د ليسانس أكاديمية 2016 - 2015 المؤسسة الكلية /المعهد القسم جامعة الدكتور موﻻي الطاهر سعيدة. اﻵداب، اللغا ت والفنون اﻻد اب و اللغة الفرنسية الميدان الفرع التخصص اﻵداب و اللغات اﻷجنبية اللغة الفرنسية اللغة الفرنسية Etablissement : Université Dr Moulay Taher. Saida. Intitulé de la licence : Langue française. Page 3 Année universitaire : 2014 - 2015 SOMMAIRE I - Fiche d’identité de la licence----------------------------------------------------------------------- p 1 - Localisation de la formation-------------------------------------------------------------------- p 2 - Partenaires extérieurs---------------------------------------------------------------------------- p 3 - Contexte et objectifs de la formation-------------------------------------------------------- p A - Organisation générale de la formation : position du projet------------------------ p B - Objectifs de la formation ------------------------------------------------------------------ p C – Profils et compétences visés-------------------------------------------------------------- p D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité------------------------------ p E - Passerelles vers les autres spécialités--------------------------------------------------- p F - Indicateurs de performance attendus de la formation----------------------------- p 4 - Moyens humains disponibles------------------------------------------------------------------- p A - Capacité d’encadrement-------------------------------------------------------------------- p B - Equipe pédagogique interne mobilisée pour la spécialité-------------------------- p C - Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité-------------------------- p D - Synthèse globale des ressources humaines mobilisée pour la spécialité------- p 5 - Moyens matériels spécifiques à la spécialité----------------------------------------------- p A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements------------------------------------------- p B - Terrains de stage et formations en entreprise---------------------------------------- p C – Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique à la formation proposée------------------------------------------------------------------- p D - Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau du département, de l’institut et de la faculté---------------------------------------- p II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements de la spécialité (S5 et S6)--- p - Semestre 5--------------------------------------------------------------------------------------- p - Semestre 6----------------------------------------------------------------------------------------- p - Récapitulatif global de la formation-------------------------------------------------------- p III - Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6---------------------------------- p IV – Accords / conventions------------------------------------------------------------------------------ p VI – Curriculum Vitae succinct de l’équipe pédagogique mobilisée pour la spécialité--- p VI - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs------------------------------------ p VII – Avis et Visa de la Conférence Régionale------------------------------------------------------- p VIII – Avis et Visa du Comité Pédagogique National de Domaine (CPND)------------------ p Etablissement : Université Dr Moulay Taher. Saida. Intitulé de la licence : Langue française. Page 4 Année universitaire : 2014 - 2015 I – Fiche d’identité de la Licence Etablissement : Université Dr Moulay Taher. Saida. Intitulé de la licence : Langue française. Page 5 Année universitaire : 2014 - 2015 1 - Localisation de la formation : Faculté (ou Institut) : : Faculté des lettres, des langues et des arts. Département : français. Références de l’arrêté d’habilitation de la licence (joindre copie de l’arrêté) Arrêté n° 142 du 01juillet 2009. 2- Partenaires extérieurs - Autres établissements partenaires : Néant. - Entreprises et autres partenaires socio économiques : Néant. - Partenaires internationaux : Néant. Etablissement : Université Dr Moulay Taher. Saida. Intitulé de la licence : Langue française. Page 6 Année universitaire : 2014 - 2015 3 – Contexte et objectifs de la formation A – Organisation générale de la formation : position du projet (Champ obligatoire) Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au niveau de l’établissement (même équipe de formation ou d’autres équipes de formation), indiquer dans le schéma suivant, la position de ce projet par rapport aux autres parcours. Spécialité objet de la mise en conformité Français de l’information et de la communication. : Autres Spécialités dans la filière concernées par la mise en conformité : - - didactique du fle. - - Socle commun du domaine : : langues appliquées. Filière : français. Etablissement : Université Dr Moulay Taher. Saida. Intitulé de la licence : Langue française. Page 7 Année universitaire : 2014 - 2015 B - Objectifs de la formation (Champ obligatoire) (Compétences visées, connaissances acquises à l’issue de la formation- maximum 20 lignes) La formation dispensée a pour objectif de développer des compétences orales et écrites en français dans le domaine des médias et de la communication ainsi que la pratique d'autres outils d'expression dans la communication (image, son, informatique). L’étudiant recevra une formation qui lui permettra de renforcer la maîtrise de la langue autant à l’écrit qu’à l’oral dans la perspective d’une utilisation dans le domaine des média et de la communication en général. Dans cette perspective, les supports étudiés et les outils utilisés seront variés (radio, presse écrite, télévision, vidéo, Internet). L’enseignement variera les connaissances historiques et techniques avec les perspectives critiques. Le cursus donnera lieu à une initiation aux théories analytiques des productions. Il s’agira dans tous les cas de permettre à l’étudiant de développer rapidement l’esprit d’initiative dans la production de documents ou de travaux personnels dans les situations les plus proches de l’activité professionnelle. La participation de professionnels à l’encadrement pédagogique et l’organisation de stages au sein des sociétés et entreprises spécialisées assureront pour l’essentiel l’ancrage de la formation dans l’activité socioprofessionnelle courante. Cette formation répond à plusieurs perspectives dans la création de nouveaux emplois et de nouvelles compétences liées : 1. à la création de télé-services et de plates-formes de formation (classiques ou sur Internet) qui accompagnent le développement du secteur de la formation permanente et continue : enseignants et formateurs en langues, formateurs de formateurs, conseillers TIC, responsables de centre de ressources en langues, responsables des politiques éducatives, créateurs d’environnement multimédia d’apprentissage des langues, concepteurs et administrateurs de sites web multilingues 2. à la production/conception/développement : production audio-visuelle et/ ou multimédia, concepteur/ développeur de produits multimédia et audio-visuels didactiques (universités, entreprises), entreprises de e.learning et l’ingénierie pédagogique, gestion de sites d’apprentissage des langues, localisation de sites etc. Cette formation sera prolongée par un Master et un Doctorat qui permettront d’assurer une spécialisation plus précise au niveau professionnel ou celui de l’enseignement universitaire et de la recherche. Etablissement : Université Dr Moulay Taher. Saida. Intitulé de la licence : Langue française. Page 8 Année universitaire : 2014 - 2015 C – Profils et compétences visées (Champ obligatoire) (maximum 20 lignes) : Cette formation vise d'une part la construction d’une compétence large et solide en langue française . Au terme de leur cursus, les étudiants sauront : développer une maitrise suffisante de la langue leur permettant de lire, de comprendre et d’analyser différents types de textes ; d’apprendre à utiliser la langue dans des situations d’interlocution en tenant compte des Contraintes contextuelles ; de maîtriser l’exploitation efficiente de la documentation afin de la restituer sous forme de synthèses, résumés, commentaires, comptes rendus, etc. ; assimiler les techniques rédactionnelles et d’expression orale ; acquis les principes méthodologiques leur permettant d’élaborer des travaux de recherche qui répondent aux critères de rigueur et de scientificité ; adopté une attitude critique face à la profusion des informations offertes par les ressources numériques et assimilé les critères de sélection des informations les plus pertinentes; découvert la diversité culturelle et artistique à travers la variété des littératures étudiées ; appréhendé les codes linguistiques et aspects sémiologiques pour interpréter les messages iconiques et apprécier la dimension esthétique ; Observé des cours de français, élaboré des fiches pédagogiques, assuré des cours et remis un rapport de stage à la fin du cursus. - Développer des compétences orales et écrites en français dans le domaine de l’information et de la communication - Utilisation de ces compétences dans le domaine de l’information et de la communication en général D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité (Champ obligatoire) Le parcours de formation proposé est en pleine adéquation avec les potentialités D’employabilité régionales et nationales. L’étudiant, à la fin de son cursus de licence, sera muni d’un diplôme en langue française qui lui donnerait de fortes chances d’être admis dans les différents établissements de l’enseignement : écoles, CEM, lycées, écoles privées…. Les étudiants auront aussi la possibilité d’être employés par des établissements de …….. Etablissement : Université Dr Moulay Taher. Saida. Intitulé de la licence : Langue française. Page 9 Année universitaire : 2014 - 2015 E – Passerelles vers les autres spécialités (Champ obligatoire) Diplôme de Master en français de la publicité et de la communication F – Indicateurs de performance attendus de la formation (Champ obligatoire) (Critères de viabilité, taux de réussite, employabilité, suivi des diplômés, compétences atteintes…) Les étudiants peuvent poursuivre leurs études en Master de publicité et communication et ce après une licence .Ils auront acquis une langue qui peut leur permettre de communiquer et l’utiliser dans différents contextes. Ils auront la possibilité d’être employé dans les entreprises qui ont recours à la langue de spécialité. Nous nous baserons sur : - Rapports des comités pédagogiques et des équipes de formation du département. uploads/Litterature/ mise-en-conformite-langue-francaie.pdf