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HAL Id: tel-01725417 https://theses.hal.science/tel-01725417 Submitted on 7 Mar 2018 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of sci- entific research documents, whether they are pub- lished or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. Le tilt au poker en ligne : description, mesure et lien avec le jeu excessif Axelle Moreau To cite this version: Axelle Moreau. Le tilt au poker en ligne : description, mesure et lien avec le jeu excessif. Psychologie. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2016. Français. ￿NNT : 2016TOU20017￿. ￿tel-01725417￿ &OWVFEFMPCUFOUJPOEV %0$503"5%&-6/*7&34*5²%&506-064& %ÏMJWSÏQBS 1SÏTFOUÏFFUTPVUFOVFQBS 5JUSF ²DPMF  EPDUPSBMF et discipline ou spécialité   6OJUÏEFSFDIFSDIF %JSFDUFVSUSJDF T EFʾÒTF Jury :  5)µ4& le Université Toulouse - Jean Jaurès Axelle MOREAU vendredi 18 mars 2016 LE TILT AU POKER EN LIGNE : Description, Mesure et Lien avec le Jeu Excessif ED CLESCO : Psychopathologie Centre d’Études et de Recherches en Psychopathologie et Psychologie de la Santé (CERPPS) Lucia ROMO, Professeur, Université Paris Ouest Nanterre la Défense, France Joël SWENDSEN, Directeur de recherches CNRS, Université de Bordeaux 2, France Henri CHABROL, Professeur, Université Toulouse II Jean Jaurès, France Émeline CHAUCHARD, Maître de Conférences, Université de Nantes, France LE TILT AU POKER EN LIGNE : Description, mesure et lien avec le jeu excessif Remerciements Je tiens à remercier de tout cœur le Professeur Henri Chabrol, directeur de ma thèse, pour son encadrement tout au long de ces 6 années de travail ensemble. Merci de m’avoir accueillie dans votre équipe comme étudiante dès mon Master 1. C’est grâce à cette première collaboration qu’a pu se construire le parcours qui m’a mené jusqu’à cette soutenance. Merci pour votre présence et votre confiance durant ces 3 années (et demi !). Un grand merci également au Docteur Emeline Chauchard, pour ses conseils et son aide tout au long de ce parcours. Elle fut ma tutrice dès mon mémoire de Master 1, encadrant le séminaire du Pr. Chabrol et la jeune étudiante de M1 que j’étais. Elle a conservé et renforcé ce rôle de guide en acceptant d’être co-directrice de ce travail de thèse. Merci pour ton temps et ton énergie durant toutes ces années. Je remercie également les membres du jury, les Professeurs Lucia Romo et Joel Swendsen, pour le temps qu’ils ont bien voulu consacrer à l’expertise de ce travail, et leur présence en ce jour de soutenance. Un grand merci au Pari Mutuel Urbain, qui a accepté de collaborer à ce projet, en lui apportant un soutien financier et logistique, et ainsi permis qu’il se réalise. C’est grâce à votre aide que j’ai pu financer ces années de thèse, ce qui est une chance rare en sciences humaines. Je tiens à remercier plus particulièrement Judicaël Lefebvre, qui a été un interlocuteur privilégié, et qui a su se rendre disponible à toutes les étapes de ce projet. J’espère que nous aurons à nouveau l’occasion de travailler ensemble à l’avenir. Enfin, un grand Merci à Evelyn Vilon et Meryem Bouzama, nos guides dans les méandres de l’administration universitaire. *L’abus de Rigal est dangereux pour la santé. Je remercie également ma famille, qui a toujours été là pour me soutenir, même quand ils ne comprenaient pas vraiment le pourquoi du comment de ma crise de nerfs. Un grand merci à mon père Frédéric, ainsi qu’à mes frères adorés, Jean-Marin, William et Titouan. Merci également à ma belle-sœur Mom, pour m’avoir cuisiné ses plats délicieux, et à Myriam pour sa présence compatissante. Merci aux doctorants du CERPPS, et plus particulièrement à Aurélie, Coralie, Emilie, Thana, Mélina, Marion, Alice et Charlotte, pour ces rires et ces moments de partages quotidiens. Un MERCI plus particulier encore pour « la Team BDL », Tiffany, Chacha, Nelly, Marilou, Ludo , Astrid, Raquel et Heidi pour ces soirées géniales et ces mardis matins difficiles*. Merci pour votre présence, votre écoute, votre aide, bref, votre amitié. Sans vous, cette thèse n’aurait pas été la même. Merci à mes Lachasstoufines, Lucie (mon loulou), David (chouchou), Charlotte (chacha) et Maribou (maribou). Mes plus vieux amis, presque ma famille. Vous qui avez toujours été là, vous qui avez traversé tempêtes et fracas, mais aussi rires et joies, Merci. Même si les liens évoluent, que le temps passe, que les kilomètres nous séparent, vous avez toujours cru en moi (souvent bien plus que moi-même d’ailleurs). Merci, car sans vous, je ne serais probablement pas celle que je suis aujourd’hui. Un merci tout particulier à mes deux correctrices, qui ont allégées cette thèse de son millier de fautes d’aurtogafe. Merci à mes amies, MC et Clem pour ces heures en terrasse de café à « débriefer de la vie ». Merci pour ces fous rires, ces larmes, pour tous ces cafés, toutes ces cigarettes, ces soirées, ces squattages de canapés. Merci aussi à Lolote l’africaine, pour sa graine de folie rafraichissante. Enfin, merci aussi aux psychopotes, qui m’ont poussé à démarrer cette thèse pendant notre Master Pro. Un merci plus particulier à Ombeline, ma binôme préférée, pour son écoute et son soutien. SOMMAIRE PARTIE THÉORIQUE INTRODUCTION ............................................................................................................................................... 1 1. LES JEUX DE HASARD ET D’ARGENT ......................................................................................... 2 1.1. Historique des jeux de hasard et d’argent en France .................................................. 2 1.2. Les Jeux de Hasard et d’Argent de nos jours ................................................................... 5 1.2.1. Les JHA en France ............................................................................................................. 5 1.2.2. Les JHA dans le monde .................................................................................................... 7 2. LE JEU PATHOLOGIQUE ................................................................................................................ 11 2.1. Le concept d’addiction .......................................................................................................... 11 2.1.1. Stanton Peele : de la toxicomanie à l’addiction .................................................. 12 2.1.2. Jacobs : Une théorisation générale des addictions............................................ 13 2.1.3. Aviel Goodman : Le trouble addictif ....................................................................... 14 2.2. Définition et critères diagnostiques du Jeu Pathologique ...................................... 16 2.2.1. Le jeu pathologique dans le DSM-IV-TR ................................................................ 17 2.2.2. Le DSM-5, Le Jeux pathologiques comme addiction sans substance ......... 20 2.3. Prévalence et comorbidité .................................................................................................. 22 2.4. Étiologie et parcours des joueurs excessifs .................................................................. 23 2.5. Typologie de joueurs excessifs de Blaszczynski & Nower ...................................... 25 2.6. Facteur de risques de l’utilisation excessive des JHA ............................................... 26 2.6.1. Facteurs individuels ...................................................................................................... 27 2.6.2. Facteurs contextuels ..................................................................................................... 31 2.6.3. Facteurs liés au jeu pratiqué...................................................................................... 32 3. LE CAS PARTICULIER DU POKER.............................................................................................. 35 3.1. Structure du jeu de poker .................................................................................................... 35 3.1.1. La théorie des jeux ......................................................................................................... 36 3.1.2. Habileté et poker ............................................................................................................ 39 3.2. Population pratiquant le poker en ligne ........................................................................ 41 3.3. Poker en ligne et jeu excessif ............................................................................................. 43 3.4. Le Tilt au Poker : Un phénomène spécifique ................................................................ 44 4. PROBLEMATIQUE ........................................................................................................................... 47 Figure 1. Représentation Schématique des travaux de recherche ............................ 51 PARTIE EMPIRIQUE Article 1: Psychopathology of Online Poker Players: Review of Literature........................... 55 1. Introduction....................................................................................................................................... 57 1.1. Poker and skills ....................................................................................................................... 58 1.2. Online Poker ............................................................................................................................. 59 2. Materials and methods .................................................................................................................. 61 3. Results ................................................................................................................................................. 62 3.1. Psychopathology of online poker player ....................................................................... 63 3.2. Playing online or on table, is there a difference? ....................................................... 70 3.3. A specific behaviour of poker players: Tilt ................................................................... 71 4. Discussion .......................................................................................................................................... 74 Table 1. Articles selected.............................................................................................................. 84 Figure 1. Selection of Articles .................................................................................................. 93 Article 2 : Le TILT au Poker en ligne : Un comportement pathologique transitoire? ........ 95 1. Introduction....................................................................................................................................... 97 2. Méthode ............................................................................................................................................100 2.1. Population ...............................................................................................................................100 2.2. L’analyse thématique ..........................................................................................................102 3. Résultats ...........................................................................................................................................102 3.1. Description du Tilt................................................................................................................102 3.2. Causes du Tilt .........................................................................................................................104 3.3. Conséquences du Tilt ..........................................................................................................105 4. Discussion ........................................................................................................................................106 5. Conclusion ........................................................................................................................................108 Figure 1. Le TILT, causes, description et conséquences ..............................................114 Article 3: Online Poker Tilt Scale (OPTS): Creation and Validation of a Tilt Assessment in a French Population...................................................................................................................................115 1. Introduction.....................................................................................................................................117 2. Methodology ....................................................................................................................................119 2.1. Participants ......................................................................................................................................119 2.2. Material .............................................................................................................................................120 2.3. Procedure .........................................................................................................................................122 2.4. Statistical analysis .........................................................................................................................122 3. Results ...............................................................................................................................................123 3.1. Exploratory factor analysis........................................................................................................123 3.2. Fidelity ...............................................................................................................................................123 3.3. Convergent validity ......................................................................................................................123 4. Discussion.........................................................................................................................................124 4.1. Clinical implications .....................................................................................................................126 4.2. Research limitations .....................................................................................................................126 5. Conclusions ......................................................................................................................................127 Table 1. General descriptive statistics of the population ..............................................132 Table 2. Themes identified and associated items of OPTS questionnaire ..............133 Table 3. Online Poker Tilt Scale, items and factor matrix .............................................134 Table 4. Correlations of OPTS with psychopathological variables .......................135 Table 5. Comparison of total population means of excessive gamblers and non- problem gamblers based on psychopathological variables ..............................................136 Table 6. Multiple regression models predicting OPTS score for total, emotional and behavioral factor and cognitive factor ..............................................................................137 Articles 4 : Le Lien entre Episodes de Tilt, Croyances Irrationnelles et Utilisation Excessive au Poker en Ligne ..................................................................................................................139 1. Introduction.....................................................................................................................................141 2. Méthode ............................................................................................................................................144 3. Résultats ...........................................................................................................................................148 4. Discussion ........................................................................................................................................150 5. Conclusion ........................................................................................................................................154 Table 2. Corrélations de Pearson entre les différentes variables. ..............................161 Table 3. Comparaison des moyennes des trois groupes ................................................162 Table 4. Modèle final de régressions multiples ascendante .........................................163 Table 5. Modèle de régression multiple prédisant le score à l’OPTS ........................164 DISCUSSION GÉNÉRALE ..........................................................................................................................165 CONCLUSION ................................................................................................................................................172 BIBLIOGRAPHIE GÉNÉRALE ..................................................................................................................173 ANNEXES uploads/Litterature/ moreau-axelle.pdf

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