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Lycée : ZEDDOUR Ibrahim composition du troisième trimestre Série : lettres Duré

Lycée : ZEDDOUR Ibrahim composition du troisième trimestre Série : lettres Durée 1 h Date : Le train filait, à toute vapeur, dans les ténèbres. Je me trouvais seul, en face d’un vieux monsieur qui regardait par la portière. On sentait fortement le phénol (1) dans ce wagon du P.L.M. (2), venu sans doute de Marseille. 5 C’était par une nuit sans lune, sans air, brûlante. On ne voyait point d’étoiles, et le souffle du train lancé nous jetait quelque chose de chaud, de mou, d’accablant, d’irrespirable. Partis de Paris depuis trois heures, nous allions vers le centre de la France sans rien voir des pays traversés. 10 Ce fut tout à coup comme une apparition fantastique. Autour d’un grand feu, dans un bois, deux hommes étaient debout. Nous vîmes cela pendant une seconde : c’était, nous semble-t-il, deux misérables, en haillons, rouges dans la lueur éclatante du foyer, avec leurs faces barbues tournées vers nous, et autour d’eux, comme un décor de drame, les arbres verts, d’un vert 15 Clair et luisant, les troncs frappés par le vif reflet de la flamme, le feuillage traversé, pénétré, mouillé par la lumière qui coulait dedans. Puis tout redevint noir de nouveau. Certes, ce fut une vision fort étrange ! Que faisaient-ils dans cette forêt, ces deux rôdeurs ? Pourquoi ce feu dans cette nuit étouffante ? 20 Mon voisin tira sa montre et me dit : « Il est juste minuit, Monsieur, nous venons de voir une singulière chose ». J’en convins et nous commençâmes à causer, à chercher ce que pouvaient être ces personnages : des malfaiteurs qui brûlaient des preuves ou des sorciers qui préparaient un philtre (3) . On n’allume pas un feu pareil, à minuit, en plein été, dans une 25 forêt, pour cuire la soupe ? Que faisaient-t-ils donc ? Nous ne pûmes rien imaginer de vraisemblable. Guy de Maupassant, Contes et nouvelles, 1884 Notes : (1) Phénol : désinfectant, médicament (2) P.L.M. : Paris-Lyon-Marseille : nom de la ligne de chemin de fer qui relie ces trois villes (3) Philtre : potion magique Questions A-LECTURE – COMPREHENSION (13 points) La source du texte : 1- Qui est l’auteur de ce texte ? (0,5 point) 2- D’où est extrait ce texte ? (0,5 point) 3- De quand date-t-il ? (0,5 point) La situation initiale : (lignes 1 à 9) 4- Qui est le narrateur de cette histoire ? (0,5 point) 5- Quand et où l’action se déroule-t-elle ? (1 point) 6- Quel autre personnage est présent dans ce lieu ? (0,5 point) 7- Comment le narrateur perçoit-il ce voyage ? (1 point) Montrez-le en relevant deux sensations. (2 x 0,5 point) 8- Quel est le temps utilisé dans ce passage, pourquoi ? (1 point) L’apparition (lignes 10-11) 9- Qu’aperçoivent soudain les passagers ? (1 point) 10- Quelle expression traduit la rapidité de cette apparition ? (0,5 point) 11- Quel temps accompagne cette expression ? (0,5 point) La description de l’apparition : (lignes 12 à 16) 12- Trouvez trois expressions montrant que la lumière qui se dégage de ce feu est particulièrement puissante. (1,5 point) La réaction des personnages : 13- Précisez à quel type appartient chacune des phrases des lignes 18 et 19. (2 points) 14- Quel sentiment éprouve le narrateur à ce moment-là ? (1 point) 15- Trouvez dans le texte (lignes 18 à 21) deux adjectifs qualificatifs synonymes de fantastique. (2 points) B- REECRITURE- DICTEE 1- Réécrivez les lignes 22 à 24, de « j’en convins » à « un philtre ? », en utilisant le présent de l’indicatif. (5 points) Corrigé (Donné aux collègues lors de la correction) A- Lecture-Compréhension La source du texte : 1 – Guy de Maupassant (0,5 point) 2 – Contes et nouvelles (0,5 point) 3 – 1884 (0,5 point) La situation initiale : 1 – « je », un personnage qui est dans le train (0,5 point) 2 – Dans un train 5wagon, Paris – centre), la nuit (les ténèbres…) (1 point) 3 - Un autre passager : « un vieux monsieur » (0,5 point) 4 - Voyage pénible, inconfortable … (1 point) deux sensations : « chaleur étouffante » « odeur de phénol » (2 x 0,5 point) « dans les ténèbres » 5 – Temps : imparfait de l’indicatif = temps de la description (0,5+0,5 point) L’apparition : 1 – Deux hommes devant un feu … (1 point) 2 - « Tout à coup » (0,5 point) 3 – passé simple ( « ce fut ») (0,5 point) La description de l’apparition : (3 x 0,5 point) « deux misérables… rouges dans la lueur éclatante du foyer » « les troncs frappés par le vif … » « le feuillage traversé, pénétré, mouillé par la lumière » « vert clair et luisant » La réaction des personnages : 13 – 1 exclamative ( 2 x 1 point) 2 interrogative 14 – surprise, incompréhension (1point) 15 – « étrange » une « singulière chose » (2 x 1 point) Consigne : Préciser aux élèves, que le narrateur est une femme. 15 minutes Elle s’est assise sur l’un des bancs de la station, à l’écart des autres qui se serraient au bord du quai en attendant la rame. Il n’y avait pas de place libre sur le banc, à côté d’elle, et je me tenais debout, en retrait, appuyée contre un distributeur automatique. La coupe de son manteau avait été sans doute élégante autrefois, et sa couleur vive lui donnait une note de fantaisie. Mais le jaune s’était terni et il était devenu presque gris . Elle paraissait ignorer tout ce qui l’entourait et je me suis demandé si elle resterait là, sur le banc, jusqu’à l’heure du dernier métro. Modiano, « La petite bijou » Gallimard L’ USAGE D’UN DICTIONNAIRE DE LANGUE FRANÇAISE (support papier) EST AUTORISE DEUXIEME PARTIE : REDACTION (15 points) Vous traiterez au choix l’un de ces deux sujets dans un texte organisé d’une quinzaine de lignes. Il sera tenu compte de la présentation et de l’orthographe. SUJET N° 1 Vous, vous savez ce que faisaient les deux hommes autour du feu. Vous racontez comment ils sont arrivés dans la forêt, et pourquoi ils ont allumé ce feu. SUJET N°2 Vous aussi vous avez vécu des événements insolites, mystérieux, étranges. Racontez- les dans un texte organisé qui comprendra : - une introduction - un développement - une conclusion. Corrigé (Donné aux collègues lors de la correction) A- Lecture-Compréhension La source du texte : 1 – Guy de Maupassant (0,5 point) 2 – Contes et nouvelles (0,5 point) 3 – 1884 (0,5 point) La situation initiale : 1 – « je », un personnage qui est dans le train (0,5 point) 2 – Dans un train 5wagon, Paris – centre), la nuit (les ténèbres…) (1 point) 3 - Un autre passager : « un vieux monsieur » (0,5 point) 4 - Voyage pénible, inconfortable … (1 point) deux sensations : « chaleur étouffante » « odeur de phénol » (2 x 0,5 point) « dans les ténèbres » 5 – Temps : imparfait de l’indicatif = temps de la description (0,5+0,5 point) L’apparition : 1 – Deux hommes devant un feu … (1 point) 2 - « Tout à coup » (0,5 point) 3 – passé simple ( « ce fut ») (0,5 point) La description de l’apparition : (3 x 0,5 point) « deux misérables… rouges dans la lueur éclatante du foyer » « les troncs frappés par le vif … » « le feuillage traversé, pénétré, mouillé par la lumière » « vert clair et luisant » La réaction des personnages : 13 – 1 exclamative ( 2 x 1 point) 2 interrogative 14 – surprise, incompréhension (1point) 15 – « étrange » une « singulière chose » (2 x 1 point) uploads/Litterature/ nouvelle-sujet.pdf