Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Niveau: 1ère année du baccalauréat. Séquence: Poésie Compétence: Etudier un poè

Niveau: 1ère année du baccalauréat. Séquence: Poésie Compétence: Etudier un poème épique. Capacité à privilégier: Etre capable de connaitre les caractéristiques du poème épique. «Après la bataille» de Victor Hugo: Mon père , ce héros au sourire si doux suivi d'un seul housard qu'il aimait entre tous Pour sa grande bravoure et pour sa haute taille Parcourait à cheval , le soir d'une bataille Le champ couvert de mort sur qui tombent la nuit Il lui sembla dans l'ombre entendre un faible bruit : C'était un espagnol de l'armée en déroute Qui se trainait , sanglant , sur le bord de la route Râlant, brisé , livide et mort plus qu'a moitié Et qui disait : à boire ! À boire ! Par pitié ! Mon père, ému, tendit a son housard fidèle Une gourde de rhum qui pendait a sa selle Et dit : '' tiens, donne à boire a ce pauvre blessé! Tous à coup, au moment ou le housard baissé Se penchait vers lui , l'homme , une espèce de maure , Saisit un pistolet qu'il étreignait encore , Et vise au front mon père , en criant : caramba ! Le coup passa si près que le chapeau tomba Et que le cheval fit un écart en arrière Donne-lui tout de même a boire dis mon père (Recueil : La légende des siècles) I. Identification du poème Observation et identification du poème; «après la bataille» de Victor Hugo. Lecture expressive du poème. 1) Situation: Il s'agit d'un poème épique intitulé «après la bataille» de Victor HUGO. Ce poème est tiré du recueil «La Légende des Siècles» 2) Caractéristiques: Genre: poème pique Type: descriptif 3) Le cadre métrique: Nombre de strophe: une seule strophe La rime: AABB (rime suivie dans toute la strophe) La syllabation d'un vers: Mon/ pè/re/, ce/ hé/ros/ au/ sou/ri/re/ si/ doux/ Le mètre: c'est un vers de douze syllabes (alexandrin) La longueur des phrases: il s'agit de phrases longues, absence d'un point. Cela amplifie l'action représentée. le rythme: -Assonance en [u] -Allitération[s] II. Hypothèses de lecture: Le portrait physique et moral du père. L'éloge du père. III. Axes de lecture: 1.le portrait physique et moral du père Le portrait physique du père:«de haut taille». Le portrait moral du père:»sourire si doux», «ce héros» (démonstratif cataphorique), sa grande bravoure, solidaire. o Synthèse partielle: Nous remarquons la dominance des termes renvoyant au portrait moral. 2.l'éloge du père Le poète fait le portrait de son père en vue de lui faire l'éloge. Le poète énumère les qualités de son père: «ce héros» «grande bravoure». o Synthèse partielle: Dès le début du poème, nous constatons l'éloge du père, ce qui met en valeur ce personnage «héros» et ce qui attire aussi l'attention du lecteur. IV. Synthèse générale Dans ce poème de l'expression épique, Victor Hugo énumère les bienfaits de son père qui témoigne de son humanisme à l'égard du soldat espagnol bien que ce dernier soit son adversaire dans la guerre. Il a eu pitié en lui. uploads/Litterature/ poeme-apres-la-bataille.pdf