Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Module 1 : Genres et types de textes. Séquence 2 : le texte narratif. Durée : 5

Module 1 : Genres et types de textes. Séquence 2 : le texte narratif. Durée : 50 minutes. Niveau Activité : tronc commun. : production écrite Intitulé : produire un texte narratif. Contenu : voir le sujet. Compétence : rédiger un texte narratif. employer les temps du récit. Objectif : être capable de produire un texte narratif. Déroulement de la séance I. Présentation :  Ecriture du sujet sur le tableau.  Lecture magistrale du sujet.  Lectures individuelles de quelques apprenants.  Souligner les mots-clés : raconter, histoire, événements fictif. Sujet : rédigez une courte histoire où vous racontez un souvenir d’enfance. Consigne : Temps du récit. Cohérence des idées. Simplicité du style. II. Annoncer le plan :  Pour réussir la rédaction, les apprenants sont invités à suivre le plan suivant :  Une situation initiale qui informe sur le moment, le lieu, les personnages.  Un élément perturbateur (rupture de l’équilibre).  Des péripéties.  Une situation finale où l’on retrouve l’équilibre.  Utilisation des temps du récit et surtout l’imparfait et le passé simple. III. Rédaction individuelle :  Demander aux apprenants de rédiger individuellement sur leurs cahiers. IV. Rédaction collective :  Avec les apprenants, le professeur oriente la rédaction collective d’un récit au tableau, que les apprenants vont copier sur leurs cahiers. V. Affinement :  Affinement collectif du récit écrit sur le tableau.  Lecture à haute voix du récit par quelques apprenants. VI. Trace écrite :  Inviter les apprenants à recopier le dialogue écrit sur le tableau . uploads/Litterature/ produire-un-texte-narratif-14.pdf