Mr Professeur : Mr Directeur : Mr Inspecteur : Académie : .. Délégation :

Mr Professeur : Mr Directeur : Mr Inspecteur : Académie : .. Délégation : .. Ecole :  Prof : . Niveau : 4AEP Progression annuelle des contenus d’apprentissage (Semestre : 1) S UD Thème Projet classe Objectifs de Com Oral Lecture Grammaire Conjugaison Orth / Dictée Production de l’écrit 1 Evaluation diagnostique 2 3 4 5 1 La civilisation marocaine Réaliser un dossier sur la civilisation marocaine Présenter sa région / son pays Informer / S’informer sur la civilisation Supports à caractère informatif Textes à caractère informatif La phrase Le GNS et le GV - Le passé, le présent, le futur - Infinitif et les 3 groupes de verbes - La lettre «c» se prononce [s] - La lettre «c» se prononce [k] - ou/où- Écriture, sous dictée, d’un texte court (2 ou 3 - Écriture, en minuscule et en majuscule, de I, J, S, L .Reconstitution d'un texte 6 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 1 7 8 9 10 2 La vie culturelle artistique Réaliser un album sur la vie culturelle artistique Décrire des festivités, des œuvres artistiques Raconter un événement culturel Support à caractère descriptif / narratif -Textes à caractère descriptif -Textes à caractère narratif -Les noms et les déterminants -Le genre et le nombre « avoir – être » au présent Les verbes du 1er groupe au présent -a / à - et /est -La marque du pluriel -Ecriture sous dictée d’un texte court (2 ou 3 ph) -Écriture, en minuscule et en majuscule de, A, N, M, D -Reconstitution d'un texte court 11 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 2 12 13 14 15 3 Les loisirs Réaliser un dossier sur les loisirs Informer / S’informer sur les loisirs Conseiller Recommander Supports à caractère informatif / injonctif Textes à caractère Informatif / Injonctif -La phrase déclarative / La phrase interrogative -La phrase impérative - Le présent de l’indicatif des verbes du 2e gpe - Le présent de l’impératif des verbes usuels du 1er et du 2e gpe -L’accord du V/S LLes noms féminins en « ie - Écriture, sous dictée, d’un texte court (deux ou trois phrases simples Écriture, en minuscule et en majuscule cursive de, P, F, R, B Reconstitution d'un texte court (4 ou 5 ) 16 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 3 17 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages du premier semestre Mr Professeur : Mr Directeur : Mr Inspecteur : Académie : .. Délégation : . Ecole : .. Prof : .. Niveau : 4AEP Progression annuelle des contenus d’apprentissage (Semestre : 2) S UD Thème Projet classe Objectifs de Com Oral Lecture Grammaire Conjugaison Orth / Dictée Production de l’écrit 18 19 20 21 4 Agriculture Industrie commerce Réaliser un journal sur A, I, C sur sa région -S’informer / Informer sur A-I-C -Décrire le travail d’un ouvrier, Supports à caractère informatif /descriptif Supports à caractère informatif / descriptif -La phrase déclarative -L’adjectif qualificatif -Présent des v pronominaux -Présent des verbes usuels du 3è groupe -« s » entre 2 voyelles- - L’accord de l’adjectif qualif - Écriture, sous dictée, d'un texte court - Écriture, en minuscule et en majuscule de, C, G, E, T , Z - Production d'un texte court 22 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 4 23 24 25 26 5 La forêt Réaliser une affiche sur la protection de la forêt Demander/ donner des explications sur la forêt – Interdire /avertir Support à caractère explicatif / injonctif Textes à caractère explicatif Textes à caractère injonctif - Les compléments du verbe : COD / COI -La phrase affirmative / la phrase négative - Le futur simple de l’indicatif des verbes usuels - Le présent de l’impératif des verbes usuels du 3e groupe - Le féminin des noms en « eur » - [g] = ga-go-gu / z JHJL - Ecriture, sous dictée d’un texte court (3 ou 4 ph) - Écriture, en minuscule et en majuscule de V, W, U, Y Production d'un texte court (3 ou 4ph) 27 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 5 28 29 30 31 6 Le tourisme Réaliser un reportage sur le tourisme - Raconter un voyage - Décrire un lieu/ un paysage et/ou un monument touristique -Supports à caractère narratif. -Supports à caractère descriptif - Textes à caractère narratif -Textes à caractère descriptif - Les adjectifs démonstratifs - Les adjectifs possessifs - Le passé composé de l’indicatif avec « avoir » - Le passé composé de l’indicatif avec « être » - son/son - on/ont - C’est/ Ces/Ses -Écriture, sous dictée, d'un texte court - Écriture, en minuscule et en majuscule de O, Q, H, K, X- Production d'un texte court (récit) 32 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 6 33 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages du second semestre 34 Activités de fin d’année scolaire uploads/Litterature/ repartition-4-eme.pdf

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• Publié le Jan 03, 2022
• Catégorie Literature / Litté...
• Langue French
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