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Projet « Romans Policiers » Année Scolaire 2019-2020 Crtuic 47 page N°1 PROJET

Projet « Romans Policiers » Année Scolaire 2019-2020 Crtuic 47 page N°1 PROJET d’ Ecriture à Plusieurs Mains PEPM 2019-2020 Le Roman Policier Finalité : Renforcer le sentiment d’appartenance à l'Enseignement Catholique et souscrire aux valeurs de nos projets diocésains. Objectif général : Faire communiquer par l’échange et la construction de récits écrits à plusieurs écoles. Objectifs : Respecter la structure d’un récit policier Utiliser l’outil informatique B2i Connaître et Utiliser un Blog Faire connaître à l’ensemble des acteurs les sites des DDEC Travailler en équipe Les Acteurs : Les Directeurs Diocésains, garants du projet Jean-Philippe Barthe, pilote / centralisation Les responsables TUIC dans les diocèses Chefs d’établissement, pilotes secondaires Enseignant(e)s Elèves Les Actions : Ecrire une partie d’un récit policier. Publier son récit sur un Blog conçu à cet effet Lire un nouveau récit et le poursuivre Travailler la structure d’un récit policier. Les Moyens : L’outil informatique Une grille pour écrire la partie du récit Une grille planning des répartitions de travail Pilote à la disposition des différents acteurs pour les problèmes techniques Financier : impression d’un livre Les échéances : voir planning (annexe) Le suivi : * Lié au planning en fonction des publications sur le Blog * Régulation en fin de quinzaine * Régulation ponctuelle (contenu) * Régulation à faire en fonction de l’utilisation par les élèves de l’outil informatique L’évaluation : * L'aboutissement des trente cinq récits policiers (structure et entité) * Le nombre de pages visitées des Blogs + les sites DDEC Projet « Romans Policiers » Année Scolaire 2019-2020 Crtuic 47 page N°2 Projet « Romans Policiers » 2019-2020 Afin de vous aider à travailler le B2i , à échanger avec d’autres écoles/collèges de l'enseignement catholique , je propose à 35 classes de cycle 3 la création de 35 récits policiers. Les élèves auront 2 semaines pour réfléchir puis écrire leur production sur un blog créé spécifiquement pour ce travail. Principe du travail Le principe est le suivant: Des séries de 5 classes du cycle III s’associent pour mettre en place, sur 10 semaines, un atelier d'écriture de récits. Les productions sont publiées par les classes au fur et à mesure sur des blogs ouverts à cet effet. ➔ Chaque classe travaille sur un épisode du récit pendant 2 semaines. Elle publie ensuite le récit, en son état de rédaction, sur le blog correspondant à son groupe. Il est possible d’utiliser un Traitement de Texte ( Word ou Open Office ) et de copier/coller ensuite le texte écrit dans le blog ou d'écrire directement dans l'interface de gestion du blog (pas de panique…vous aurez un petit mode d’emploi complet) . Afin de laisser à toutes les classes le temps de démarrer l’année scolaire, ce projet ne débutera qu’après les vacances de Toussaint et se finira avant les vacances de Février. Publication tous les 15 jours le JEUDI. Organisation Dates à respecter : Partie du récit rédigée Semaine du lundi 11 nov au jeudi 21 nov 1 Introduction :Où? Quand? Qui? Mise en place du cadre/personnages… Semaine du lundi 25 nov au jeudi 05 dec 2 Quête : que se passe-t-il ? (vols/crimes/enlèvements/… ) Semaine du lundi 9 déc au jeudi 19 déc 3 Début de l’Enquête : qui mène l’enquête? comment ? différentes pistes ? Semaine du lundi 06 janv au jeudi 16 janv 4 Déroulement de l’enquête : indices/fausses pistes/rebondissements/ … Semaine du lundi 20 janv au jeudi 30 janv 5 Conclusion : découverte du ou des coupable(s) / épilogue Dépôt des participations de chaque classe Une classe de cycle 3 par diocèse. ( ATTENTION, le projet est généralement complet dès fin Mai ! Inscrivez-vous vite ! ) Merci de me confirmer AVANT le VENDREDI 5 Juillet 2019 par retour de mail la classe qui souhaite participer pour votre diocèse avec : Nom-prénom de l’enseignant / Niveau classe (CE2,CM1,CM2) / Nom de l’école / Commune / Numéro de tél et émail de l'école / Numéro de tél et émail de l'enseignant. (important je ne communique que par le mail perso) Organisation du travail Les classes envoient leur récit complété selon le planning suivant : 5 récits : A B C D E pour 5 écoles : 1 2 3 4 5 Classes 1 2 3 4 5 Il y aura 5 écoles à collaborer Semaine du lundi 11 nov au jeudi 21 nov A1 B1 C1 D1 E1 La 1 semaine, chaque classe commence un récit Semaine du lundi 25 nov au jeudi 05 dec B2 C2 D2 E2 A2 La 3 semaine, chaque classe écrit la partie 2 d’un récit qu’elle découvre. Semaine du lundi 09 déc au jeudi 19 déc C3 D3 E3 A3 B3 La 5 semaine, chaque classe écrit la partie 3 d’un récit qu’elle découvre. Semaine du lundi 06 janv au jeudi 16 janv D4 E4 A4 B4 C4 La 7 semaine, chaque classe écrit la partie 4 d’un récit qu’elle découvre. Semaine du lundi 20 janv au jeudi 30 janv E5 A5 B5 C5 D5 La 9 semaine, chaque classe écrit la fin d’un récit qu’elle découvre. Explication : La classe 1 écrit du lundi 11 nov au jeudi 21 nov la première partie du récit "A" nommé A1 (Introduction: où ? quand ? qui ? ) et le publie sur le BLOG avant 16 heures le jeudi 21 nov . ( 2 semaines pour écrire ) Pendant ce temps, les autres classes effectuent le même travail pour les autres récits B, C, D et E. (Vous recevrez fin septembre votre planning personnalisé, par classe ) Projet « Romans Policiers » Année Scolaire 2019-2020 Crtuic 47 page N°3 Modification des textes Il ne sera pas possible de modifier ses propres productions après publication sur le BLOG. ( Sauf… correction éventuelle d’une faute de frappe) Contenu et qualité des textes Pas de règlement spécial de création, le texte pourra avoir été créé par une classe entière, par un groupe d'élèves..... L'essentiel étant que les textes aient été publiés au plus tard le JEUDI soir avant 16 h 30 à la fin de la quinzaine concernée, de façon à ce que les écoles puissent commencer leur travail de rédaction dès le lundi matin suivant. Le titre du récit sera laissé à l’initiative de la dernière classe afin de ne pas orienter fortement le travail des classes suivantes. Avant de poursuivre l'écriture d'une histoire, il est nécessaire de mettre en place une discussion-débat avec les élèves sur leur compréhension, leur interprétation du travail de la classe précédente ainsi que sur les pistes qui s'en dégagent. Il est préférable de n’envoyer qu’une production revue et assez courte, afin de prendre en compte la complexité du récit qui se construit progressivement. Il appartient à l'enseignant dans sa classe de valider avec les élèves le travail réalisé avant sa publication : il sera notamment attentif au respect de la concordance des temps, aux anaphores… aux fautes d'orthographe... Galerie d'illustrations Le blog permet d’insérer une illustration réalisée par les élèves ou par un groupe d’élèves et scannée. Autres possibilités : prendre une photo des élèves en activité, ou une photo de dessins, etc… ( ➔ Rappel : si photos d’élèves, autorisation exigée - Voir votre Chef d’Etablissement - ) Validation des compétences Cette activité, pourvu que les élèves en soient véritablement les acteurs, permet de valider un ensemble de compétences notamment liées aux Tuic. Je reste à votre disposition pour tout problème technique ou renseignement supplémentaire. Je vous envoie dès réception des classes participantes le tableau « planning » (vous y trouverez les 4 autres écoles avec lesquelles vous allez bâtir les récits, toutes les dates seront indiquées, il sera très facile de vous y retrouver), et les explications pour écrire sur le Blog. Jean-Philippe Barthe CRTuic47 PS 1 : Afin de vous aider, je vous adresse en annexe quelques pistes de travail . ( Attention… : pas de récits « diaboliques », « gores », … Merci de rester dans le cadre éducatif de notre institution.) PS 2 : Un livre reprenant les 35 récits sera publié et proposé à la vente aux élèves ( 5 euros). IMPORTANT : pour des raisons économiques, prévoir un minimum de 60 commandes par établissement qui participe = vos élèves + autres classes de votre école-collège mais aussi classes de tout votre diocèse souhaitant acheter 4-5 livres pour leur BCD ). PS 3 : Dès le mois de janvier, un concours avec des lots (vidéo projecteur/appareil photo/... ) invitera chaque classe participante à proposer des pages de couverture pour le futur livre. PS 4 : En 2018-2019, le projet "Nos contes" a permis à 35 écoles-collèges de travailler ensemble. Vous pouvez découvrir leur travail sur le site : http://47crtuic.over-blog.com/2018/07/nos-contes-2018-2019-projet-collaboratif-national.html CRTuic47 Page 1 Énigme à l'école … Récits Romans policiers Quelques pistes de réflexion / Pratique Objectifs : Maîtrise de la langue : Littérature, étude d’un genre littéraire, Etude des problèmes de syntaxe, orthographe, vocabulaire, Production d’écrits narratifs, et de dialogue Déroulement : Cette activité est à resituer dans l’ensemble des activités liées à la maîtrise de uploads/Litterature/ romanpolicier.pdf