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HTTP://SYVEN-MONDES.BLOGSPOT.COM Les Aventures de Robert Techniques pour l’écri

HTTP://SYVEN-MONDES.BLOGSPOT.COM Les Aventures de Robert Techniques pour l’écriture Syven 16/01/2009 Quelques réflexions personnelles sur l’écriture Je remercie tous les lecteurs qui ont suivi cette rubrique en 2006-2007, en particulier, mes amies So, Blackwatch, GabyTrompeLaMort et Roanne qui ont contribué par leurs réflexions à rendre cette réflexion vivante. Je remercie également tous ceux qui m’ont encouragée, en particulier, Hélène du Navire en Pleine Ville, Sand, Samantha Bailly, Baldwulf. Et au final, je remercie tous ceux qui utilisent ce PDF et qui m’envoient des petits mots gentils sur Robert. Cela me fait super plaisir. Syven, http://syven-mondes.blogspot.com Table des versions V2.01.00 16/01/2008 Fix – Corrections, réorganisation, et ajout de sections (voir *) Sommaire Licence Creative Commons — Paternité, Pas d’Utilisation Commerciale, Pas de Modification............7 Ecofont..............................................................................................................................................7 Avant de Lire les Aventures de Robert ..............................................................................................7 A savoir.........................................................................................................................................7 A qui ce document s’adresse .......................................................................................................8 Pourquoi ce document et ces articles techniques ? ......................................................................8 Adresser vos commentaires, questions et remarques ..................................................................8 Avant de vous lancer.........................................................................................................................8 Un peu de vocabulaire .................................................................................................................8 AT : Appel à textes ..................................................................................................................8 Signes......................................................................................................................................8 Synopsis .................................................................................................................................8 Bon à tirer ...............................................................................................................................8 One-shot..................................................................................................................................8 Bêta-lecteur.............................................................................................................................8 Les types de récits........................................................................................................................8 Nouvelle...................................................................................................................................9 Novella ....................................................................................................................................9 Roman ....................................................................................................................................9 Poème ...................................................................................................................................10 Pourquoi ne surtout pas commencer par une trilogie ?...............................................................10 Matériel de l’écrivain*.................................................................................................................11 Travail préparatoire*........................................................................................................................11 Définir son public .......................................................................................................................11 Etre familier du genre*...............................................................................................................12 Bien se documenter....................................................................................................................12 Dégager les lignes directrices du roman ....................................................................................13 Scénariser...................................................................................................................................13 Explorer les facettes d’un personnage .......................................................................................14 Choisir la narration.....................................................................................................................15 Outils pour la rédaction*.............................................................................................................16 Les sauvegardes*.......................................................................................................................16 Écrire les Aventures de Robert ........................................................................................................16 Les aventures de Robert, Techniques pour l’écriture [3/43] Les descriptions .........................................................................................................................16 Pour une description efficace.................................................................................................17 Pour une description rythmée ...............................................................................................17 Les dialogues..............................................................................................................................17 Pour un dialogue abouti ........................................................................................................18 Pour un dialogue éclairé ........................................................................................................18 Pour un dialogue efficace ......................................................................................................18 Pour un dialogue interprété ..................................................................................................18 Conseils en vrac pour écrire un dialogue ..............................................................................19 La cohérence .............................................................................................................................19 Cohérence dans la forme du texte.........................................................................................19 Cohérence du récit ................................................................................................................20 Cohérence des personnages..................................................................................................20 Cohérence de l’environnement..............................................................................................20 Cohérence et sous-entendus .................................................................................................21 Le point de vue ..........................................................................................................................21 La focalisation externe ..........................................................................................................21 La focalisation interne ...........................................................................................................21 La focalisation zéro ...............................................................................................................22 En quoi est-ce intéressant de savoir tout cela ?.....................................................................22 Attention aux contraintes ......................................................................................................22 Quid des transitions....................................................................................................................23 La transition simple................................................................................................................23 La transition introductive ......................................................................................................23 La transition descriptive ........................................................................................................24 La transition informative .......................................................................................................24 La non transition....................................................................................................................24 Le retour en arrière ...............................................................................................................24 Les pauses et les coupures.........................................................................................................25 Les scènes d'action.....................................................................................................................25 Attention aux incises et subordonnées ..................................................................................26 Attention aux détails inutiles..................................................................................................26 Attention au rythme ..............................................................................................................26 Attention au vocabulaire .......................................................................................................26 L’abus de réflexions ..............................................................................................................26 Les explications malvenues ..................................................................................................27 Les ellipses*................................................................................................................................27 Ellipse de forme.....................................................................................................................27 Fond.......................................................................................................................................27 Syven, http://syven-mondes.blogspot.com Organiser vos bêta-lectures*...........................................................................................................29 La correction minimale...............................................................................................................29 Les bêta-lecteurs........................................................................................................................30 Trier les retours..........................................................................................................................30 Les retours « prêts à consommer ».............................................................................................31 Les retours problématiques........................................................................................................31 Comment traiter les retours ?.....................................................................................................32 Que corriger facilement vous-même ?.............................................................................................32 Ces fautes de français qui rendent fou .......................................................................................32 Ces adverbes qui abondent .......................................................................................................32 Ces conjonctions qui abondent aussi .........................................................................................33 Opposition .............................................................................................................................33 Coordination .........................................................................................................................33 Ces indications inutiles qui pullulent ..........................................................................................33 Cette ponctuation défaillante .....................................................................................................33 Cette voix passive, trop lourde...................................................................................................34 Ces verbes qui alourdissent .......................................................................................................34 Ces répétitions qui n’ont pas leur place .....................................................................................34 Répétition de base ................................................................................................................34 Répétition de pronoms ..........................................................................................................35 Répétition des effets de style ................................................................................................35 Ces darlings qui nous empoisonnent l’existence ........................................................................35 C'est quoi un darling .............................................................................................................35 Un exemple de darling ..........................................................................................................36 Les dangers des darlings ......................................................................................................36 Identifier les darlings ............................................................................................................37 Se débarrasser des darlings ..................................................................................................37 Ces scènes qu’il faut sacrifier ....................................................................................................37 Les tourments de l’auteur ...............................................................................................................38 Le souffle de l’écriture ...............................................................................................................38 Se remotiver ..............................................................................................................................38 Se remettre au boulot *..............................................................................................................39 Quand les Aventures de Robert sont Prêtes ....................................................................................40 Le cycle de vie d’un écrit ...........................................................................................................40 Phase 1..................................................................................................................................40 Phase 2 .................................................................................................................................41 Préparer un texte pour un AT .....................................................................................................41 La relecture du texte .................................................................................................................42 Les aventures de Robert, Techniques pour l’écriture [5/43] La préparation du fichier ............................................................................................................42 Présentation...........................................................................................................................42 Nettoyage du fichier..............................................................................................................42 Conclusion.......................................................................................................................................43 Syven, http://syven-mondes.blogspot.com Licence Creative Commons — Paternité, Pas d’Utilisation Commerciale, Pas de Modification Lien vers le contrat : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/ Vous êtes libres : • De reproduire, distribuer et communiquer cette création au public. Selon les conditions suivantes : • Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l'œuvre). • Pas d'Utilisation Commerciale. Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales. • Pas de Modification. Vous n'avez pas le droit de modifier, de transformer ou d'adapter cette création. Ce qui signifie : • A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers sa page web. • Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. • Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Note de l’auteur : A travers cette licence, je vous laisse libre d’utiliser ce document à des fins pédagogiques ou personnelles. Je ne souhaite pas qu’il soit téléchargeable ailleurs que depuis mon site web. Ecofont Ce document utilise la police ecofont, téléchargeable gratuitement sur http://www.ecofont.eu/ecofont_en.html qui permet de réduire de 25% la quantité d’encre nécessaire à une impression. Pour un affichage propre de ce document, installez cette police sur votre ordinateur. Avant de Lire les Aventures de Robert Bienvenue dans les aventures de Robert, document édifiant qui vous plongera dans les affres techniques de l’écriture. Avant de me remercier pour la banalité de son contenu, merci de lire la section suivante. A savoir Attention, ne prenez pas ce document pour ce qu’il n’est pas. Ce n’est pas une référence en matière de ce qu’il est bon ou non de faire quand on écrit. Les Aventures de Robert est un recueil des réflexions personnelles de Syven, apprentie écrivain, quant à la façon d’aborder l’écriture sur le plan technique. Les conseils donnés ici ne sont pas objectifs. La plupart vous paraîtront peut-être tomber sous le sens. Je suis têtue, pointilleuse, et je ne prétends pas avoir un style qui va révolutionner le monde de l’écriture, tenez-vous le pour dit. Les aventures de Robert, Techniques pour l’écriture [7/43] Ajoutons que Robert, notre personnage principal (qui bombe le torse à cette seule mention), n’interviendra que pour étayer d’exemples particulièrement évidents ce récit épique. A qui ce document s’adresse Si vous avez téléchargé ce document, c’est que vous vous posez des questions sur l’écriture, comme moi. Et il s’adresse à des gens qui ont compris qu’écrire un texte potable demande des efforts, de la persévérance, et du travail. Néanmoins, si vous êtes écrivain de longue date, vous n’y trouverez pas grand chose d’intéressant. Mais vous pourrez peut-être me faire bénéficier de vos conseils en m’envoyant vos remarques et vos commentaires. Pourquoi ce document et ces articles techniques ? Je suis rédacteur technique, alors rationaliser ma démarche m’a paru évident à un moment où je me suis rendue compte que je bloquais. Je me posais des questions, alors j’ai cherché des réponses rationnelles. Je vous présente ici ce que j’ai trouvé. Ceci m’a aidée à me discipliner, à m’organiser et à progresser. Je me parle beaucoup à moi- même à travers ces articles. Il n’y a nulle prétention dans ce que vous lirez ici. Adresser vos commentaires, questions et remarques N’hésitez pas à me contacter sur cette adresse e-mail : les_mondes_de_syven@yahoo.fr Avant de vous lancer Sachez qu’écrire demande du temps, de la patience et des efforts. C’est beaucoup de travail. Un peu de vocabulaire AT : Appel à textes Editeur recherchant des textes sur un thème précis. Signes Un texte se compte en nombre de signes, espaces comprises. Pourquoi ? Parce que d’une mise en forme à l’autre, le nombre de pages peut varier du simple au double. Par contre, le nombre de signes est incompressible. La plupart des traitements de textes comptent un outil statistique qui vous fera ce calcul. Synopsis Résumé (ou plan) très succin. Un synopsis comprend les très grandes lignes du texte. Exemple : Les grilles de programme des chaînes hertziennes donnent des synopsis des films. Bon à tirer Dernière épreuve d'un ouvrage qui est renvoyée à l'imprimerie pour indiquer que le tirage peut avoir lieu. Le bon à tirer doit toujours être daté, signé et porter le chiffre du tirage. One-shot Roman qui raconte une histoire en un seul volume. Bêta-lecteur Un bêta-lecteur est un lecteur test qui analyse votre texte. Cette analyse se fait parfois via des commentaires dans le texte directement (pour tout ce qui relève de la forme, c’est-à-dire syntaxe, grammaire, orthographe, style en général), et s’assortit généralement d’une fiche de lecture critique reprenant l’intrigue, les personnages et le contexte de l’histoire. Les types de récits Avant d’attaquer la phase de rédaction, c’est bien d’avoir une idée de la longueur qu’il fera, Syven, http://syven-mondes.blogspot.com grosso modo. Pourquoi ? Parce que ça aide à prendre certaines décisions au cours de la rédaction. Par exemple, suivant votre objectif en terme de type de texte, vous vous limiterez en nombre de personnages, en complexité, uploads/Litterature/ technique-d-ecriture.pdf