T est provincial de compétences linguistiques Mars 2012 TEXTES DE LECTURE ET QU

T est provincial de compétences linguistiques Mars 2012 TEXTES DE LECTURE ET QUESTIONS DE TEST DIFFUSÉS Remarque : Le format de ce cahier diffère de celui utilisé lors du test, mais les questions restent les mêmes. 2 Écris ton texte d’opinion en quelques paragraphes dans l’espace ligné sur les deux prochaines pages. Notes Utilise l’espace ci-dessous pour tes notes. Rien de ce que tu inscriras dans cet espace ne sera noté. Écriture – Texte d’opinion en quelques paragraphes 1 Tâche :  Rédige un texte d’opinion d’au moins trois paragraphes sur le sujet ci-dessous. Développe ton idée principale à l’aide d’idées secondaires (faits, exemples, preuves, etc.). Intention d’écriture et destinataires : Une personne adulte intéressée à connaître ton opinion. Longueur :  L’espace ligné sur les prochaines pages t’indique la longueur approximative souhaitée. Sujet :  Les ados accordent-ils trop d’importance aux vêtements qu’ils portent? Partie I : Écriture Test provincial de compétences linguistiques 3 Continue ton texte d’opinion sur la prochaine page.  Les ados accordent-ils trop d’importance aux vêtements qu’ils portent? Test provincial de compétences linguistiques Partie I : Écriture 4 Fin de la Partie I. Continue à la Partie II. Partie I : Écriture Test provincial de compétences linguistiques 5 Questions à choix multiple (Inscris la meilleure réponse ou la réponse la plus exacte sur la Feuille-réponses de l’élève.) 1 Choisis la meilleure phrase de conclusion. Il y a quelques années, les Cowboys Fringants sont apparus sur la scène musicale canadienne et ont affiché, dès leur début, leurs valeurs liées à l’environnement. Ce groupe de musique rock doit son succès non seulement à la qualité de ses chansons, mais à la Fondation Cowboys Fringants créée pour protéger les territoires à risque au Canada. De plus, leurs concerts sont respectueux de l’environnement et visent à sensibiliser le public aux changements climatiques. ______________________ a Cela prouve qu’ils ont une très grande créativité musicale. b Cela révèle l’importance de sensibiliser les gens à un style musical varié. c Cela confirme que l’environnement est très important pour tout le monde. d Cela démontre leur implication active dans le domaine de l’environnement. 2 Choisis la phrase qui combine le mieux les trois énoncés en caractères gras. Tina est très nerveuse. Elle joue dans la pièce de théâtre. Les parents de Tina viennent la voir jouer. a  Tina joue dans la pièce de théâtre et elle est très nerveuse, car ses parents viennent la voir jouer. b  Tina joue dans la pièce de théâtre étant donné qu’elle est très nerveuse parce que ses parents viennent la voir jouer. c  Tina joue dans la pièce de théâtre parce que ses parents viennent la voir jouer et elle est très nerveuse. d  Tina joue dans la pièce de théâtre lorsque ses parents viennent la voir jouer et elle est très nerveuse. 3 Choisis l’énoncé qui correspond à la phrase ci-dessous. Mon enseignant me demande : « As-tu terminé ta recherche? » a Mon enseignant me demande si j’ai terminé ta recherche. b Mon enseignant me demande si tu as terminé ta recherche. c Mon enseignant me demande si j’ai terminé ma recherche. d Mon enseignant me demande si tu as terminé ma recherche. 4 Choisis la phrase qui est ponctuée correctement. a Voici ce que vous devez inclure dans votre trousse une carte, une boussole et un journal. b Voici ce que vous devez inclure dans votre trousse, une carte, une boussole et un journal. c Voici ce que vous devez inclure dans votre trousse; une carte, une boussole et un journal. d Voici ce que vous devez inclure dans votre trousse : une carte, une boussole et un journal. Test provincial de compétences linguistiques Partie II : Écriture Fin de la Partie II. Continue à la Partie III. Lis le texte ci-dessous puis réponds aux questions qui suivent. 6 Partie III : Lecture Test provincial de compétences linguistiques Rêver les pieds bien sur terre À l’âge de dix ans, Guy Laliberté voit des images d’Africains et d’Asiatiques sur le téléviseur familial. Ces peuples du bout du monde l’intriguent et le fascinent. Le jeune Guy se demande où vivent ces gens-là. Les réponses de ses parents ou de l’atlas ne le satisfont pas; il veut rencontrer les peuples du monde chez eux! Et si pour les rencontrer il doit voyager partout sur le globe, il voyagera. Simple, non? Des solutions simples et créatives, il en trouvera toute sa vie. À 18 ans, son accordéon sous le bras, Guy part en Europe avec l’intention de courir le monde. Il a très peu d’argent en poche. Le pari est risqué, mais, pour lui, un rêve, ça ne se vit pas devant un téléviseur. Tout est planifié : pour payer ses repas et l’hôtel, il devient amuseur public. Le jour, il joue de l’accordéon et chante dans les rues; le soir, il crache le feu dans les mêmes rues. Les passants jettent des pièces de monnaie dans son chapeau. Devenu saltimbanque des rues, il noue de solides amitiés avec d’autres personnes qui, comme lui, font des spectacles pour amuser le public. C’est l’embryon du Cirque du Soleil qui commence à se former. Guy Laliberté passe trois ans à Hawaii. C’est là qu’il développe le goût d’organiser des événements de plus grande ampleur que ceux des spectacles de rues. C’est là aussi qu’il a l’idée du Cirque du Soleil, nom fortement inspiré par le soleil hawaïen. De retour au Canada en 1980, il apprend à marcher sur des échasses; paraître plus grand, en montant sur ces grands bâtons de bois, est une autre prouesse à ajouter à ses spectacles. Tous ces efforts ont porté fruit : en 1984, avec moins d’une vingtaine de saltimbanques, il crée le Cirque du Soleil à l’occasion du 450e anniversaire de l’arrivée de Jacques Cartier en Amérique. Son rêve se matérialise : la création d’un cirque formé uniquement d’individus qui amusent le public par leur originalité, leurs costumes, leur musique et leurs prouesses, un cirque qui se distingue des cirques traditionnels par l’absence d’animaux. 1 2 3 4 7 Test provincial de compétences linguistiques Partie III : Lecture Au fil des ans, Guy Laliberté va démontrer qu’il est non seulement un amuseur public extraordinaire, mais qu’il a aussi l’instinct d’un entrepreneur. Dès son premier spectacle, le Cirque du Soleil connaît un succès qui ira en grandissant. Aujourd’hui, le Cirque du Soleil est reconnu dans le monde entier pour ses créations spectaculaires. Il compte près de 4 000 personnes à son emploi, dont 1 000 artistes provenant d’une quarantaine de pays. En 2008, 17 spectacles au total sont présentés sur quatre continents, dont une dizaine en salles fixes, notamment à Las Vegas. Bien que tous parlent du succès commercial de cette entreprise, un aspect essentiel du Cirque du Soleil est son engagement social et le don d’une partie des revenus générés. Guy Laliberté bâtit sa vie sur une théorie toute simple : ce que tu donnes à la vie, la vie te le rend. Donner et recevoir est pour lui l’essence du grand cirque de la vie. Dès les premiers profits réalisés par le Cirque du Soleil, Guy met sur pied Cirque du Monde, une fondation qui redonne chaque année une chance à plus de 400 jeunes de la rue. Il crée également la Fondation ONE DROP, qui a pour but de rendre accessible l’eau potable à toutes les personnes du monde. Cet homme, qui a commencé comme amuseur public pour divertir les vacanciers, prouve que tout peut se réaliser. Guy n’oubliera jamais ce qu’il a appris en tant que saltimbanque : monter un spectacle pour le public, être applaudi et récompensé. Écrit pour l’OQRE. © Photos : The Canadian Press/Kevork Djansezian. 5 6 7 8 Questions à choix multiple (Inscris la meilleure réponse ou la réponse la plus exacte sur la Feuille-réponses de l’élève.) 1 Quel renseignement de ce texte nous incite à croire que Guy Laliberté était un bon amuseur public à ses débuts? a Il voyageait beaucoup. b Il jouait de l’accordéon. c Il se faisait plusieurs amis. d Il pouvait vivre de ce travail. 2 Que faisait Guy Laliberté avant de fonder le Cirque du Soleil? a Il parlait au public. b Il regardait la télévision. c Il apprenait à jouer de l’accordéon. d Il donnait des spectacles dans les rues. 3 Que signifie le mot « embryon » dans l’expression « C’est l’embryon du Cirque du Soleil »? (2e paragraphe) a début b créativité c croissance d développement 4 Pourquoi utilise-t-on le point-virgule dans la phrase : « … il apprend à marcher sur des échasses; paraître plus grand… »? (4e paragraphe) a pour indiquer un exemple b pour ajouter une opposition c pour donner une explication d pour présenter une conclusion 5 Qu’est-ce qui distingue le Cirque du Soleil des cirques traditionnels? a le thème hawaïen b le nombre d’artistes c l’absence d’animaux d l’emploi des échasses 6 Comment sait-on que Guy Laliberté connaît un succès immense? a Il regroupe des artistes du domaine du uploads/Litterature/ tpcl-bklt-0612-web 1 .pdf

Tags
littérature partie cirque provincial compétences linguistiques
Documents similaires
  • 22
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager