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Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recher

Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche École des Hautes Études en Sciences Sociales 105 boulevard Raspail – 75006 PARIS 01 53 63 51 10 – srollin@ehess.fr www.ehess.fr Master et Formation doctorale en Sciences Humaines et Sociales Mention de master : T TH HE EO OR RI IE ES S E ET T P PR RA AT TI IQ QU UE ES S D DU U L LA AN NG GA AG GE E E ET T D DE ES S A AR RT TS S Formation doctorale : A AR RT TS S E ET T L LA AN NG GA AG GE ES S 2015 - 2016 2 SOMMAIRE A. LA FORMATION « ARTS ET LANGAGES » I.- L’idée directrice 5 II.- Le personnel d’encadrement 5 III.- Le conseil pédagogique 5 B. LE MASTER I.- Présentation et objectifs 8 1. Présentation 8 2. Objectif 9 II.- Conditions d’admission et cursus 10 III.- Membres de l’équipe pédagogique 13 Spécialité « Arts et langages » 18 Organisation pédagogique du master 18 a) Parcours « Littérature, arts et esthétique » 19 b) Parcours « Images et cultures visuelles » 31 c) Parcours «Linguistique et écrit » 37 Spécialité « Théorie de la littérature » 43 1.- Présentation 43 2.- Procédures d’inscription 43 3.- Organisation des études 44 3 4.- Programme d’enseignements 45 C. FORMATION DOCTORALE « ARTS ET LANGAGES » I.- Modalités d’inscription 49 II.- Scolarité 49 III.- Cotutelle 50 IV.- Dépôt et soutenance de thèse 50 V.- Enseignants habilités à diriger des thèses 51 D. ANNEXES Annexes 56 Allocations et aides diverses 65 Bibliothèque – Moyens informatiques 66 Espace étudiant – Association des étudiants 67 Bureau SIMI – Interruption des cours 67 Interruption des cours 68 4 LA FORMATION ARTS ET LANGAGES 5 I.- L’idée directrice La formation en « Arts et langages » a pour objet l’étude des arts au sens le plus large de ce terme dans une perspective pluridisciplinaire qui combine l’étude des objets artistiques (arts plastiques, images fixes et mouvantes, littérature, théâtre, danse, musique,…) avec des approches transversales (sciences sociales, esthétique, philosophie,.. ). La formation comprend plusieurs grands domaines de recherche : théorie et histoire des arts et des images, littérature et textes, linguistique, esthétique et philosophie. Ces domaines diffèrent par leurs objets, comme par leurs méthodes et leurs techniques d’investigation ; mais ils présentent aussi d’importants points de contact ou d’intersection. Les associer, c’est définir un domaine ouvert, adapté aux nouvelles exigences des chercheurs et des professionnels de la culture. II- Le personnel d’encadrement Responsable pédagogique : Jean-Marie Schaeffer Secrétariat : Sophie Rollin-Massey Bureau 7 105 Bd Raspail 75006 Paris Email : srollin@ehess.fr Tel. 01 53 63 51 10 Réception des étudiants : du lundi au vendredi de 10h à 12h et de 14h à 17h III- Le Conseil pédagogique Cécile Boëx (c.boex1@gmail.com) Esteban Buch (buch@ehess.fr) Marion Carel (carel@ehess.fr) Giovanni Careri (careri@ehess.fr) Barbara Carnevali (barbara.carnevali@ehess.fr) Hilary Chappell (hchappel@ehess.fr) Fabienne Durand-Bogaert (fabienne.durand-bogaert@orange.fr) Michel de Fornel (fornel@ehess.fr) André Gunthert (andre.gunthert@gmail.com) Pierre Judet de La Combe (delacomb@ehess.fr) Marielle Macé (mace@fabula.org) Philippe Roger (roger@ehess.fr) 6 Victor Rosenthal (victor.rosenthal@ehess.fr) Philippe Roussin (roussin@ehess.fr) Jean-Marie Schaeffer (schaefferj9@gmail.com) Mme Sophie Rollin-Massey suit le cursus pédagogique de tous les étudiants inscrits en master et en doctorat, en liaison avec le Service de la scolarité (bureau 723, 190 avenue de France, 75013, Paris). M. Jean-Marie Schaeffer a la responsabilité de l’ensemble de la formation. Il reçoit les étudiants sur rendez-vous pris par courriel : jean-marie.schaeffer@ehess.fr 7 LE MASTER LES SPECIALITES ET PARCOURS SPECIALITE ARTS ET LANGAGES : Parcours Littérature, arts et esthétique Parcours Images et cultures visuelles Parcours Linguistique et écrit SPECIALITE THÉORIE DE LA LITTÉRATURE 8 I.- Présentation et objectifs de la mention 1.- Présentation L’organisation de la mention est pluridisciplinaire. Elle se propose de donner aux étudiants une formation de base généraliste dans le domaine des arts, de la théorie des textes et de la linguistique, ainsi que de l’esthétique. Le cœur de la mention est constitué par la spécialité Arts et langages qui propose trois parcours au choix : - Un parcours « Littérature, arts et esthétique» qui a pour vocation de donner aux étudiants une formation dans le domaine de la littérature, dans celui des arts au sens le plus inclusif de ce terme et en esthétique. L’idée directrice est qu’un étudiant qui se forme à l’histoire ou à la théorie des arts doit avoir des connaissances en littérature et en esthétique, et vice versa. En même temps l’étudiant est appelé à se spécialiser dans un domaine spécifique : littérature, histoire de l’art, arts vivants, cinéma, esthétique, approches cognitives des arts. Par ailleurs tout étudiant dans le domaine de la littérature, des arts ou de l’esthétique doit avoir une connaissance dans le domaine de la sémiotique et des sciences du langage. C’est la raison pour laquelle en première année tout étudiant du parcours doit suivre deux UE relevant de ce champ. - Un parcours «Images et Cultures visuelles » dont le but est de former les étudiants dans l’analyse des images, fixes et mouvantes, dans la compréhension des cultures visuelles (et tout particulièrement de la culture numérique) et de leur donner une initiation à la pratique de l’écriture documentaire. - Un parcours « Linguistique et écrit » dont le but est d’offrir une initiation à la recherche en linguistique, telle qu’elle se pratique à l’EHESS. A cette spécialité et ses trois parcours s’ajoute une spécialité « Théorie de la littérature », co-habilitée avec l’ENS et l’université Paris 4, et qui se propose de contribuer à repenser les études littéraires dans un contexte marqué par la crise des humanités en prenant appui sur le renouvellement de la critique et de la théorie littéraires depuis un demi-siècle, l’émergence de nouveaux modèles (génétique, études postcoloniales et de genre, sciences cognitives) et le 9 dialogue avec la philosophie, l’histoire et les sciences sociales au-delà du cadre national. 2. Objectifs de la mention La mention propose une formation à la recherche et a pour finalité première de doter les étudiants des compétences nécessaires pour s’engager dans la préparation d’un doctorat. Le tutorat individuel est de règle. Au terme de la formation, l’étudiant maîtrise les principales méthodes d’analyse dans le champ des arts et de la littérature, possède une connaissance approfondie des théories artistiques et esthétiques et est capable d’analyser les pratiques artistiques et littéraires dans leurs dimensions sociales, historiques et cognitives. Ces compétences généralistes s’accompagnent d’une formation pointue dans un domaine spécialisé (textes et littérature ; histoire de l’art ; théorie et histoire des média visuels – photographie, cinéma, vidéo ; arts vivants). Compétences ou capacités évaluées : • Maîtrise des connaissances fondamentales dans le champ des arts, de la littérature et des média artistiques dans une perspective interdisciplinaire (analyse thématique, formelle, socio-historique, anthropologique et cognitive) • Maîtrise des méthodes d’analyse des œuvres et des processus esthétiques : analyse linguistique, stylistique et narratologique (textes), méthodes d’analyse iconologique qualitative et quantitative, analyse sémiotique des média, étude cognitive des processus de création et de réception, méthodes des sciences sociales appliquées aux arts. • Maîtrise des théories contemporaines en philosophie de l’art et en esthétique • Aptitude à appliquer les théories et méthodes à des études de cas et à produire des résultats pouvant être validés empiriquement • Capacité à élaborer un questionnement innovant et une recherche originale dans le domaine des arts et de l’esthétique • Aptitude à communiquer les résultats de la recherche sous la forme d’un mémoire conforme aux standards d’excellence à un niveau international • Aptitude à valoriser les acquis des recherches en direction du public général (conférences publiques, comptes rendus, textes de catalogue, textes critiques…) 10 II.- Conditions d’admission et cursus Le master se prépare en deux ans. Attention : les double cursus ne sont pas autorisés à l’EHESS. • Les étudiants qui souhaitent préparer la première année (M1) du diplôme de master à l’EHESS accompliront leur scolarité sous l’autorité d’un tuteur dont ils doivent obtenir l’accord (tous les courriels figurent dans la liste ci-dessous), préalablement à l’inscription administrative. Le tuteur conseillera l’étudiant(e) dans le choix d’un des trois parcours de la spécialité Arts et langages : Littératures, arts et esthétique/Images et culturelles visuelles / Linguistique et écrit ou l’orientera éventuellement vers la spécialité Théorie de la littérature. N.B. : La capacité d’accueil totale (EHESS, ENS, Paris 4) de la spécialité « Théorie de la littérature », est limitée à 30 étudiant(e)s chaque année (M1 et M2 réunis), qui sont admis sur dossier. L’inscription suppose que l’étudiant : a) soit titulaire d’une licence (180 crédits après le baccalauréat) ou d’un diplôme équivalent d’un niveau jugé suffisant par le conseil pédagogique ; Attention : pour les étudiants issus des CPGE, il faut impérativement fournir une attestation d’équivalence de 180 crédits délivrée par l’université de rattachement. b) adresse directement au tuteur pressenti une lettre de motivation argumentée exposant son projet de recherche en une page; dans le cas où l’étudiant souhaite être orienté, le projet est à envoyer au secrétariat de la mention, au plus tard début septembre ; c) remplisse le uploads/Litterature/brochure-master-arts-et-langages-2015-2016.pdf