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45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité :Com

45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité :Compréhension de l’oral. Compétence terminale visée :Comprendre des énoncés oraux dans lesquels se réalisent les actes de parole étudiés et leurs variantes. Composantes de la competence :*Identifier la situation de communication.*Prendre sa place dans un échange pour communiquer. Objectifs d’apprentissage :*Identifier le thème général.*Intervenir dans un échange pour répondre à une question, pour apporter des informations. … Materiel : manuel de l’eleve 45mn Date dimanche 10 septembre 2017 Séquence : I " Tu habites où ? Activité :oral production Compétence terminale visée :Construire le sens d’un message oral en réception.Compétence terminale : Comprendre des énoncés oraux dans lesquels se réalisent les actes de parole étudiés et leurs variantes. Composantes de la competence :- adopter une attitude d’écoute sélective. -Maitriser le système phonologique et prosodique. -Identifier la situation de communication. Objectifs d’apprentissage: L'élève sera capable de : * Se présenter / Présenter un camarade. Materiel :. Manuel du 4ème AP – page 14 Projet :I "C’est notre quartier". famille……………………………………………………… ……... Projet ;I "C’est notre quartier 45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité :comprehension de l’ecrit Compétence terminale visée Comprendre et produire à l’écrit, des énoncés d’une vingtaine de mots Composantes de la competence :: réaliser des actes de paroles pertinents dans une situation d’échange. - Construire du sens en organisant la prise d'indices textuels.*Lire à haute voix. Objectifs d’apprentissage :-utiliser l’illustration pour comprendre le sens d’un court texte. - bâtir des hypothèses de lecture à partir d’élément du texte. Materiel :manuel scolaire 45mn Dateluni 11 septembre 2018 Séquence : I " Tu habites où ? Activité :vocabulaire Compétence terminale visée :Comprendre et produire à l’écrit, des énoncés d’une vingtaine de mots Composantes de la competence :: Maitriser un outil de la langue. Objectifs d’apprentissage:identifier et reconnaitre les articles définis et les articles indéfinis. Materiel :.Tableau blanc, ardoise, cahier d’exercice, cahier de classe. Projet :I "C’est notre quartier". famille……………………………………………………… ……... Projet ;I "C’est notre quartier 1h30 Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité : conjugaison lecon + exercices DateMardi 12 septembre 2018 Compétence terminale visée :Comprendre et produire à l’écrit, des énoncés d’une vingtaine de mots. Composantes de la competence :: Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture Objectifs d’apprentissage …L'élève sera capable de Compléter quatre phrases avec le verbe être au présent. Materiel :manuel scolaire, et le cahier d’activités ………………………………………………………………………………………………………………………………….................. Heure :.................. DateDimanche 17 septembre 2018 Séquence : : I " Tu habites où ? Activité :Lecture comprehension Compétence terminale visée :Comprendre et produire à l’écrit, des énoncés d’une vingtaine de mots. Composantes de la competence :réaliser des actes de paroles pertinents dans une situation d’échange. - Construire du sens en organisant la prise d'indices textuels.*Lire à haute voix. Objectifs d’apprentissage - bâtir des hypothèses de lecture à partir d’élément du texte. Identifier le thème général. Materiel :.manuel scolaire Projet :I "C’est notre quartier". famille……………………………………………………… ……... Projet ;I "C’est notre quartier". 1h :30Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence I " Tu habites où Activité : Grammaire lecon + activité Date : lundi 18 setembre 2017 Compétence terminale visée :Connaître le nom propre, et le nom commun/ la phrase déclarative Composantes de la competence :Prendre conscience du fonctionnement de la langue. -Distinguer nom propre et nom commun - Objectifs d’apprentissage L’apprenant doit être capable d’identifier et réemployer le nom commun /le nom propre Materiel :Matériel : Tableau blanc, Manuel scolaire ………………………………………………………………………………………………………………………………….................. Heure :.................. 45 mn Date :mardi 19 septembre 2017 Séquence :…I " Tu habites où ? Activité :orthographe + dictée Compétence terminale visée : identifier le genre du nom : le féminin et le masculin Comprendre la transformation morphosyntaxique du nom : la marque du féminin « e » Composantes de la competence :- adopter une attitude d’écoute sélective. -Maitriser le système phonologique et prosodique. -Identifier la situation de communication. Objectifs d’apprentissage les apprenants vont lire les mots. Materiel :.: Manuel du 4ème AP – page 18 Projet :I "C’est notre quartier". famille……………………………………………………… ……... Projet ;I "C’est notre quartier". 45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence :I " Tu habites où ? Activité :je m’entraineDate :dimanche 24 septembre 2017 - Compétence terminale visée : Le réinvestissement et l’intégration des acquis de l’apprentissage lexical et grammatical. - Composantes de la competence : Produire un texte court. - Savoir lire et écrire - Objectifs d’apprentissage : l’eleve sera capable de presenter un espace proche - Materiel :Manuel du 4ème AP – page 13 ………………………………………………………………………………………………………………………………….................. Heure :.................. 45 mn Date :dimanche 24 septembre2017 Séquence :I " Tu habites où ? Activité :production ecrite - Compétence terminale visée :Produire un texte court. - Composantes de la competence :Ecrire pour répondre à une consigne. Produire un court texte. - Comprendre et produire des énoncés écrits portant sur des situations d’échange d’actes de parole simples. - Objectifs d’apprentissage production écrite d’un texte pour présenter sa maison. - Utiliser des ressources linguistiques pour écrire. Materiel :…Manuel du 4ème AP – page 13 Projet :I "C’est notre quartier". famille……………………………………………………… ……... Projet ;I "C’est notre quartier". 45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence :I " Tu habites où ? Activité :realisation de la tache Date :lundi 25 septembre 2017 - Compétence terminale visée :Le réinvestissement et l’intégration des acquis de l’apprentissage lexical et grammatical. Composantes de la competence :- adopter une attitude d’écoute sélective. -Maitriser le système phonologique et prosodique. -Identifier la situation de communication. Objectifs d’apprentissage Utiliser des ressources linguistiques pour écrire. Materiel :…tableau des feuilles blanches ………………………………………………………………………………………………………………………………….................. Heure :.................. 45 mn Date :lundi 25 septembre 2017 Séquence :I " Tu habites où ? Activité :memorisation de la comptine Compétence terminale visée :Produire à l’oral des énoncés pour donner / demander de l’information Composantes de la competence :- adopter une attitude d’écoute sélective. -Maitriser le système phonologique et prosodique Objectifs d’apprentissage L'élève sera capable de : * Se présenter / Présenter un camarade Lire sans erreurs Materiel : manuel de l’eleve Projet :I "C’est notre quartier". famille……………………………………………………… ……... Projet ; I "C’est notre quartier". 1h30Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence :I " Tu habites où ? Activité : evaluationMardi 26 septembre 2017 Compétence terminale visée : l’éleve se repere dans une situation d’echange donnée Composantes de la competence :Produire à l’oral des énoncés pour donner / demander de l’information Objectifs d’apprentissagemon eleve sera capable d’ecrire sans l’aide de l’enseignant en rependant aux quéstions … Materiel :livre d’activité . ………………………………………………………………………………………………………………………………….................. Heure :.................. Projet :; I "C’est notre quartier". famille……………………………………………………… ……... Projet ;I "C’est notre quartier". Enseignant : Larabi Abdelkrim … … C’est notre quartier Je vais chez Madjid Réaliser Projet :;I "C’est notre quartier". famille……………………………………………………… ……... Projet 1 Séquence 2 Tâche 2 l’imagier du quartier 45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence 02:Je vais chez Madjid Activité oral compréhensiondate lundi 2 octobre 2017 Compétence terminale visée :Construire le sens d’un message oralen réception Réaliser des actes de parole pertinents dans une situation d’échange Composantes de la competence ::-Identifier les actes de paroles et leurs variantes - Prendre sa place dans un échange pour communiquer Objectifs d’apprentissage - Identifier le thème générale - Produire des énoncés avec une intonation appropriée Materiel ::Manuel scolaire , tableau , support audiovisuel ………………………………………………………………………………………………………………………………….................. 45mn Séquence 02:Je vais chez Madjid Activité :oral productiondate lundi 2 octobre 2017 Compétence terminale visée :Lire et comprendre un texte court ( de 40 à 80 mots) Composantes de la competence :Construire du sens en oraganisant la prise d’indices Objectifs d’apprentissage Bâtir des hypothèses de lecture à partir d’éléments du Materiel :Manuel scolaire , tableau , Projet :c’est notre quartier famille……………………………………………………… ……... Projet ;c’est notre quartier 45mnEnseignant : Larabi Abdelkrim Séquence :02:Je vais chez Madjid Activité :comprehension de l’ecritmardi 03 octobre 2017 Compétence terminale visée :-Lire et comprendre un texte court ( de 40 à 80 mots Composantes de la competence :: - Connaître le système graphique - Construire du sens en organisant la prise d’indices Objectifs d’apprentissage- Etablir la correspondance graphie/phonie - Réaliser une bonne prosodie Materiel :.Manuel scolaire , tableau , ardoise ………………………………………………………………………………………………………………………………….................. 45 mn Séquence : 02:Je vais chez Madjid Activité : vocabulairemardi 03 octobre 2017 Compétence terminale visée :Lire et comprendre un texte court ( de 40 à 80 mots Composantes de la competence :-Connaître le système graphique du français. Objectifs d’apprentissage - Etablir la correspondance graphie/phonie - Réaliser une bonne prosodie Projet :c’est notre quartier famille……………………………………………………… ……... Projet ;Projet :c’est notre quartier ..Materiel :Manuel scolaire , tableau , ardoise 1h30Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : 02:Je vais chez Madjiddate dimanche 08ocobre 2017 Activité :Conjugaison et exercices Compétence terminale visée :Lire et comprendre un texte court ( de 40 à 80 mots Composantes de la competence :écrire pour répondre à une consigne d’écriture Objectifs d’apprentissage Prendre conscience du fonctionnement de la langue Utiliser des ressources linguistiques pour écrire Materiel :.Manuel scolaire , tableau , ardoise ………………………………………………………………………………………………………………………………….................. 1h30 Séquence : 02:Je vais chez Madjid Activité :lecture comprehension Date lundi 09 octobre 2017 Compétence terminale visée :-Lire et comprendre un texte court ( de 40 à 80 mots) Composantes de la competence :- Connaître le système graphique uploads/Management/ 4ap-projet1-2-3 1 .pdf