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45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité : Co

45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité : Compréhension de l’oral. Compétence terminale visée : Comprendre des énoncés oraux dans lesquels se réalisent les actes de parole étudiés et leurs variantes. Composantes de la competence : *Identifier la situation de communication.*Prendre sa place dans un échange pour communiquer. Objectifs d’apprentissage : *Identifier le thème général.*Intervenir dans un échange pour répondre à une question, pour apporter des informations. … Materiel : manuel de l’eleve 45mn Date dimanche 10 septembre 2017 Séquence : I " Tu habites où ? Activité : oral production Compétence terminale visée : Construire le sens d’un message oral en réception. Compétence terminale : Comprendre des énoncés oraux dans lesquels se réalisent les actes de parole étudiés et leurs variantes. Composantes de la competence : - adopter une attitude d’écoute sélective. -Maitriser le système phonologique et prosodique. -Identifier la situation de communication. Objectifs d’apprentissage: L'élève sera capable de : * Se présenter / Présenter un camarade. Materiel : . Manuel du 4ème AP – page 14 Projet : I "C’est notre quartier". Projet ; I "C’est notre quartier 45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité : comprehension de l’ecrit Compétence terminale visée Comprendre et produire à l’écrit, des énoncés d’une vingtaine de mots Composantes de la competence : : réaliser des actes de paroles pertinents dans une situation d’échange. - Construire du sens en organisant la prise d'indices textuels.*Lire à haute voix. Objectifs d’apprentissage : -utiliser l’illustration pour comprendre le sens d’un court texte. - bâtir des hypothèses de lecture à partir d’élément du texte. Materiel : manuel scolaire 45mn Date luni 11 septembre 2018 Séquence : I " Tu habites où ? Activité : vocabulaire Compétence terminale visée : Comprendre et produire à l’écrit, des énoncés d’une vingtaine de mots Composantes de la competence : : Maitriser un outil de la langue. Objectifs d’apprentissage: identifier et reconnaitre les articles définis et les articles indéfinis. Materiel : . Tableau blanc, ardoise, cahier d’exercice, cahier de classe. Projet : I "C’est notre quartier". Projet ; I "C’est notre quartier 1h30 Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité : conjugaison lecon + exercices Date Mardi 12 septembre 2018 Compétence terminale visée : Comprendre et produire à l’écrit, des énoncés d’une vingtaine de mots. Composantes de la competence : : Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture Objectifs d’apprentissage … L'élève sera capable de Compléter quatre phrases avec le verbe être au présent. Materiel : manuel scolaire, et le cahier d’activités …………………………………………………………………………………………………………………………………................ .. Heure :.................. Date Dimanche 17 septembre 2018 Séquence : : I " Tu habites où ? Activité : Lecture comprehension Compétence terminale visée : Comprendre et produire à l’écrit, des énoncés d’une vingtaine de mots. Composantes de la competence : réaliser des actes de paroles pertinents dans une situation d’échange. - Construire du sens en organisant la prise d'indices textuels.*Lire à haute voix. Objectifs d’apprentissage - bâtir des hypothèses de lecture à partir d’élément du texte. Identifier le thème général. Projet : I "C’est notre quartier". Projet ; I "C’est notre quartier". Materiel : . manuel scolaire 1h :30 Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence I " Tu habites où Activité : Grammaire lecon + activité Date : lundi 18 setembre 2017 Compétence terminale visée : Connaître le nom propre, et le nom commun/ la phrase déclarative Composantes de la competence : Prendre conscience du fonctionnement de la langue. -Distinguer nom propre et nom commun - Objectifs d’apprentissage L’apprenant doit être capable d’identifier et réemployer le nom commun /le nom propre Materiel : Matériel : Tableau blanc, Manuel scolaire …………………………………………………………………………………………………………………………………................ .. Heure :.................. 45 mn Date :mardi 19 septembre 2017 Séquence :… I " Tu habites où ? Activité : orthographe + dictée Compétence terminale visée : identifier le genre du nom : le féminin et le masculin Comprendre la transformation morphosyntaxique du nom : la marque du féminin « e » Projet : I "C’est notre quartier". Projet ; I "C’est notre quartier". Composantes de la competence : - adopter une attitude d’écoute sélective. -Maitriser le système phonologique et prosodique. -Identifier la situation de communication. Objectifs d’apprentissage les apprenants vont lire les mots. Materiel : . : Manuel du 4ème AP – page 18 45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité : je m’entraine Date :dimanche 24 septembre 2017 - Compétence terminale visée : Le réinvestissement et l’intégration des acquis de l’apprentissage lexical et grammatical. - Composantes de la competence : Produire un texte court. - Savoir lire et écrire - Objectifs d’apprentissage : l’eleve sera capable de presenter un espace proche - Materiel : Manuel du 4ème AP – page 13 …………………………………………………………………………………………………………………………………................ .. Heure :.................. 45 mn Date :dimanche 24 septembre 2017 Séquence : I " Tu habites où ? Activité : production ecrite - Compétence terminale visée : Produire un texte court. - Composantes de la competence : Ecrire pour répondre à une consigne. Produire un court texte. - Comprendre et produire des énoncés écrits portant sur des situations d’échange d’actes de parole simples. Projet : I "C’est notre quartier". Projet ; I "C’est notre quartier". - Objectifs d’apprentissage production écrite d’un texte pour présenter sa maison. - Utiliser des ressources linguistiques pour écrire. Materiel : … Manuel du 4ème AP – page 13 45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité : realisation de la tache Date :lundi 25 septembre 2017 - Compétence terminale visée : Le réinvestissement et l’intégration des acquis de l’apprentissage lexical et grammatical. Composantes de la competence : - adopter une attitude d’écoute sélective. -Maitriser le système phonologique et prosodique. -Identifier la situation de communication. Objectifs d’apprentissage Utiliser des ressources linguistiques pour écrire. Materiel : … tableau des feuilles blanches …………………………………………………………………………………………………………………………………................ .. Heure :.................. 45 mn Date :lundi 25 septembre 2017 Séquence : I " Tu habites où ? Activité : memorisation de la comptine Compétence terminale visée : Produire à l’oral des énoncés pour donner / demander de l’information Projet : I "C’est notre quartier". Projet ; I "C’est notre quartier". Composantes de la competence : - adopter une attitude d’écoute sélective. -Maitriser le système phonologique et prosodique Objectifs d’apprentissage L'élève sera capable de : * Se présenter / Présenter un camarade Lire sans erreurs Materiel : manuel de l’eleve 1h30 Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : I " Tu habites où ? Activité : evaluation Mardi 26 septembre 2017 Compétence terminale visée : l’éleve se repere dans une situation d’echange donnée Composantes de la competence : Produire à l’oral des énoncés pour donner / demander de l’information Objectifs d’apprentissage mon eleve sera capable d’ecrire sans l’aide de l’enseignant en rependant aux quéstions … Materiel : livre d’activité . …………………………………………………………………………………………………………………………………................ .. Heure :.................. Projet : ; I "C’est notre Projet ; I "C’est notre quartier". Enseignant : Larabi Abdelkrim … … C’est notre quartier Projet : ; I "C’est notre Projet 1 Séquence 2 Je vais chez Madjid Réaliser l’imagier du quartier 45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence 02: Je vais chez Madjid Activité oral compréhension date lundi 2 octobre 2017 Compétence terminale visée : Construire le sens d’un message oral en réception Réaliser des actes de parole pertinents dans une situation d’échange Composantes de la competence : : -Identifier les actes de paroles et leurs variantes - Prendre sa place dans un échange pour communiquer Objectifs d’apprentissage - Identifier le thème générale - Produire des énoncés avec une intonation appropriée Materiel : : Manuel scolaire , tableau , support audiovisuel …………………………………………………………………………………………………………………………………................ .. 45mn Séquence 02: Je vais chez Madjid Activité : oral production date lundi 2 octobre 2017 Tâche 2 Projet : c’est notre quartier Projet ; c’est notre quartier Compétence terminale visée : Lire et comprendre un texte court ( de 40 à 80 mots) Composantes de la competence : Construire du sens en oraganisant la prise d’indices Objectifs d’apprentissage Bâtir des hypothèses de lecture à partir d’éléments du Materiel : Manuel scolaire , tableau , 45mn Enseignant : Larabi Abdelkrim Séquence : 02: Je vais chez Madjid Activité : comprehension de l’ecrit mardi 03 octobre 2017 Compétence terminale visée : -Lire et comprendre un texte court ( de 40 à 80 mots Composantes de la competence : : - Connaître le système graphique - Construire du sens en organisant la prise d’indices Objectifs d’apprentissage - Etablir la correspondance graphie/phonie - Réaliser une bonne prosodie Materiel : . Manuel scolaire , tableau , ardoise …………………………………………………………………………………………………………………………………................ .. 45 mn Séquence : 02: Je vais chez Madjid Activité : vocabulaire mardi 03 octobre 2017 Compétence terminale visée : Lire et comprendre un texte court ( de 40 à 80 mots Projet : c’est notre quartier Projet ; Projet : c’est notre quartier Composantes de la competence : -Connaître le système graphique du français. Objectifs d’apprentissage - Etablir la correspondance graphie/phonie - Réaliser une bonne prosodie .. Materiel : Manuel scolaire , tableau , ardoise 1h30 Enseignant : uploads/Management/ 4ap-projet1-2-3.pdf