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MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT

MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE D’ENSEIGNEMENT OPTOMETRIE : STAGE PRATIQUE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TYPE COURT DOMAINE : SIENCES DE LA SANTE PUBLIQUE CODE : 91 43 26 U34 D1 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 905 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 15 avril 2019, sur avis conforme du Conseil général OPTOMETRIE : STAGE PRATIQUE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TYPE COURT 1. FINALITES DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT 1.1. Finalités générales Conformément à l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l'Enseignement de promotion sociale, cette unité d’enseignement doit : concourir à l’épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, culturelle et scolaire ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l’enseignement et, d’une manière générale, des milieux socio- économiques et culturels. 1.2. Finalités particulières Cette unité d’enseignement vise à permettre à l’étudiant : de s’approprier des « pratiques professionnelles » tenant compte des contraintes de l’environnement de travail et des techniques propres à l’optométrie ; de développer des compétences d’observation et de réflexion technique pour appréhender les contraintes du métier. 2. CAPACITES PREALABLES REQUISES 2.1. Capacités En Introduction à l’optométrie, répondre à des questions de compréhension sur les types d’amétropies et leurs relations avec l’accommodation et la convergence ; justifier les notions et les concepts mis en jeu en se référant aux concepts fondamentaux de l’optométrie ; 2.2. Titre pouvant en tenir lieu Attestation de réussite de l’unité d’enseignement « Introduction à l’optométrie » code N° 914312U34D1. 3. ACQUIS D’APPRENTISSAGE Pour atteindre le seuil de réussite, l’étudiant sera est capable : de présenter un rapport de synthèse reprenant :  le type d'activités optométriques, les méthodes de travail mises en œuvre et le temps consacré à chaque activité, à savoir :  assister le maître de stage dans les activités suivantes : observations et mesures préliminaires à l’examen visuel et/ou à l’adaptation en lentilles de contact,…, Optométrie : stage pratique Page 2 sur 6 tests objectifs et subjectifs en rapport avec les différentes techniques d’examen visuel (y compris utilisation pertinente du matériel disponible) et de contactologie, évaluation des résultats ;  mener, en toute autonomie et dans un temps fixé, les travaux pratiques : de réalisation et d’ajustage d’équipements selon les critères définis dans la fiche de montage en tenant compte des exigences d’une prestation de qualité, de vérification des équipements sur le plan optométrique ;  une description globale de l'organisation accueillante (situation géographique, type de clientèle, etc) ;  un inventaire succinct des compétences acquises ou des situations nouvelles rencontrées sur le terrain ;  un commentaire critique de son expérience de stage. Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte : du niveau d'esprit de synthèse, de la clarté et de la précision des termes employés dans sa communication écrite, dans la qualité du commentaire critique :  du sens de la réalité,  de l’objectivité,  de la différenciation de l'essentiel de l'accessoire,  de la qualité de son implication, du niveau de prise en compte de l'environnement de travail. 4. PROGRAMME 4.1. Programme pour les étudiants 4.1.1. Sur le (les) lieu(x) de stage : le(s) lieu(x) de stage étant judicieusement choisi(s) en accord avec le chargé de cours (approche spécialisée, notoriété, références,…) pour mener des activités professionnelles d’optométrie, sous la conduite d’un maître de stage, l’étudiant sera capable : pour l’expérience et la découverte de différents aspects de la profession, de mettre en œuvre des comportements d'observation participante :  identifier les activités à observer avec le maître de stage et les attentes de celui-ci en terme de qualité ;  assister le maître de stage dans le déroulement de l'activité :  identifier avec le maître de stage les compétences à mettre en œuvre et le degré d'autonomie qui lui est attribué ;  passer de l'observation guidée à la mise en œuvre progressive des activités choisies ;  respecter les consignes de travail, les méthodes de réalisation, le matériel et le niveau d'exigences de la qualité ; pour l'accueil de la clientèle et l'organisation générale de l'espace clientèle : Optométrie : stage pratique Page 3 sur 6 d'identifier les besoins courants de la clientèle et les situer dans le type de transaction (vente, demande d'informations, service ciblé) ; de participer en mettant en œuvre des techniques d'accueil appropriées ; de participer au rangement, à l’entretien de l’espace - clientèle et à l’organisation du confort du client :  lors des examens optométriques,  lors des séances d’équipement (lunetterie, lentilles de contact,…) ; pour l'organisation administrative de la gestion d'un magasin : de participer à la mise à jour d'un fichier clientèle, d'un fichier de fournisseurs :  différencier les données du fichier (coordonnées, données commerciales, données confidentielles,...) ;  classer les documents selon les directives données (application de techniques de classement, d'archivage, de confidentialité,...) ; pour la mise en œuvre des activités liées à l’équipement de la clientèle, sous la conduite du maître de stage, pour acquérir des attitudes et des habiletés : respect des consignes de travail en terme de qualité, de rapidité, des contraintes liées à l'environnement de travail, d’assister le maître de stage dans les activités suivantes :  observations et mesures préliminaires à l’examen visuel à l’adaptation en lentilles de contact,…,  tests objectifs et subjectifs en rapport avec les différentes techniques d’examen visuel (y compris utilisation pertinente du matériel disponible) et de contactologie,  évaluation des résultats ; de mener, en toute autonomie et dans un temps fixé, les travaux pratiques :  de réalisation et d’ajustage d’équipements selon les critères définis dans la fiche de montage en tenant compte des exigences d’une prestation de qualité ;  de vérification des équipements sur le plan optométrique ; pour l’expérience sociale, de s’approprier ou de développer des compétences collectives spécifiques au milieu de travail visé telles que :  le sens de la réciprocité,  la coopération, la solidarité,  les contributions de l’individu au bien-être du groupe. 4.1.2. Au cours des séances d’encadrement collectif : de participer à des séances d’information au stage et à des séminaires d’échanges de pratiques professionnelles pour collaborer à une réflexion collective sur :  les pratiques professionnelles,  les liens entre théorie et pratique,  la mise en œuvre de techniques spécifiques,  les approches du travail partagé. Optométrie : stage pratique Page 4 sur 6 4.1.3. Au cours des séances d’encadrement individualisé : de participer aux séances d’évaluation menées par le chargé de cours et d’identifier les points forts et les points faibles de ce stage pour :  se construire un portefeuille de compétences nouvelles (tenir compte des nouveaux savoir-faire appris ou réappropriés) ;  utiliser les ressources disponibles en tenant compte des pratiques usuelles de l’institution qui l’accueille ;  autres ; de communiquer, dans un rapport succinct, les activités menées en cours de stage tant sur le plan des techniques de travail que sur le plan des compétences sociales qu’il met en œuvre. 4.2. Programme pour le personnel chargé de cours 4.2.1. Programme pour le personnel chargé de l’encadrement collectif : le chargé de cours veillera à : stimuler les stagiaires dans leur approche globale du métier et dans le développement de compétences d’observation en milieu professionnel ; inciter les stagiaires à :  observer, d’une manière efficace, les différents aspects du métier (organisation et gestion des activités), les analyser et les critiquer à bon escient ;  s'intégrer aux systèmes de communication de l’équipe de travail ;  prendre conscience des dimensions « culturelles » et « sociales » du métier. 4.2.2. Programme pour le personnel chargé de l’encadrement individualisé : dans la perspective d'une évaluation formative et continue, évaluer la participation du stagiaire et notamment la capacité d’adaptation au travail individuel ou en équipe ; communiquer son appréciation au stagiaire ; l'aider à :  réfléchir sur les contraintes du métier ;  identifier les compétences et les comportements professionnels à développer dans son processus de formation ;  évaluer les comportements et les techniques qu’il met en œuvre pour s’intégrer à une équipe de travail et adhérer aux objectifs de l’organisme qui l’accueille ;  gérer qualitativement les activités de stage et leur évaluation avec les responsables de l'institution. 5. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Sans objet. 6. CHARGE(S) DE COURS Le chargé de cours sera un enseignant ou un expert. Optométrie : stage pratique Page 5 sur 6 L’expert devra justifier de compétences particulières issues d’une expérience professionnelle actualisée en relation avec la charge de cours qui lui est attribuée. 7. HORAIRE MINIMUM DE L’UNITE D’ENSEIGENEMNT Code U 7.1. Etudiant : 80 périodes Z 7.2. Encadrement du stage Dénomination du cours Classement Code U Nombre de périodes par groupe d’étudiants Optométriste : stage pratique – encadrement collectif CT I 6 Nombre de périodes par étudiant Optométriste : stage pratique – encadrement individualisé CT I 4 Total des périodes 10 Optométrie : stage pratique Page uploads/Management/ 914326u34d1-optometrie-stage-pratique.pdf