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200 exercices DELF abc A1 David CLÉMENT-RODRÍGUEZ David CLÉMENT-RODRÍGUEZ DELF

200 exercices DELF abc A1 David CLÉMENT-RODRÍGUEZ David CLÉMENT-RODRÍGUEZ DELF abc A1 Directrice de la production éditoriale : Béatrice Rego Marketing : Thierry Lucas Édition, recherche iconographique : Charline Heid-Hollaender Conception couverture : Miz’enpage Réalisation couverture : Dagmar Stahringer / Griselda Agnes Conception graphique : Miz’enpage Mise en pages : Christine Paquereau Illustrations : Adriana Canizo, Oscar Fernandez (Ferni) & Esteban Ratti, Luis Maria Benitez Enregistrements : studio Quali’sons Tous droits réservés. Toute reproduction, intégrale ou partielle, de ce livre, traitement informatique, diffusion sous quelque forme ou procédé que ce soit (électronique, mécanique, photocopie et autres méthodes), sont interdites sauf consentement du titulaire du copyright. © CLE International / SEJER, 2014. ISBN : 978-209-038171-9 ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Avant-propos Le DELF (Diplôme d’études en langue française), sous sa forme actuelle, a été mis en place en 2005. On distingue les diplômes tous publics suivants : DELF A1, DELF A2, DELF B1, DELF B2, ainsi que les DALF (Diplôme approfondi de langue française) C1 et C2. Ces certifications du ministère français de l’éducation nationale sont harmonisées sur l’échelle à 6 niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). L’examen du DELF est constitué d’épreuves orales et écrites, organisées sous forme d’activités de compréhension, de production et d’interaction. L’obtention de l’examen permet de valider le parcours d’apprentissage et atteste officiellement d’un niveau de connaissance acquis en langue française. Le niveau A1 du CECRL correspond à un niveau élémentaire, généralement désigné comme niveau « introductif ou de découverte ». Le CECRL précise que « l’apprenant peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes, ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. [Il] peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions. [Il] peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. » (d’après l’échelle globale du CECRL, Conseil de l’Europe, Division des langues vivantes, p. 25). Selon les recommandations du CECRL, le niveau A1 correspond à un enseignement de 80 à 100 heures. ABC DELF A1 propose aux futurs candidats à l’examen DELF A1 de s’entraîner à partir de 200 activités et 3 épreuves types suivant les spécifications des épreuves de l’examen officiel. Les activités proposées suivent l’approche actionnelle préconisée par le CECRL. En effet, elles mettent le candidat en situation (contextualisation des consignes) et l’implique directement (les questions s’adressent à lui personnellement). Les activités de compréhension évaluent la capacité du futur candidat à comprendre des situations courantes dans des domaines familiers et un environnement immédiat du quotidien. Les activités de production visent à évaluer la capacité du candidat à s’exprimer et à interagir auprès d’un interlocuteur francophone dans ce même contexte. Dans cet ouvrage, l’entraînement aux quatre compétences est organisé de la même façon, en quatre temps : • A comme… aborder permet au futur candidat de découvrir en quoi consiste l’épreuve. Des conseils lui sont également donnés afin de lui permettre de préparer l’examen de façon optimale. • B comme… brancher propose au futur candidat de réaliser une ou deux activités pour se faire une première idée de l’objectif de l’épreuve. • C comme… contrôler présente, pour les compétences de compréhension, un corrigé commenté qui aide le futur candidat à s’autoévaluer. Quant aux compétences de production, on trouve dans cette partie une analyse des grilles d’évaluation utilisées par l’examinateur-correcteur, des simulations de productions (en production écrite) et des indices pour réussir les situations (en production orale). Le futur candidat pourra aussi mieux comprendre ce qui est attendu pour ces épreuves. • D comme… DELF constitue le point central de l’ouvrage, à savoir 200 activités, réparties entre les 4 compétences, dont la forme et le contenu suivent les exigences de l’examen officiel. En fin d’ouvrage, trois épreuves types, ou DELF blancs, reprennent les quatre compétences et leurs exercices respectifs. Le futur candidat a ainsi la possibilité de se retrouver dans une situation authentique de passation de l’examen DELF A1. Enfin, des « Petits plus » insistent sur quelques points de morphosyntaxe et de lexique devant être acquis au niveau A1. Tous les corrigés de compréhension orale et écrite, ainsi que les transcriptions des pistes du CD, sont fournis avec le livre, dans un livret séparé. L’application des recommandations du CECRL et des exigences de l’examen officiel devrait permettre au futur candidat de préparer l’examen dans des conditions optimales. Bonne préparation et bonne réussite à l’examen ! L’auteur 3 ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Diplôme d’études en langue française DELF A1 (NIVEAU A1 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES) Durée totale des épreuves collectives : 1 h 20. Note totale sur 100 Seuil de réussite pour l’obtention du diplôme : 50 / 100 Note minimale requise par épreuve : 5 / 25 DURÉE 0 h 20 environ O h 30 0 h 30 5 à 7 min préparation : 10 min NOTE SUR / 25 / 25 / 25 / 25 NATURE DES ÉPREUVES : A1 Compréhension de l’oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois ou quatre très courts documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne (deux écoutes). Durée maximale des documents : 3 minutes. Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur quatre ou cinq documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne. Production écrite Épreuve en deux parties : - compléter une fiche, un formulaire - rédiger des phrases simples (cartes postales, messages, légendes…) sur des sujets de la vie quotidienne. Production orale Épreuve en trois parties : - entretien dirigé ; - échange d’informations ; - dialogue simulé. 4 ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Sommaire Compréhension de l’ORAL A comme… aborder la compréhension de l’oral 7 B comme… brancher 8 C comme… contrôler la compréhension de l’oral 9 D comme… DELF 10 //////////// I Comprendre un message sur son répondeur téléphonique 10 //////////// II Comprendre une annonce 20 ////////////III Comprendre des conversations entre locuteurs natifs 30 Compréhension des ÉCRITS A comme… aborder la compréhension des écrits 47 B comme… brancher 48 C comme… contrôler la compréhension des écrits 50 D comme… DELF 51 //////////// I Comprendre des instructions 51 //////////// II S’orienter dans l’espace et le temps 67 ////////////III S’informer 85 Production ÉCRITE A comme… aborder la production écrite 101 B comme… brancher 102 C comme… contrôler la production écrite 104 D comme… DELF 108 //////////// I Donner des informations 108 //////////// II Écrire un message court 115 Production ORALE A comme… aborder la production orale 121 B comme… brancher 123 C comme… contrôler la production orale 124 D comme… DELF 129 //////////// I Entretien dirigé 129 //////////// II Échange d’informations 131 ////////////III Dialogue simulé 134 Épreuves TYPES Delf blanc 1 140 Delf blanc 2 149 Delf blanc 3 158 Les « Petits PLUS » Grammaire 166 Vocabulaire 172 5 6 Compréhension de l’ORAL A comme… aborder la compréhension de l’oral 7 Description de l’épreuve 7 Pour vous aider… 7 B comme… brancher 8 Exemple d’une activité à réaliser 8 //////////// I Comprendre un message sur son répondeur téléphonique 8 ACTIVITÉ 1 8 C comme… contrôler la compréhension de l’oral 9 Proposition de correction 9 //////////// I Comprendre un message sur son répondeur téléphonique 9 ACTIVITÉ 1 9 D comme… DELF 10 //////////// I Comprendre un message sur son répondeur téléphonique 10 A. D’un ami 10 ACTIVITÉS 2 à 10 B. D’un professionnel 15 ACTIVITÉS 11 à 17 //////////// II Comprendre une annonce 20 A. À la radio 20 ACTIVITÉS 1 à 9 B. Dans un lieu public 25 ACTIVITÉS 10 à 17 ////////////III Comprendre des conversations entre locuteurs natifs 30 ACTIVITÉS 1 à 16 7 ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////////////////////// A comme… aborder la compréhension de l’oral L’épreuve de compréhension orale est la première partie des épreuves collectives du DELF A1. Elle dure env. 20 min. L’épreuve de compréhension orale est notée sur 25 points et se compose de quatre exercices : 1. Comprendre un message personnel sur son répondeur → noté sur 4 points 2. Comprendre une annonce à la radio ou dans un lieu public → noté sur 5 points 3. Comprendre des instructions simples enregistrées → noté sur 6 points 4. Comprendre des dialogues courts entre natifs et identifier des situations → noté sur 10 points Description de l’épreuve Voici quelques conseils pour vous préparer à l’épreuve de compréhension orale : 1. L’écoute des documents Vous entendez la consigne qui explique ce qu’il faut faire pour chaque activité. Vous pouvez aussi lire cette même consigne sur votre copie d’examen. Vous avez 30 secondes pour lire les questions avant d’entendre le document sonore une première fois. → Prenez le temps de bien lire les questions et de repérer les différents types de questions. Elles vous aident à comprendre le document et à répondre correctement (voir un exemple d’activité dans les parties « B comme… brancher » et « C comme… contrôler la compréhension de l’oral »). Après l’écoute uploads/Management/ abc-delf-adulte-a1.pdf