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Page 1 Ce document est la propriété intellectuelle de la Banque Inter américaine de Développement (BID) et de l'Institut Inter américain pour le Développement Économique et Social (INDES). Toute reproduction partielle ou totale de ce document doit être signalée à : BID-INDES@iadb.org AUTEURS Ernesto Mondelo, PMP Rodolfo Siles, PMP RÉVISION TECHNIQUE John Cropper, Prince2; Roberto Toledo, PMP; Ricardo Sánchez Ortuña, PMP; Víctor Roa, PMP. COLLABORATEURS Lucas Hoepel PMP; Claudia Useche PMP; David Zepeda PMP; Haroldo Vieira SMC; Alba Chico SMC; Julio Molpeceres SMC. 4e édition Janvier 2015 Ce document est la propriété intellectuelle de la Banque Interaméricaine de Développement (BID) et de l'Institut Interaméricain pour le Développement Économique et Social (INDES). Toute reproduction partielle ou totale de ce document doit être signalée à : BID-INDES@iadb.org Page 2 Ce document est la propriété intellectuelle de la Banque Inter américaine de Développement (BID) et de l'Institut Inter américain pour le Développement Économique et Social (INDES). Toute reproduction partielle ou totale de ce document doit être signalée à : BID-INDES@iadb.org Table des matières Table des matières ................................................................................................................................ 2 CHAPITRE 1 INTRODUCTION À LA GESTION DE PROJETS ET AU DÉMARRAGE DU PROJET ........................................................................................................................................................ 5 Unité 1. Gestion de projets de développement ....................................................................... 7 Objectifs de l'apprentissage ............................................................................................................................... 7 I.1. Les projets et le développement ............................................................................................................ 7 I.2. Le concept de gestion de projets de développement ....................................................... 10 Synthèse de l'unité ............................................................................................................................. 24 Unité 2. Démarrage du projet ........................................................................................................ 25 Objectifs de l'apprentissage ............................................................................................................................ 25 II.1. La gouvernance du projet ......................................................................................................................... 25 II.2. La matrice de résultats (MdR) ............................................................................................................... 28 II.3. La matrice des parties prenantes (stakeholders) .................................................................... 32 II.4. L'acte de constitution du projet ........................................................................................................... 37 II.5. Outils destinés à la gestion de projets ............................................................................................ 40 Synthèse de l'unité ............................................................................................................................. 42 Références biographiques ............................................................................................................. 43 Index des graphiques ........................................................................................................................ 44 Index des tableaux ............................................................................................................................. 44 CHAPITRE 1 OUTILS DESTINÉS À LA GESTION DE PROJETS (PARTIE 1) .................... 45 Unité 1. Étape I : Le découpage de la portée du projet ..................................................... 47 Objectifs de l'apprentissage ............................................................................................................................ 47 I.1. La structure de découpage du travail (SDT) ................................................................................ 47 I.2. Entrées ...................................................................................................................................................................... 48 I.3. Techniques ............................................................................................................................................................ 49 I.4. Sorties ........................................................................................................................................................................ 50 Synthèse de l'unité ............................................................................................................................. 52 Unité 2. Étape II : L'échéancier du projet ................................................................................. 53 Objectifs de l'apprentissage ............................................................................................................................ 53 II.1. L'échéancier du projet ................................................................................................................................. 53 II.2. Entrées .................................................................................................................................................................... 54 II.3. Techniques ........................................................................................................................................................... 54 II.4. Sorties ....................................................................................................................................................................... 61 Page 3 Ce document est la propriété intellectuelle de la Banque Inter américaine de Développement (BID) et de l'Institut Inter américain pour le Développement Économique et Social (INDES). Toute reproduction partielle ou totale de ce document doit être signalée à : BID-INDES@iadb.org Synthèse de l'unité ............................................................................................................................. 62 Unité 3. Étape III : La courbe d'utilisation des ressources ............................................... 63 Objectifs de l'apprentissage ............................................................................................................................ 63 III.1. La courbe d'utilisation des ressources .......................................................................................... 63 III.2. Entrées ................................................................................................................................................................... 64 III.3. Techniques ......................................................................................................................................................... 65 III.4. Sorties ..................................................................................................................................................................... 69 Synthèse de l'unité ............................................................................................................................. 71 Références biographiques ............................................................................................................. 72 Index des graphiques ........................................................................................................................ 73 Index des tableaux ............................................................................................................................. 73 CHAPITRE 3 OUTILS DESTINÉS À LA GESTION DE PROJETS (PARTIE II) ................... 74 Unité 1. Étape IV : La matrice des acquisitions ...................................................................... 76 Objectifs de l'apprentissage ............................................................................................................................ 76 I.1. La matrice des acquisitions ....................................................................................................................... 76 I.2. Entrées ...................................................................................................................................................................... 77 I.3. Techniques ............................................................................................................................................................ 77 I.4. Sorties ........................................................................................................................................................................ 79 Synthèse de l'unité ............................................................................................................................. 80 Unité 2. Étape V : La matrice des risques ................................................................................. 81 Objectifs de l'apprentissage ............................................................................................................................. 81 II.1. La matrice des risques .................................................................................................................................. 81 II.2. Entrées .................................................................................................................................................................... 83 II.3. Techniques ........................................................................................................................................................... 83 II.4. Sorties ...................................................................................................................................................................... 89 Synthèse de l'unité ............................................................................................................................. 91 Unité 3. Étape VI : La matrice des communications ........................................................... 92 Objectifs de l'apprentissage ............................................................................................................................ 92 III.1. La matrice des communications ........................................................................................................ 92 III.2. Entrées ................................................................................................................................................................... 93 III.3. Techniques ......................................................................................................................................................... 93 III.4. Sorties ..................................................................................................................................................................... 95 Synthèse de l'unité ............................................................................................................................. 96 Unité 4. Étape VII : La matrice des responsabilités ............................................................. 97 Objectifs de l'apprentissage ............................................................................................................................ 97 Page 4 Ce document est la propriété intellectuelle de la Banque Inter américaine de Développement (BID) et de l'Institut Inter américain pour le Développement Économique et Social (INDES). Toute reproduction partielle ou totale de ce document doit être signalée à : BID-INDES@iadb.org IV.1. L'attribution des responsabilités ........................................................................................................ 97 IV.2. Entrées .................................................................................................................................................................. 97 IV.3. Techniques ........................................................................................................................................................ 98 IV.4. Sorties .................................................................................................................................................................. 101 Synthèse de l'unité ........................................................................................................................... 102 Références Biographiques ........................................................................................................... 103 Index des graphiques ...................................................................................................................... 104 Index des Tableaux .......................................................................................................................... 104 CHAPITRE 4 SUIVI ET CONTRÔLE DES PROJETS ................................................................ 105 Unité 1. Le plan d'exécution du projet .................................................................................... 107 Objectifs de l'apprentissage .......................................................................................................................... 107 I.1. La matrice de planification ...................................................................................................................... 107 I.2. Entrées ................................................................................................................................................................... 108 I.3. Techniques ......................................................................................................................................................... 109 I.4. Sorties ..................................................................................................................................................................... 109 I.5. Plan d'exécution du projet ....................................................................................................................... 110 I.6. Rapport avec la planification axée sur les résultats ............................................................. 113 Synthèse de l'unité ........................................................................................................................... 116 Unité 2. Gestion de la valeur acquise ...................................................................................... 117 Objectifs de l'apprentissage ........................................................................................................................... 117 II.1. Gestion de la valeur acquise (VA) ...................................................................................................... 117 II.2. Entrées ................................................................................................................................................................... 117 II.3. Techniques ......................................................................................................................................................... 118 II.4. Sorties .................................................................................................................................................................... 123 Synthèse de l'unité ........................................................................................................................... 125 Références biographiques ........................................................................................................... 126 Index des graphiques ...................................................................................................................... 127 Index des Tableaux .......................................................................................................................... 127 GLOSSAIRE ........................................................................................................................................... 128 Page 5 Ce document est la propriété intellectuelle de la Banque Inter américaine de Développement (BID) et de l'Institut Inter américain pour le Développement Économique et Social (INDES). Toute reproduction partielle ou totale de ce document doit être signalée à : BID-INDES@iadb.org CHAPITRE 1 INTRODUCTION À LA GESTION DE PROJETS ET AU DÉMARRAGE DU PROJET CHAPITRE 1 Introduction à la gestion de projets Introduction à la gestion de projets Introduction à la gestion de projets et au démarrage du projet Page 6 Ce document est la propriété intellectuelle de la Banque Inter américaine de Développement (BID) et de l'Institut Inter américain pour le Développement Économique et Social (INDES). Toute reproduction partielle ou totale de ce document doit être signalée à : BID-INDES@iadb.org INTRODUCTION AU CHAPITRE Ce chapitre met en exergue les concepts de base des projets de développement, une brève analyse du contexte dans lequel ils sont développés, leurs caractéristiques uniques et le rapport entre les projets et les stratégies de développement. Ce chapitre se divise en deux unités d'apprentissage : la première présente le rapport entre un projet et les stratégies de développement d'un pays et les stratégies de financement ; la seconde unité met en exergue les concepts basiques et les définitions relatives à la gestion de projets, une brève introduction aux outils de planification les plus importants ainsi que leur utilisation dans le cadre des projets de développement. Il inclut également une série de questions axées sur les principaux défis liés à l'apprentissage, dont les réponses seront formulées lors de l'approfondissement des thèmes exposés dans le cadre de chaque unité. La formulation de ces questions invite à effectuer une recherche et à s'immerger dans les thèmes à l'aide d'autres points de vue et d'autres sources d'information. Page 7 Ce document est la propriété intellectuelle de la Banque Inter américaine de Développement (BID) et de l'Institut Inter américain pour le Développement Économique et Social (INDES). Toute reproduction partielle ou totale de ce document doit être signalée à : BID-INDES@iadb.org Unité 1. Gestion de projets de développement Objectifs de l'apprentissage • Comprendre la conceptualisation d'un projet à l'aide des objectifs de développement d'un pays en vue d'obtenir une meilleure compréhension des facteurs qui l'influencent. • Connaître les concepts et les définitions relatifs à la gestion de projets de développement et introduire un vocabulaire de base et d'utilité commune. I.1. Les projets et le développement Les projets et leur rapport avec le développement Dans le cadre du développement, les projets ont pour objectif final d'obtenir des résultats concrets qui permettront de stimuler le développement socio-économique d'un pays ou d'une région. La mise en œuvre des projets visant à stimuler le développement est basée sur le principe que ceux-ci respecteront leurs objectifs dans le cadre des limites imposées par la portée, le délai et le budget. Ces projets sont menés à bien selon des hypothèses socio-économiques qui répondent à une logique de changement graduel dont les résultats à long terme ne sont atteints que grâce à l'obtention de résultats intermédiaires. Les projets doivent répondre à cette logique grâce à la génération de résultats intermédiaires tout au long d'un chemin de changement dont l'objectif final est l'obtention de résultats durables à long terme. Cette carte, également connue comme théorie du changement (Change Framework), constitue la représentation graphique du processus de changement. Certaines caractéristiques uniques des projets de développement comprennent : • La diversité des parties prenantes :les projets incluent différentes parties prenantes (stakeholders), qui ont différents besoins, attentes, demandes, niveaux d'influence et d'intérêts au sein du projet et qui exigent une étroite communication et négociation en vue de parvenir à des accords économiques, politiques, sociaux, environnementaux, à l'égalité des sexes, etc. • Durabilité :les projets de développement cherchent un impact à long terme étant donné que la majorité d'entre eux se focalise sur l'obtention de changements socio-économiques ou environnementaux qui n'affichent pas toujours des résultats immédiats au moment de leur aboutissement et, Page 8 Ce document uploads/Management/ asset-v1-idbx-idb6-3x-1t2020-typeatasset-blockatpm4rguided-apprentissagefr2019.pdf