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H N Matières S Objectifs pédagogiques 8 :00 10 :15 3 الرياضيات 1 • .تعرف وكتابة

H N Matières S Objectifs pédagogiques 8 :00 10 :15 3 الرياضيات 1 • .تعرف وكتابة الاعداد الصحيحة الطبيعية المكونة من ثلاثة أرقام 4 1 • .تعرف وكتابة الاعداد الصحيحة الطبيعية المكونة من أربعة أرقام • ترتيب أعداد ص حيحة بي ط عية محصورة بين0 و9999 . 3 Exp. Orale 1 4 1 • Se présenter. • Citer par ordre les jours de la semaine et les mois. • Produire des énoncés oraux exprimant des actes de langage à partir des situations de communication. 10 :30 12 :45 5 الرياضيات 1 • حساب مجموع وفرق عددين صحيحين طبيعيين في وضع عمودي على ألا يتعدى المجموع أو الفر ق خم سة أ.رقام • حساب جداء عددين صحي حين على ألا يتعدى الجداء خمسة .أرقام 6 5 Compréhension De l’écrit 1 • Reconnaitre les composante d’un texte narratif, descriptif, ou informatif : Auteur, référence, titre, sous-titre, paragraphes ..etc • Relever dans un texte les informations explicites : personnages, lieux, temps, actions, objets décrits et d’autres informations. 6 Evaluation diagnostique 1ère Semaine 1ère Journée Lundi 9 Septembre 2019 • Se présenter. • Citer par ordre les jours de la semaine et les mois. • Produire des énoncés oraux exprimant des actes de langage à partir des situations de communication. H N Matières S Objectifs pédagogiques 12 :50 15 :05 3 الرياضيات 2 • ترتيب أعداد صحيحة طبيعية محصورة بين0 و999 . 4 2 • حساب مجموع وفرق عددين صحيحين طبيعيين في وضع عمودي على أن لا يتعدى المجموع أو .الفرق أربعة أرقام 3 Lecture 1 4 1 • Identifier des syllabes. • Lire des mots et des phrases simples. • Mettre en ordre des mots pour obtenir une phrase. 15 :20 17 :35 5 الرياضيات 2 • .حساب خارج عدد صحيح مكون من رقمين أو ثلاثة على عدد صحيح مكون من رقم أو اثنين 6 5 Grammaire 1 • Reconnaitre et utiliser des signes de ponctuation. • Reconnaitre le GN et le GV dans une phrase simple. • Accorder le déterminant et /ou l’adjectif avec le nom. 6 • Reconnaitre les types de phrases. • Reconnaitre et identifier le COD / COI d’une phrase simple. • Accorder le verbe et /ou l’adjectif avec le nom. Evaluation diagnostique 1ère Semaine 2ème Journée Mardi 10 Septembre 2019 H N Matières S Objectifs pédagogiques 8 :00 10 :15 3 الر ياضيات 3 • حساب مجموع وفرق عددين صحيحين طبيعيين في وضع عمودي على ألا يتعدى المجموع أو .الفرق ثلاثة أرقام 4 3 • حساب جداء عددين صحيحين على ألا .يتعدى الجداء ثلاثة أرقام • .تحديد الأشكال المتماثلة ومحاور تماثلها 3 Ecriture 1 • Copier une syllabe / un mot. 4 1 • Copier une phrase. • Reproduire sous dictée un mot / une phrase. 10 :30 12 :45 5 الرياضيات 3 • .حساب مجموع وفرق عددين عشريين على ألا يتعدى عدد أرقام الجزء العشري رقمين • حساب جداء عدد صحيح في عدد عشري على ألا يتعدى الجداء خمسة .أرقام 6 5 Lexique 1 • Reconnaitre les noms de quelques animaux, légumes, fruits, fourniture scolaire. 6 • Utiliser le dictionnaire. • Reconnaitre le suffixe et le préfixe. Evaluation diagnostique 1ère Semaine 3ème Journée Mercredi 11 Septembre 2019 H N Matières S Objectifs pédagogiques 12 :50 15 :05 3 الرياضيات 4 • قراءة.الساعة • تعرف.القطع والأوراق النقدية 4 4 • .تعرف وإنشاء زاوية قائمة، مستقيمين متعامدين • .تعرف وإنشاء مربع، مستطيل، مثلث 3 Exp. Orale 2 4 2 • Se présenter. • Citer par ordre les jours de la semaine et les mois. • Produire des énoncés oraux exprimant des actes de langage à partir des situations de communication. 15 :20 17 :35 5 الرياضيات 4 • .إنشاء مستقيمين متوازيين أو متعامدين باستخدام الأدوات الهندسية • إنشاء.)بعض المضلعات الاعتيادية بمعرفة أبعادها (مربع، مستطيل، مثلث 6 5 Conjugaison 1 • Employer les pronoms personnels de conjugaison. • Conjuguer au présent, au passé composé et au futures : être / avoir et quelques verbes usuels. 6 • Conjuguer les verbes du 1er, 2ème , 3ème groupe au présent, au passé composé et au futures. Evaluation diagnostique 1ère Semaine 5ème Journée Jeudi 12 Septembre 2019 • Se présenter. • Citer par ordre les jours de la semaine et les mois. • Produire des énoncés oraux exprimant des actes de langage à partir des situations de communication. H N Matières S Objectifs pédagogiques 12 :50 15 :05 3 الرياضيات 5 • .ترتيب أيام الأسبوع والشهور الميلادية والهجرية 4 5 • قراءة.الساعة • .ترتيب أيام الأسبوع و الشهور 3 Lecture 2 4 2 • Identifier des syllabes. • Lire des mots et des phrases simples. • Mettre en ordre des mots pour obtenir une phrase. 15 :20 17 :35 5 الرياضيات 5 • تحويل وحدات قياس الطول أو الكت.لة أو المساحة أو السعة باستخدام جدول التحويلات 6 5 Orthographe 1 • Appliquer les règles d’écriture des noms féminins, du pluriel des noms, et de la désinence du verbe. • Distinguer entre a – à / et – est / ou – où / son – sont / ces – ses. 6 • Appliquer les règles d’écriture des noms féminins, du pluriel des noms, et de la désinence du verbe. • Distinguer entre a – à / et – est / ou – où / son – sont / ces – ses. • Trouver le pluriel des noms. Evaluation diagnostique 1ère Semaine 5ème Journée Vendredi 13 Septembre 2019 H N Matières S Objectifs pédagogiques 8 :00 10 :15 3 الرياضيات 6 • .قياس أو مقارنة أو ترتيب أشياء حسب طولها أو كتلتها 4 6 • التعرف.على وحدات قياس الطول والكتل والسعات 3 Ecriture 2 4 2 • Copier une phrase. • Reproduire sous dictée un mot / une phrase. 10 :30 12 :45 5 الرياضيات 6 • .)حساب محيطات المضلعات الاعتيادية (مربع، مستطيل، مثلث 6 5 Production écrite 1 • Remettre en ordre les phrase d’un texte court. • Décrire, raconter ou compléter (début, suite, fin) d’un récit à partir d’éléments fournis (mots, expressions, phrases). 6 • Remettre en ordre les phrase d’un texte court. • Décrire, raconter ou compléter (début, suite, fin) d’un récit. Evaluation diagnostique 1ère Semaine 6ème Journée Samedi 14 septembre 2019 uploads/Management/ cahier-journal-3456-fr.pdf