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CRFPE : 14, boulevard Vauban – LILLE Certification CAFERUIS 1 Règlement des épr

CRFPE : 14, boulevard Vauban – LILLE Certification CAFERUIS 1 Règlement des épreuves de certification Le CAFERUIS est délivré lorsque le candidat a validé les quatre épreuves définies dans le référentiel de certification et décrites ci-dessous. Chaque épreuve est validée de façon autonome lorsque le candidat obtient une note au moins égale à 10 sur 20. Lorsque la note obtenue ne permet de valider l’épreuve, le candidat a la possibilité de se présenter à l’épreuve au cours des sessions suivantes. Les résultats obtenus aux épreuves sont portés au livret de formation du candidat CRFPE : 14, boulevard Vauban – LILLE Certification CAFERUIS 2 1 - Les épreuves organisées par l’organisme de formation 1.1 Certification de l’UF 2 Expertise technique Domaines de compétences évalués Indicateurs des compétences observées 2.1 Etre en capacité de mettre en . Connaître les grandes orientations des politiques perspective les fondements et les sociales, les publics aidés, les modes de prise grandes orientations des politiques en charge et de financement sociales, l’organisation politique, . Connaître le cadre juridique, politique et ad- juridique et administrative ministratif français et européen française et européenne 2.2 Développer une expertise . Connaître les spécificités propres aux diffé- sectorielle en s’appuyant sur rents statuts des personnes morales les connaissances générales : . Connaître les principes de droit, de la res- dispositifs, modalités de prise ponsabilité, du droit des contrats, savoir en charge et financements préparer les bases d’un contrat ou d’une convention . Etre capable de s’approprier les connaissan- ces spécifiques à chaque secteur 2.3 Etre en capacité d’apporter . Connaître les pratiques, les techniques et un appui technique aux les cultures professionnelles du secteur social intervenants en référence . Connaître les problématiques liées à l’éthi- aux cultures et aux pratiques que et à la déontologie, les règles relatives professionnelles, aux problé- au secret et à la discrétion professionnels matiques liées à l'éthique et . Savoir aider les professionnels à prendre de à la déontologie la distance . Savoir construire et rédiger des analyses et des propositions, savoir superviser les écrits professionnels 2.4 Etre en capacité d’appréhender . Savoir bâtir une observation objective des les besoins des publics en besoins sociaux des publics dans la zone d’ac- s’appuyant sur des méthodes tivité ou d’intervention de diagnostic appropriées à un . Savoir construire les outils homogènes pour territoire, à un secteur d’inter- l’analyse des problèmes sociaux et des indica- vention, à une catégorie de public teurs de résultats d’action CRFPE : 14, boulevard Vauban – LILLE Certification CAFERUIS 3 Type d’épreuve et modalités d’organisation • Dossier technique Présentation d’un dossier technique réalisé par le candidat. Le sujet est laissé au libre choix du candidat, mais doit être directement inspiré de son activité professionnelle ou de son lieu de stage. A partir d’une question posée sur le terrain, il analyse le contexte dans laquelle elle se situe et propose de façon argumentée un ensemble cohérent d’actions et d’outils de résolution susceptibles d’y répondre. Le dossier comporte l’élaboration d’un écrit personnel (5 à 10 pages) et des pièces complémentaires alimentant la compréhension du dossier pour un lecteur extérieur (une vingtaine de pages maximum). Il sera remis au centre de formation au minimum 20 jours avant la date de la présentation orale Le dossier fait l’objet d’une double correction et est noté sur 20 Une grille d’évaluation en lien avec les indicateurs de compétences de l’Unité de Formation permet aux jurys de noter le dossier technique Le jury sera composé de 2 examinateurs, l’un désigné par le directeur régional des affaires sanitaires et sociales, l’autre par le centre de formation Référence à des connaissance relatives aux orientations politiques, sociales des cadres juridiques français et européens /3 Expertise sectorielle en termes de dispositifs, modalités de prise en charge et financements /5 Suite à l’approche globale de la situation, mise en perspective de l’étude pour mobiliser les ressources, apporter un appui et développer les dispositifs /4 Capacité de rédaction – Clarté, rigueur, concision /2 /1 Capacité d’analyse des pratiques, des problématiques du secteur, d’une problématique de mise en œuvre d’un diagnostic adapté à /4 un territoire, à un secteur d’intervention et à une catégorie de public Pertinence de l’étude proposée en regard d’une connaissance spécifique du secteur /2 CRFPE : 14, boulevard Vauban – LILLE Certification CAFERUIS 4 • Présentation orale A l’oral, le candidat effectue brièvement la synthèse de la question (5 minutes) avant l’échange avec les animateurs Une grille d’évaluation permet de noter la présentation orale. La prestation orale est notée sur 20 La moyenne de la note du dossier technique et de l’oral constitue la note de l’épreuve. L’épreuve est validée si le candidat obtient 10 sur 20. Présentation rigoureuse et synthétique /2 Capacité à repérer avec aisance sa place dans les circuits de communication /5 Capacité à proposer clairement des actions de partenariat /5 Capacité à entendre les questions, à y répondre et à s’interroger /4 Distance critique et esprit d’ouverture /4 CRFPE : 14, boulevard Vauban – LILLE Certification CAFERUIS 5 1.2 Certification de l’UF3 Management d’équipe Domaines de compétences évalués Indicateurs de compétences observées 3.1 Animer, conduire, motiver et . Connaître les fondements de la sociologie mobiliser une équipe dans le des organisations cadre d’une organisation . Connaître les différents types de management . Savoir identifier et gérer les particularités des membres de l’équipe (salariés, bénévoles…) . Savoir être porteur des propositions de l’équipe . Savoir utiliser les techniques de résolution de conflits . Savoir utiliser les techniques d’animation de groupe et de conduite de réunions . Savoir assumer la position d’autorité . Savoir faire preuve de réactivité, de distan- ciation, de discrétion et d’anticipation 3.2 Organiser et coordonner les . Savoir utiliser les mécanismes de la interventions délégation . Savoir traduire des objectifs généraux en objectifs opérationnels 3.3 Développer les compétences . Savoir utiliser les techniques d’entretien individuelles et collectives individuel . Connaître les relations emplois /compétences qualifications (statuts, fonctions, analyse de l’activité) . Connaître les principaux mécanismes de la formation initiale et continue . Appréhender les techniques d’évaluation des compétences . Savoir traduire et formaliser les besoins en formation . Savoir organiser un tutorat et des situations de travail apprenantes . Savoir identifier et gérer les situations d’usure professionnelle CRFPE : 14, boulevard Vauban – LILLE Certification CAFERUIS 6 5.1 Assurer la communication . Savoir recueillir, analyser, hiérarchiser et interne, ascendante et synthétiser des informations et les demandes descendante, ainsi que la des différentes catégories d’acteurs circulation de l’information, . Savoir utiliser les technologies de l’informa- y compris en direction des tion et de la communication usagers . Maîtriser les techniques de rédaction 5.2 Proposer, négocier et . Savoir utiliser les techniques de communi- décider cation (savoir adapter son discours aux différentes catégories d’acteurs, développer des argumentations, construire un exposé cohérent…) . Savoir utiliser les mécanismes de la négo ciation, conduire une conciliation . Savoir identifier les circuits de décisions, les problématiques, les enjeux et les logiques d’action des différents acteurs . Savoir positionner sa fonction 5.3 Développer des actions . Savoir animer et s’inscrire dans un réseau : Partenariat et en réseau savoir organiser, gérer et développer le Partenariat. . Savoir investir son rôle de représentation et rendre compte . Savoir partager l’information Type d’épreuve et modalités d’organisation • Etude de situation L’étude de situation est une épreuve orale que le candidat prépare pendant 45 minutes à partir d’un sujet tiré au sort relatif au management d’équipe. Le candidat exposera pendant une dizaine de minutes un diagnostic et des propositions d’action avant d’échanger avec les examinateurs pendant vingt minutes Les situations supports à l’épreuve, sont choisies et validées sur proposition du responsable de formation par une commission de choix de sujet composée du directeur de la structure, du responsable de la formation et de 2 membres du comité technique et pédagogique. Chaque candidat tirera son sujet au sort parmi 10 sujets présentés. CRFPE : 14, boulevard Vauban – LILLE Certification CAFERUIS 7 Le jury sera composé de 2 examinateurs, l’un désigné par le directeur régional des affaires sanitaires et sociales, l’autre par le centre de formation. Une grille d’évaluation permettra de noter l’analyse de la situation et sa présentation orale. L’ épreuve est validée si le candidat obtient 10 sur 20. Qualité de l’exposé introductif /2 Capacité à analyser la situation en se référant à des concepts ou corpus théoriques (mobilisation d’une équipe , développement des compétences /4 Capacité à se projeter dans la situation et sa problématique, à mettre en œuvre des solutions, des stratégies /4 Capacité à s’engager dans un débat, dans un cadre de management /3 Capacité à faire preuve de réactivité, de distanciation, de discrétion et d’anticipation /3 Capacité d’argumentation et de conviction /4 CRFPE : 14, boulevard Vauban – LILLE Certification CAFERUIS 8 1.3 Certification de l’UF4 Gestion administrative et budgétaire Domaines de compétences évalués Indicateurs de compétences observés 4.1 Assurer l’organisation du travail, . Savoir élaborer et gérer des plannings le suivi de la gestion administrative . Savoir optimiser les moyens matériels de l’unité disponibles . Connaître les principes qui régissent le droit de uploads/Management/ certification-caferuis.pdf