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Répondez à ce quiz en gardant à l'esprit que certaines questions ont été claire

Répondez à ce quiz en gardant à l'esprit que certaines questions ont été clairement traitées dans la partie précédente et d'autres non. Pour évaluer votre posture, vous devez tester votre autonomie et votre responsabilité personnelle dans l'apprentissage. Exceptionnellement, pour ce quiz, vous êtes "invité à tricher". Les mots-clés ouvrent les portes de la compréhension. Cet exercice a un double intérêt pour vous : 1. Vous encourager à développer un rapport plus profond avec les mots, la terminologie de l'apprentissage. 2. Vous inciter à adopter une démarche pro active de recherche de l'information. Allez chercher l'information manquante là où elle est, lorsque vous en avez besoin. Pourquoi ? Ça parait injuste... Si vous ne savez pas répondre à une question, menez votre recherche à partir du mot-clé de la question et revenez ensuite sur le quiz. Enfin, souvenez-vous que l'évaluation fait partie intégrante du processus d'apprentissage. Dans le contexte de ce quiz, ce recours n'est pas considéré comme de la triche, mais plutôt comme une forme d'ingéniosité ou de la débrouillardise. Notez que ça ne sera pas le cas dans toutes les évaluations. Quelles compétences pourriez-vous acquérir en suivant ce cours ? Toutes les réponses ci-dessus Vous pourrez directement acquérir les 4 premières compétences dans ce cours. Avec ces compétences clés, vous pourrez indirectement acquérir n'importe quelles autres compétences par la suite. En règle générale, lorsque vous commencez un cours, essayez de bien garder en tête ces objectifs pédagogiques. Voilà la vidéo de présentation du cours pour vous rafraîchir la mémoire : Question 1 Adopter une posture propice à l'apprentissage Diriger un projet d'étude ou de carrière en toute autonomie Gérer un plan d'apprentissage personnalisé au quotidien Appliquer des techniques d'apprentissage accéléré Potentiellement n'importe quelles autres compétences  Parmi les propositions suivantes, lesquelles vous semblent être de bonnes raisons d'apprendre à apprendre ? Attention, plusieurs réponses sont possibles. Pour vous épanouir personnellement. Pour vous développer et vous adapter professionnellement. Apprendre à apprendre vous donnera certainement un avantage compétitif. Cela dit, une posture d'apprentissage saine voudrait que vous privilégiiez une compétition saine et amicale plutôt que brutale et dominatrice. Aussi spéciales que ces compétences clés puissent être, elles ne garantissent pas non plus votre réussite. Question 2 Pour vous garantir de surpasser et d'écraser la concurrence dans le domaine pour lequel vous êtes destiné.   Pourquoi pas la réponse 1 ? Parmi les propositions suivantes, lesquelles vous semblent être caractéristiques d'un état d'esprit }xe ? Attention, plusieurs réponses sont possibles. Une vision statique, prédéterminée des aptitudes La peur de l'échec L'évitement du défi et des obstacles On pourrait résumer l'état d'esprit }xe par une posture pessimiste, fataliste et peu aventureuse. Question 3  Un goût du risque La sollicitation pro active de feedbacks   Parmi les propositions suivantes, lesquelles vous semblent être caractéristiques d'un état d'esprit de croissance ? Attention, plusieurs réponses sont possibles. La résilience L'accueil de la critique Le goût de l'effort L'humilité Vous pourriez résumer l'état d'esprit de croissance par une posture optimiste, humble et déterminée. Question 4   L'abandon rapide L'inconfort en présence de personnes plus talentueuses   Pour laquelle de ces intelligences Franck Ribery est-il mondialement reconnu ? Question 5 Son intelligence physique et naturelle Sujet à beaucoup de railleries quant à son expression orale, Franck Ribéry n'en demeure pas moins un athlète de renom. Sa condition physique et sa technicité balle au pied le placent parmi l'élite d'un sport aussi compétitif. Que ses détracteurs aiment cette idée ou pas, selon la théorie des intelligences multiples, c'est un génie. Il est l'exemple d'un ultra spécialiste, de quelqu'un qui a concentré son énergie sur la maîtrise d'un sous-domaine d'une intelligence, quitte à en sacrifier d'autres. Le pari de l'ultra spécialisation est extrêmement audacieux, voire dangereux. C'est le prix à payer, le sacrifice nécessaire pour faire partie de la crème de la crème. Tout le monde n'a pas le courage ni intérêt à le relever. Dans d'autres métiers, un niveau minimum de polyvalence est attendu. Son intelligence logique et mathématique Son intelligence verbale et linguistique Son intelligence visuelle et spatiale  Son intelligence musicale et rythmique Son intelligence interpersonnelle Son intelligence intrapersonnelle Prenez votre temps et procédez par élimination si nécessaire. Top Phrases Cultes Ribery Top Phrases Cultes Ribery Quelles sont les deux intelligences que vous développeriez le plus dans un cours comme celui-ci ? Attention, plusieurs réponses sont possibles. L'intelligence logique et mathématique L'intelligence verbale et linguistique L'algèbre relationnelle est un sujet purement logique et mathématique puisqu'il relève du domaine des abstractions. Pour le comprendre, vous devez déjà maîtriser des concepts de mathématiques Question 6 Vous devez sélectionner 2 réponses parmi les propositions. Prenez votre temps et procédez par élimination si nécessaire.   L'intelligence visuelle et spatiale L'intelligence physique et naturelle L'intelligence musicale et rythmique L'intelligence interpersonnelle L'intelligence intrapersonnelle fondamentaux comme pré requis. Pour pouvoir appliquer l'algèbre linéaire à l'analyse de données, le cours vous enseigne un langage informatique : SQL. Pour certains, cela peut paraître contre-intuitif, mais l'intelligence verbale et linguistique ne relève pas juste des langues humaines. Dans la mesure où ils ont une syntaxe et du vocabulaire, les langages informatiques rentrent aussi dans cette catégorie ! Avec un peu de créativité, apprendre à communiquer avec les ordinateurs peut même vous aider à mieux communiquer avec les humains. Quelles sont les deux intelligences que vous développeriez le plus en suivant un cours comme celui-ci ? Attention, plusieurs réponses sont possibles. Question 7 Vous devez sélectionner 2 réponses parmi les propositions. Prenez votre temps et procédez par élimination si nécessaire. L'intelligence logique et mathématique L'intelligence visuelle et spatiale L'intelligence interpersonnelle Le domaine de l'UX Design (ou expérience utilisateur)permet de développer de bonnes intelligences : interpersonnelle : pour comprendre les besoins et la psychologie des utilisateurs ; visuelle et spatiale : pour traduire ces besoins en interfaces. L'intelligence verbale et linguistique  L'intelligence physique et naturelle L'intelligence musicale et rythmique  L'intelligence intrapersonnelle Qu'est-ce qu'un·e "role model" ? (oui, c'est un terme anglais; cela ne doit pas vous empêcher d'aller l'explorer) Une personne dont vous pourriez émuler le comportement pour vous aider à atteindre le niveau d'expertise que vous visez. Selon votre niveau d'anglais, vous pouvez soit : déduire- directement le sens à partir des mots qui le composent ; faire la démarche de le traduire en français ou en image pour mieux cerner sa définition. Question 8 Un synonyme de premier de la classe, un rôle qui doit impérativement servir de modèle pour les autres apprenants. Un synonyme de M. Jesaistout, une personne qui pense toujours avoir réponse à tout, qui surestime son expertise.  Parmi les apprenants suivants, quel est celui qui apprend le plus à la suite d'un test ? Question 9 L'apprenant qui a un score parfait (100%) et en déduit qu'il est naturellement doué pour le sujet. L'apprenant qui a un score imparfait (80%), mais fait l'effort de comprendre ses erreurs. Avoir un score parfait est une excellente chose et devrait être célébré. Toutefois, il ne faut pas en tirer les mauvaises conclusions. Parfois, donner un score parfait peut se retourner contre l'apprenant sur le long terme. De la même manière, une mauvaise note ne doit pas vous décourager. C'est en faisant des erreurs que l'on progresse.  L'apprenant qui reçoit un score imparfait et qui est touché dans son estime. Ne prenez pas les notes, scores et autres formes d'évaluations trop personnellement. EXPLOREZ VOS DIFFÉRENTES INTELLIGENCES  DÉFINISSEZ VOTRE OBJECTIF STRATÉGIQUE  Le professeur Professeur et power learner (MBA) Guillaume Parrou OPENCLASSROOMS ENTREPRISES CONTACT EN PLUS Français uploads/Management/ chp1-quiz 1 .pdf