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1 Collège Saint Joseph Epreuve orale du DNB CHATEAUBOURG DNB 2018 DIPLOME NATIO

1 Collège Saint Joseph Epreuve orale du DNB CHATEAUBOURG DNB 2018 DIPLOME NATIONAL DU BREVET Session juin 2018 Ce livret vous présente l’épreuve orale du DNB qui se déroulera au collège. Cette épreuve orale vise à apprécier la démarche du candidat, les compétences et connaissances qu’il a acquises grâce au projet présenté. 2 Collège Saint Joseph Epreuve orale du DNB CHATEAUBOURG DNB 2018 EPREUVE ORALE DU DNB Objectif de l’épreuve : Il s’agit de présenter à l’oral un projet vécu au cours de la scolarité en cycle 4 (5è, 4è ou 3è) qui concerne ou fait le lien entre plusieurs disciplines. Chaque projet s’insère dans un des parcours éducatifs du collège qui a permis à chacun de développer des compétences tout au long de sa scolarité. L’épreuve a pour objectif d’évaluer, non pas le projet, mais la capacité de l’élève à exposer la démarche qui a été la sienne, les compétences et les connaissances qu’il a acquises grâce au projet présenté. Quel projet pour quel parcours ? L’élève devra choisir de s’appuyer sur l’un des projets suivant :  Dans le parcours d’éducation artistique et culturelle : - Le voyage culturel à l’étranger. Présentation de l’aspect culturel/linguistique, ou présentation de l’aspect artistique, en s’appuyant sur le séjour mais également la semaine d’EPI et le carnet de voyage. - Le voyage culturel à Paris. Présentation de l’aspect culturel, ou présentation de l’aspect artistique, en s’appuyant sur le séjour mais également la préparation en EPI et le carnet de voyage.  Dans le parcours citoyen : - Un des EPI-module. Présentation d’un des EPI suivis pendant une période en 4ème ou en 3ème en s’appuyant sur les documents utilisés et la production finale (si vous l’avez récupérée). -  Dans le parcours avenir: - Son parcours d’orientation. Portes, ouvertes, Forum des métiers, mini-stage en lycée, rencontre avec les lycéens, rencontre avec les chefs d’établissement, stage d’observation (en s’appuyant sur le rapport de stage), rencontres avec des pros, EPI de 4e sur le monde pro ... Présentation du projet de mini-entreprise. -  Dans le parcours d’éducation à la santé: - Les animations et cours en lien avec la santé et la prévention. Toutes les actions menées depuis la 5ème avec la Vie scolaire, en heure de vie de classe, en SVT, les différentes interventions (DDTM, association Liberté Couleurs, rencontre avec un médecin addictologue…) …. pour la promotion de la santé : éducation, prévention, protection. Quelle durée ? L’épreuve est individuelle et dure 15 min environ. - Environ 5min d’exposé. - Environ 10min d’échange avec un jury de deux enseignants (dont l’un est adapté à la thématique choisie). Quelle forme ? - L’usage du numérique est obligatoire (diaporama Powerpoint, Prezzi, …). - Respecter le temps imparti. - Se présenter à l’heure indiquée sur la convocation le mercredi 25 avril 2018. - Venir avec le carnet de voyage de 3ème, le rapport de stage et au moins les traces d’une production réalisée lors d’un EPI de 4ème ou de 3ème . 3 Collège Saint Joseph Epreuve orale du DNB CHATEAUBOURG DNB 2018 L’ENTRETIEN L’entretien dure environ 10 min et a pour objectif d’évaluer les compétences et connaissances acquises ainsi que de ce qui a été mis en place par l’élève pour les acquérir. Le jury posera des questions sur le projet présenté (en s’appuyant sur l’oral et la production apportée), mais également sur les autres projets. - 2 ou 3 questions sur les EPI-modules, - 2 ou 3 questions sur le voyage culturel à l’étranger (et la semaine d’EPI) - 2 ou 3 questions sur le parcours d’orientation. L’élève doit donc venir avec son rapport de stage, son carnet de voyage et l’une des productions réalisée en EPI. L’EVALUATION Cette épreuve est notée sur 100 points. Ce sont avant tout des compétences adaptées à la poursuite d’études et à la connaissance du monde actuel que doivent avoir les élèves de Troisième qui sont évaluées. - Maîtrise de l’expression orale : 50 points : la qualité de l’expression orale (la maîtrise la langue) est au cœur de cette épreuve.  Savoir répondre à des questions du jury sur les autres projets réalisés au cours du cycle avec une certaine réactivité.  Expression claire et sans temps mort.  Se détacher de ses notes.  Utiliser un langage adapté à l'oral, une syntaxe correcte, un vocabulaire riche. - Maîtrise du sujet présenté : 50 points : la façon dont l’élève mène son projet, et quelles capacités il a à travailler en équipe ou en autonomie.  Présentation de la démarche.  Organisation et structuration de l’exposé.  Etre capable de donner son point de vue personnel. - Se montrer intéressé et motivé par le sujet choisi. - Adapter sa tenue et son comportement. - Respecter le temps imposé (5minutes). - Respect des délais. 4 Collège Saint Joseph Epreuve orale du DNB CHATEAUBOURG DNB 2018 LES AIDES PROPOSEES Tout au long de l’année, tous les enseignants accompagnent les élèves dans la préparation de cette épreuve, mais l’élève doit avant tout s’appuyer sur ses cours, sur les semaines d’EPI et sur les EPI suivis en 4ème et en 3ème ainsi que sur ses recherches personnelles. Des aides sont proposées :  Les fiches méthode de ce livret.  Deux temps forts : L’élève pourra poser des questions et montrer l’avancée de son travail à un professeur.  L’élève peut à tout moment solliciter un rendez-vous avec un enseignant pour lui montrer ses recherches et lui poser ses questions.  L’élève peut mettre son travail et ses questions sur une clé USB pour avoir l’avis d’un enseignant.  Au mois d’avril des salles seront mises à la disposition des élèves qui en feront la demande pour s’entrainer à l’oral et tester le matériel informatique. Fiches « méthode » Fiche 1 PREPARER LE CONTENU DE L’ORAL Page 7 Fiche 2 REALISER UNE INTRODUCTION ET UNE CONCLUSION Page 8 Fiche 3 PREPARER L’ORAL Page 9 Fiche 4 CONSEILS POUR L’ORAL Page 10 Fiche 5 CRITERES D’EVALUATION Page 11-12 Fiche 6 MES RECHERCHES Page 13-14 Fiche 7 MES RESSOURCES Page 15 5 Collège Saint Joseph Epreuve orale du DNB CHATEAUBOURG DNB 2018 LES PROJETS Quel que soit le projet choisi le candidat devra montrer son aspect interdisciplinaire.  Le voyage culturel à l’étranger. Qu’est-ce que le candidat a appris lors de la semaine d’EPI en 3ème et en cours de langue ? Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir dans le cadre de l’échange ou de la cohabitation avec une famille inconnue ? Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir dans la vie en groupe ? Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir culturellement et/ou artistiquement du pays visité ? Comment le candidat a présenté et s’est appuyé sur son carnet de voyage ?  Le voyage culturel à Paris. Qu’est-ce que le candidat a appris lors de la semaine d’EPI en 4ème ? Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir dans le la vie en groupe ? Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir culturellement et/ou artistiquement ? Comment le candidat a présenté et s’est appuyé sur son carnet de voyage ?  Son parcours d’orientation. Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir du monde professionnel à travers son stage d’observation en entreprise ? Comment le candidat a présenté et s’est appuyé sur son rapport de stage ? Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir du monde professionnel lors de la semaine d’EPI de 4ème ? Quelles ont été les démarches effectuées (Portes, ouvertes, Forum des métiers, mini-stage en lycée … ) par le candidat ? Quelles ont été les personnes rencontrées (rencontre avec les lycéens, rencontre avec les chefs d’établissement … ) par le candidat ? Si le candidat le souhaite, il peut présenter le projet de mini-entreprise suivi en 3ème : Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir du monde du travail à travers la création d’une mini- entreprise ? Quel était le rôle du candidat dans cette mini-entreprise ? Quel était l’objectif de cette mini-entreprise ?  Un des EPI-module du cycle 4 . - La danse des robots (4ème) - Prévention face aux risques majeurs (4ème) - Concevoir un flash info sur le développement durable (3ème) - Vision du monde et modernité (3ème) Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir lors de cet EPI ? Qu’est-ce que le candidat a produit lors de cet EPI ? Comment le candidat s’y est-il pris pour réaliser la production finale ? 6 Collège Saint Joseph Epreuve orale du DNB CHATEAUBOURG DNB 2018  Son parcours d’éducation à la santé. Qu’est-ce que le candidat a pu découvrir sur sa santé et la façon de la protéger ? Comment le candidat a présenté et s’est appuyé sur les différents cours et interventions ? Quelles ont été les personnes rencontrées par le candidat ? Qu’est que le candidat a mis en application, ou changé, dans son quotidien ? LE CALENDRIER En 4ème et en 3ème Découverte et implication dans différents projets en classe, lors des voyages scolaires, ou à l’aide de recherches personnelles, uploads/Management/ dossier-oral-dnb.pdf