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Page 1 sur 3 Inspection d’Académie de Pikine/Guédiawaye– Compositions du 1er semestre 2021 – Epreuve de S.V.T. Niveau 1ère S2 - Durée 03 heures I. II. III. République Du Sénégal Un Peuple – Un But – Une Foi Ministère de l’Education nationale --------------------------------------------------------------------------------------------------------- INSPECTION D’ACADEMIE DE PIKINE-GUEDIAWAYE --------------------------------------------------------------------------------------------------------- EVALUATIONS STANDARDISEES DU PREMIER SEMESTRE 2020-2021 Classe de Première S 2 - Epreuve de Sciences de la Vie et de la Terre - Durée : 03 heures IV. MAITRISE DES CONNAISSANCES (05 points) A- Relève sur ta copie les numéros des affirmations exactes et corrige les affirmations qui sont fausses (2,5 points) Exemple : 6 - Faux suivie de sa correction ; 7 - Vrai 1- La cellule est la plus petite unité de structure et de fonctionnement de tout organe et organisme vivant. 2- Le modèle de mosaïque fluide proposé par Danielli et Dawson permet d’expliquer le passage de l’eau et de substances dissoutes à travers la membrane plasmique. 3- Dans l’organisation de la membrane cytoplasmique, les pôles hydrophobes sont situés du coté extracellulaire et du coté cytoplasmique. 4- Dans le modèle de Danielli et Dawson, les protéines sont situées du coté extracellulaire et du coté cytoplasmique. 5- Les eucaryotes sont des unicellulaires dont le noyau est entouré de membrane nucléaire. B- Complète les phrases suivantes par les mots ou groupes de mots qui conviennent. (2,5 points) 1- La………………………………………..fournit de l’énergie à la cellule. 2- Une cellule …………………………………….. possède un véritable noyau. 3- Le ……………………, rencontré uniquement chez la cellule animale, est constitué de deux centrioles. 4- La …………………joue un rôle de protection et est propre à la cellule végétale 5- Le ………………………………… est le siège de la photosynthèse. V. COMPETENCES METHODOLOGIQUES (14 points) Exercice 1: (7 points) Chez certains champignons du genre Allomyces, l’appareil végétatif est ramifié et formé de plusieurs unités. Un individu d’allomyces est représenté à la figure 1. La figure 2 montre une partie d’un article d’allomyces qui présente les éléments suivants : Page 2 sur 3 Inspection d’Académie de Pikine/Guédiawaye– Compositions du 1er semestre 2021 – Epreuve de S.V.T. Niveau 1ère S2 - Durée 03 heures  Une paroi épaisse et résistante (1) enveloppant complètement le cytoplasme ;  Plusieurs masses (2) colorables en vert par le vert de méthyle ;  Les plages (3) prennent une coloration rouge en présence du rouge neutre ;  Les organites (4) sont plus agrandis sur la figure 3. La figure 2 présente une région cytoplasmique de ces unités. 1. Avec quel microscope sont observés les éléments des figures 2 et 3 ? Justifie. (1,5 point) 2. Que représente chacune de ces unités constituant l’allomyces ? Déduis-en le groupe d’êtres vivants dans lequel on peut classer l’allomyces? (2,5 points) 3. Montre grâce à ces observations que les allomyces sont des végétaux. (1,5 point) 4. Détermine la taille réelle de l’élément 4 en considérant son grand axe (flèche). (1,5 point) Exercice 2 : (07 points) Pour localiser et comprendre les étapes de la respiration cellulaire, on réalise les expériences suivantes: Les résultats sont résumés dans le tableau suivant : Page 3 sur 3 Inspection d’Académie de Pikine/Guédiawaye– Compositions du 1er semestre 2021 – Epreuve de S.V.T. Niveau 1ère S2 - Durée 03 heures 1) A partir de l’analyse des résultats, détermine la relation entre les conditions d’oxygénation, la dégradation du substrat et l’organisation cellulaire. (2 points) 2) Quelle relation doit-il exister entre la structure de la mitochondrie et les réactions respiratoires. (01,5 point) Les résultats de l’expérience 2 sont présentés par le graphique suivant : 3) Décris les variations de la teneur en O2 et en ATP. (02 points) 4) Que peut-on en déduire? (01,5 point) III- COMMUNICATION : Présentation et expression : 01pt. uploads/Management/ evaluation-standadissees-1er-semestre-svt-1ere-s2-2020-2021-senegal.pdf