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ÉPRE UVE D’EXPRE S S ION ÉC RITE E XE MPLE DE S UJ E TS 2 Pré entation de l’épr

ÉPRE UVE D’EXPRE S S ION ÉC RITE E XE MPLE DE S UJ E TS 2 Pré entation de l’épreuve Durée : 1 heure 2 act ivit és : section A et section B S E C TION A Type de document : le début d’un article de presse (rubrique faits-divers) Objectif : écrire la suite de l’article (80 mots minimum) C onsigne-type : Voici le début d'un article de presse. → Terminez cet article : - en ajoutant à la suite un texte de 80 mots minimum ; - en faisant plusieurs paragraphes. S E C TION B Type de document : une p rase extraite d’un journal Objectif : exprimer son point de vue et le justifier (200 mots minimum) C onsigne-type : Vous avez lu dans un journal l’affirmation suivante : « Phrase issue d’un article de journal » → É crivez une lettre au journal pour dire ce que vous en pensez (200 mots minimum). → Développez au moins 3 arguments pour défendre votre point de vue. 3 C omment l’épreuve sera-t-elle évaluée ? L’épreuve d’expre ion écrite du TE F est évaluée par deux correcteurs, de façon indépendante, qui sont des spécialistes de la didactique des langues. Ils évaluent de façon objective : la qualité et l'efficacité des textes produits : le respect de la situation l’organisation générale du texte la clarté de l'information ou de l'argumentation la capacité à développer, nuancer, préciser ses propos Les correcteurs utilisent une grille d’évaluation standardisée. C elle-ci permet d’attribuer grâce aux différents critères d’évaluation un niveau de performance globale sur l’éc elle du C adre européen commun de référence pour les langues (C E C R ). A1 A2 B1 B2 C 1 C 2 Le TE F est officiellement indexé sur le C E C R . Pour vous familiariser avec cette épreuve du TE F , le C entre de langue française vous propose des exemples de sujets. la richesse et la maîtrise de la langue française écrite : le lexique la syntaxe (p rases temps et modes… ) l’orthographe Le texte est-il clair, limpide, confus, incohérent ? Les informations sont-elles sommaires, vagues, précises, détaillées ? Les phrases sont- elles simples, complexes, maîtrisées ? Les temps et modes sont-ils correctement utilisés ? L’orthographe usuelle est-elle maîtrisée ? Le lexique employé est-il juste, précis, adéquat ? 4 E xemples de sujets E xemple 1 Mariages au sommet Arequipa, Pérou – Le week- end dernier, vingt couples péruviens ont grimpé au sommet d’un volcan de la cordillère des Andes. Ils désiraient se marier à l’altitude record de 5825 mètres. E xemple 2 Un lion sème la panique Hier, à la tombée de la nuit, un gardien de zoo a remarqué que le lion n’était plus dans sa cage. Aussitôt après, il a entendu de grands cris… E xemple 3 Un nouveau riche E n creusant dans son jardin pour planter un arbre, un habitant de Montréal a fait une très agréable découverte… E xemple 4 Une mamie en colère Une dame âgée de 80 ans a surpris deux hommes en train de voler sa voiture. Pas effrayée, elle a décidé de leur donner une bonne leçon. S E C TION A Type de document : le début d’un article de presse (rubrique faits-divers) Objectif : écrire la suite de l’article (80 mots minimum) C onsigne-type : Voici le début d'un article de presse. → Terminez cet article : - en ajoutant à la suite un texte de 80 mots minimum ; - en faisant plusieurs paragraphes. 5 E xemple 1 « Il faut d’urgence supprimer la publicité à la télévision. » E xemple 2 « L’accès à la culture (cinéma t éâtre expositions… ) devrait être gratuit. » E xemple 3 « Les réseaux sociaux représentent un danger permanent pour les enfants. » E xemple 4 « Les voyages organisés sont incompatibles avec la découverte réelle d’un pays. » S E C TION B Type de document : une p rase extraite d’un journal Objectif : exprimer son point de vue et le justifier (200 mots minimum) C onsigne-type : Vous avez lu dans un journal l’affirmation suivante : « Phrase issue d’un article de journal » → É crivez une lettre au journal pour dire ce que vous en pensez (200 mots minimum). → Développez au moins 3 arguments pour défendre votre point de vue. © C ambre de commerce et d’indu trie de région Pari Ile-de-F rance C entre de langue française uploads/Management/ exp-ecr-sujet.pdf