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DEPARTEMENT GENIE ELECTRIQUE Filière d'ingénieurs GE-SEER & GECSI, GUIDE DU STA

DEPARTEMENT GENIE ELECTRIQUE Filière d'ingénieurs GE-SEER & GECSI, GUIDE DU STAGIAIRE Elaboré par : Pr. A. RAIHANI Pr. M. RAFIK Année Universitaire : 2016-2017 Le département : 1 Table des matières Préambule …………………………………………………………..……………….… 2 Organisation et déroulement du PFE ………………………………………………….… 3 1. Avant de partir en stage …………………………………………………….….. 3 2. Pendant le stage …………….……………………………………………….…. 3 3. Après le stage ……………………………………………………………….…. 4 Guide de la rédaction du rapport de PFE ……………………………………………..…. 5 1. Introduction ……………………………………………………………….… 5 2. Règles de base …………………………………………………………….… 5 3. Structure du rapport ……………………………………………………….….. 5 3.1. Pages préparatoires ………………………………………………….….. 5 3.2. Introduction ………………………………………………………….…. 6 3.3. Développement « PFE » …………………………………………….….. 7 3.4. Conclusion générale ………………………………………………….…. 8 3.5. Liste des références bibliographiques ou bibliographie ………….…… 8 3.6. Annexes ………………………………………………………….……… 9 4. Présentation matérielle ……………………………………………….……… 9 4.1. Format du texte ………………………………………………….……… 9 4.2. Pagination ……………………………………………………….……… 10 4.3. Tableaux ………………..……………………………………….……… 10 4.4. Figures ………………………………………………………….……… 10 4.5. Citation des tableaux et des figures dans le texte ………………………… 10 4.6. Équations ………………………………………………………….……… 11 4.7. Citations ………………………………………………………….……… 11 Annexes 1. Annexe 1 : Demande de stage ….………………………………………….… 12 2. Annexe 2 : Convention de stage .………………………………………….… 15 3. Annexe 3 : Fiche projet PFE ……………………………………………….… 17 4. Annexe 4 : Page de garde GE-SEER ..…………………………………….… 19 5. Annexe 5 : Page de garde GECSI ……………………………………….…... 21 2 PREAMBULE Selon le Cahier des Normes Pédagogiques National (CNPN), le Projet de Fin d’Etudes (PFE) est élaboré durant tout le second semestre de la 3ème année du cycle ingénieur (Semestre 6). Le PFE consiste à mettre l’élève l'ingénieur en situation réelle d'exercice de son futur métier au travers de sa participation à la réalisation d'objectifs issus d'une problématique industrielle, dans le but de confirmer son aptitude à exercer ce métier. Au- delà de la stricte application des connaissances et des outils théoriques et méthodologiques acquis durant sa formation, le futur ingénieur doit montrer sa capacité à définir des tâches, tenir un planning…, plus largement faire preuve d'autonomie en même temps que de sens du travail en équipe, d'esprit critique… Ainsi, les principaux objectifs du PFE sont : • L’application des connaissances scientifiques et techniques et leur mise en œuvre en situation réelle, • La réalisation d’un projet concret d’ingénierie en milieu professionnel en respectant un contrat passé avec l’entreprise, • La réalisation d’un mémoire de synthèse et sa soutenance devant un jury • L’occasion pour l’élève de mettre en évidence - Son esprit d’initiative. - Sa capacité d’organisation et de travail en groupe - Ses qualités de communication. Une équipe projet est alors constituée, notamment par les élèves ingénieurs travaillant sur le sujet, un tuteur pédagogique (encadrant permanent à l’ENSET-M) et un responsable de projet pour l'entreprise (encadrant externe). Ainsi, ledit PFE est couronné par la rédaction d’un mémoire et sa présentation lors d’une soutenance publique devant un jury. Ce document a été élaboré, pour les étudiants du département Génie Electrique, en vue de dresser le processus à respecter pour la réussite de son PFE, allant de la signature de la demande du stage à la remise du mémoire en vue de sa soutenance. Par ailleurs, il présente clairement les règles standards pour la structuration et de mise en forme d’un mémoire de PFE indépendamment du contenu qui doit être élaboré en concertation avec les tuteurs du stage. 3 ORGANISATION ET DEROULEMENT DU PFE Chaque PFE est caractérisé par son objectif, sa consistance et son caractère industriel ou de service. En effet, les thèmes de PFE se rapportent, généralement, à des réalisations ou à des études de thèmes concrets relatifs aux besoins de l’entreprise d’accueil ; d’où la nécessité de choisir le lieu adéquat pour réussir son exercice. 1. Avant de partir en stage Il est à rappeler que l’étudiant est appelé à fournir des efforts pour trouver une entreprise ou organisme d’accueil pour réaliser son stage de PFE. Le cas échéant, l’interface de l’ENSET avec le milieu socio-économique prendra en charge la recherche d’offre de stages pour les étudiants n’ayant pas réussi à décrocher un stage. Ainsi, avant de contacter le responsable d’une entreprise, l’étudiant doit faire une recherche sommaire sur les activités de l’entreprise, de sa place dans le marché, de ces produits, etc. Une fois les différentes entreprises, répondant aux objectifs attendus, sont clairement identifiées, l’étudiant doit respecter le processus administratif suivant :  Retirer la demande de stage (1) de chez le responsable de la filière et la faire valider par ledit responsable puis la faire signer par la direction pédagogique,  Envoyer cette demande accompagnée d’un coupon-réponse à la Direction des ressources humaines de l’entreprise,  Retirer la convention du stage en 3 exemplaires, après avoir retourné le coupon- réponse dûment rempli par l’entreprise d’accueil, à signer par les trois entités (Etudiant, Ecole, Entreprise) (2),  Renseigner la fiche du projet (3) en concertation avec son tuteur industriel et la faire retourner au responsable de la filière. Une commission, formée par des enseignant du département GE, donnera son avis par rapport à la conformité du sujet par rapport à la spécialité de l’étudiant. Ainsi, le commencement du stage est tributaire par la validation du sujet, le cas échant un recadrage est nécessaire en concertation avec l’encadrant industriel, l’étudiant entamera son stage. 2. Pendant le stage : Durant la période du stage, l’étudiant doit respecter rigoureusement certaines règles de 4 bonne conduite et d’assiduité. Il doit : - Respecter impérativement les différentes clauses de la convention du stage, - Assurer l’interaction entre son encadreur professionnel et son encadreur interne, - S’entretenir régulièrement avec ses deux encadreurs - Faire une première ébauche de son rapport du PFE au fil du déroulement du stage en concertation avec ses encadrants. 3. Après le stage : Après le déroulement du stage, l’étudiant doit remettre dans les délais son rapport de stage qui formater selon les directives du guide de rédaction du rapport PFE. (1) Annexe 1 : Demande de stage (2) Annexe 2 : Convention de stage (3) Annexe 3 : Fiche projet PFE 5 GUIDE DE REDACTION DU RAPPORT DE PFE 1. Introduction La rédaction n’est pas simplement une tâche mécanique et superficielle mais exige une longue planification du travail. Ce guide n’est pas une référence complète de la rédaction technique mais aidera à concevoir, présenter et structurer le rapport de PFE 2. Règles de base Pour qu'un document soit clair et pour que son auteur soit bien compris, le texte doit se conformer aux exigences de la langue. Il est donc absolument nécessaire de veiller attentivement au style, à l'orthographe et à la grammaire. Le rapport de PFE doit être bien présenté et bien compris. Sa structure correspond à celui d’un rapport technique. Le lecteur s’attend à retrouver cette structure, elle doit donc être respectée. Le tableau suivant donne l’ordre logique ou convenu. 3. Structure du rapport 3.1 Pages préparatoires Elles précèdent le texte lui-même, c’est-à-dire l’introduction, le développement et la conclusion. Ils ne sont pas comptabilisés dans la pagination principale du rapport. Tableau 1 : Les éléments d’un rapport PFE dans l’ordre Elément PFE Page de garde (page de titre) Obligatoire Dédicaces Facultatif Remerciements Obligatoire Liste des acronymes, notation, glossaire, etc. Selon besoin Résumé Obligatoire Sommaire (Table des matières) Obligatoire Liste des figures Selon besoin Liste des tableaux Selon besoin Introduction (début de la pagination) Obligatoire Conclusion Générale Obligatoire Références Bibliographiques (fin de la pagination) Obligatoire Annexes Selon besoin 6 3.1.1 Page de titre nommée aussi « page de garde (4) » La page de titre mentionne le titre du projet, les noms des étudiants, la date, le nom et le logo de l’organisme, les noms des tuteurs (encadreurs, encadrant) etc. un modèle de cette page est fourni par le département. 3.1.2 Remerciements Ils sont placés immédiatement après la page de titre. On n’écrit des remerciements que s’il y a lieu d’en faire. Habituellement, il faut remercier les responsables de l’entreprise qui ont accepté le stage, le (les) tuteur(s), les membres de Jury, etc. 3.1.3 Résumé Tout rapport s’accompagne d’un résumé d’environ 150 mots (moitié d’une page) dont la lecture doit suffire à comprendre le sujet. Les personnes qui reçoivent ou consultent un rapport n’ont pas toujours le temps de le lire au complet, d’où l’importance du résumé. Il est conseillé d’ajouter les mots clés du projet et un résumé en anglais (ABSTRACT) Le résumé comporte les éléments suivants : • L’objectif du rapport • La description du problème et la présentation de ou des méthode(s) employée(s) • Les principaux résultats, les principales solutions envisagées • Les conclusions et les recommandations 3.1.4 Sommaire (Table des matières s’il est trop détaillé) Elle apparaît à la suite du résumé. 3.1.5 La liste des tableaux et la liste des figures Elles se situent à la suite du sommaire, chacune sur une feuille séparée. 3.1.6 La liste des symboles et des abréviations Elle se situe à la suite de la liste des tableaux et des figures sur une feuille séparée. 3.2 Introduction L’introduction (1 à 2 pages) est composée de trois parties : le sujet amené, le sujet posé et le sujet divisé. Lorsque l’introduction respecte cette composition, uploads/Management/ guide-stage.pdf