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Education I Problématique Les arts en tant que partie de l'expérience a ?ective humaine ont un impact monumental sur la culture et la société dans le monde entier Tout au long de l'existence humaine l'art a été un outil impératif pour mesurer la sophistic

I Problématique Les arts en tant que partie de l'expérience a ?ective humaine ont un impact monumental sur la culture et la société dans le monde entier Tout au long de l'existence humaine l'art a été un outil impératif pour mesurer la sophistication culturelle et d ? écrire l'histoire Avant que le langage et l'écrit ne soient développés l'humanité a partagé sa vie et ses histoires par le biais de l'art laissant derrière elle des artefacts culturels et des constructions qui existent encore aujourd'hui - Stonehenge le Parthénon grec le Colisée romain la Basilique Saint-Pierre et bien d'autres Chaque époque de l'histoire a été dé ?nie ou classée en fonction des progrès de la civilisation byzantine ? ge de pierre Moyen-? ge Renaissance etc Ces époques comprennent les progrès artistiques et scienti ?ques de l'homme et non l'un ou l'autre La Renaissance a vu également la renaissance de l'art après l'? ge des ténèbres mais surtout la fusion de l'art et de la science Cette fusion est illustrée dans des ?uvres comme L'homme de Vitruve créé par Léonard de Vinci qui réunit en une seule image les idées de l'art de l'architecture Cde l'anatomie humaine et de la symétrie L'importance des arts a été étudiée par Daniel Pink dans son livre A Whole New Mind Pourquoi les bons cerveaux dirigeront l'avenir Pink décrit comment l'avenir appartient à un autre type de personne avec un autre type d'esprit artistes inventeurs conteurs ou penseurs créatifs et holistiques à cerveau droit dont les capacités marquent la ligne de faille entre ceux qui vont de l'avant et ceux qui ne le font pas D ? o? le terme de l ? intégration des arts qui est une pédagogie par laquelle les élèves s'engagent dans l'apprentissage d'une matière à travers les arts Le Kennedy Center à Washington D C un centre reconnu au niveau national pour les artistes professionnels et l'éducation artistique dé ?nit l'intégration artistique comme une approche de l'enseignement dans laquelle les élèves construisent et démontrent leur compréhension à travers une forme d'art Dans les pays du Maghreb les gouvernements considèrent généralement la pratique artistique avec mé ?ance et privilégient généralement les aspects potentiellement subversifs avant toute autre considération comme l'appréciation de l'art et de la culture en tant qu'éléments de développement D'o? l ? intérêt faible porté à la fois à la ?gure de l'artiste et à la projection et la promotion de son travail CLe Maroc est actuellement le pays le plus dynamique et le plus présent tant au niveau national qu'international Le travail développé depuis tant d'années par les écoles des beaux-arts de Tétouan et de Casablanca et les forums comme celui d'Asilah ont eu un certain e ?et Ces dernières années de nombreuses galeries d'art ont été ouvertes et des projets et lieux privés ont vu le jour qui ont ébranlé la scène artistique ce qui est fondamental pour aider un marché de l'art en pleine expansion La réalité de l'exposition marocaine a commencé à jouir d'une bonne santé