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Elements linguistiques pour le fle cours1

UNIVERSITE DE ROUEN - DESCILAC Année universitaire - LDJA M Eléments linguistiques pour le FLE Partie C Amourette DIPLÔME PREPARE master FLE MODALITES DE CONTRÔLE examen terminal à l ? écrit heures Vous trouverez le sujet d ? examen de l ? an passé destiné à vous entra? ner Vous aurez des exercices comparables aux activités proposées dans le cours et des questions portant sur le cours ou les articles à lire avec questions CONTENU DE L'ENSEIGNEMENT DISPENSE L ? objectif de ce cours est de renforcer vos connaissances linguistiques tout en abordant des thèmes de recherche de la didactique du FLE Nous traiterons la notion d ? intensité à travers un ensemble de phénomènes relevant de la syntaxe de la morphologie ou de la pragmatique Par exemple nous aborderons les collocations colère noire bête à pleurer ?? qui constituent des entraves à l ? apprentissage d ? une langue étrangère ?? exprimant l ? intensité BIBLIOGRAPHIE BORDET L JAMET D Degré et intensi ?cation essai de typologie ? Actes du colloque Degré et Intensi ?cation en anglais ? et avril Anglophonia novembre http anglophonia revues org Lamiroy coord Les expressions verbales ?gées de la francophonie Paris Ophrys Tutin A Le dictionnaire de collocations est-il indispensable ? dans Revue française de linguistique appliquée vol X - Tyne H Le français en contexte Approches didactiques linguistiques et acquisitionnelles Presses Universitaires de Perpignan Kiesler R O? en sont les études sur la mise en relief ? Le français moderne C - p - D ? autres références seront fournies au ?l du cours PLAN DU COURS L ? intensité introduction Actes de langage force illocutoire et intensité Intensité et registres de langue il est hyper cool et ?chtrement détendu Procédés syntaxiques et intensité Ma tante Mélie est muette ?? avec cela bavarde bavarde Les comparaisons intensives il est fort comme un b ?uf Les adjectifs intensifs de la qualité à la quantité il a de gros ennuis Les collocations à valeur intensive il a une peur bleue des ascenseurs Les adverbes en -ment il avait la réputation d ? un homme exemplairement calme C Introduction Nous aborderons quelques di ?cultés de l ? enseignement- apprentissage du FLE à travers la notion métalinguistique d ? intensité Autrement dit la notion d ? intensité sera un prétexte ? pour balayer un certain nombre de points jugés comme délicats dans l ? enseignement du FLE notamment dans le domaine de la morphosyntaxe et de la lexicologie L ? intensité a la caractéristique de se situer fréquemment à plusieurs niveaux de l ? analyse linguistique Dans un premier temps il va nous falloir dé ?nir la notion d ? intensité Pour une présentation de ce concept je vous renvoie à l ? article de Clara Romero Pour une dé ?nition générale de l'intensité dans le langage ? Travaux de linguistique n p - Il s ? agit d ? une notion ancienne mais qui conna? t de nombreuses dénominations et dé ?nitions On peut regrouper sous