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1 TIPE 2017 Les attendus pédagogiques des livrables : - Préambule, - Différents

1 TIPE 2017 Les attendus pédagogiques des livrables : - Préambule, - Différents jalons, - Calendrier, - Mise en Cohérence des Objectifs du TIPE (MCOT), - Rapport Final, - Positionnement thématique. 2 Préambule L’épreuve commune de TIPE évolue à partir de la session 2016 – 2017 où l’évaluation du candidat porte uniquement sur son travail de TIPE. Dans le cadre de ce nouveau format, le candidat veillera : . à avoir un questionnement permanent sur toute la durée de son projet, de la phase initiale du choix de son sujet jusqu’à l’analyse de ses résultats ; . à faire ressortir les choix qu’il aura dû faire au cours de son étude, à sa cohérence, ainsi que la densité du travail réalisé. Différents jalons Comme précisé dans le document de cadrage initial, le nouveau format de l’épreuve commune de TIPE comportera trois jalons : 1/ Janvier : saisie en ligne par le candidat du titre et de la motivation du choix de son sujet ; 2/ Mars : saisie en ligne de sa MCOT (Mise en cohérence des objectifs du TIPE) ; 3/ Juin (avant le début de l’épreuve) : Saisie en ligne par le candidat du résumé en anglais de son étude (abstract) d’un maximum de 100 mots Dépôt en ligne de son rapport final et de sa présentation que le candidat trouvera en salle lorsqu’il se présentera devant les examinateurs. Possibilité d’inclure jusqu’à 5 références bibliographiques supplémentaires 3 Calendrier Le candidat devra fournir en ligne sur le site SCEI les éléments suivants : • Au plus tard le 10 janvier 2017 à 17h : titre TIPE et motivation de l’étude. • Au plus tard le 20 mars 2017 à 17h : Mise en Cohérence des Objectifs du TIPE (MCOT) Texte (800 mots) + 5 mots clés FR/EN 5 à 10 références bibliographiques majeures Positionnement Thématique (mots clés TIPE) • Au plus tard le 13 juin 2017 à 17h : Abstract (100 mots) Rapport (1000 mots) Supports de la présentation orale 4 Mise en Cohérence des Objectifs du TIPE (MCOT) La Mise en Cohérence des Objectifs du TIPE est constituée de 5 parties liées entre elles, tout en étant différenciées, amenant le candidat à déboucher sur les objectifs de son travail. Elles devront être présentées selon l'ordre ci-dessous : 1. Positionnement thématique et mots-clés (français et anglais) 2. Bibliographie commentée (au maximum 650 mots) 3. Problématique retenue (au maximum 50 mots) 4. Objectifs du TIPE (au maximum 100 mots) 5. Liste de références bibliographiques (5 à 10 références) 1. Positionnement thématique et mots-clés Le choix de 5 mots-clés en français (et 5 mots-clés en anglais) incite le candidat à prendre du recul sur les éléments les plus significatifs de son travail. Ils doivent être en cohérence avec la bibliographie, la (ou les) problématique(s) et les objectifs choisis par le candidat. Le positionnement thématique doit être défini par le candidat par sélection de trois thème dans une liste proposée à la saisie. Ce positionnement permettra dans toute la mesure du possible, une mise en correspondance avec les compétences des examinateurs qui auront à évaluer son travail. 2. Bibliographie commentée Un travail efficace du candidat satisfaisant aux critères d’évaluation de l’épreuve TIPE suppose obligatoirement une connaissance préalable de travaux antérieurs « balisant » le domaine choisi. L'objectif de cette partie est donc d'inciter le candidat à mettre en cohérence son travail de TIPE par rapport à un certain contexte scientifique. L’objectif consiste à synthétiser ce contexte scientifique en analysant quelques travaux significatifs du domaine dans lequel le travail s’inscrit. Le candidat citera dans son texte, avec renvois numérotés, une liste d'ouvrages, périodiques ou pages WEB pertinents. Cette synthèse a pour objectif l’appropriation de son sujet : les principes généraux, les expérimentations, les lois et concepts voire des questions restant en suspens ou des sujets controversés. 5 Cette synthèse circonstanciée et factuelle doit permettre au candidat d'acquérir une vision plus globale du sujet choisi en faisant apparaître plusieurs problématiques en jeu dans le domaine dont celle qu’il aura choisi de traiter (voir 3. Problématique retenue). Dans le cas d’un travail de groupe, cette bibliographie devra être commune et issue du travail collectif. 3. Problématique retenue Dans cette partie, le candidat doit clairement dégager, sans être exhaustif, un phénomène à étudier, une expérience à mener, une propriété à mesurer, à établir ou démontrer, ou encore un algorithme ou code informatique à développer. L’objectif étant de répondre à une problématique mise en évidence dans la bibliographie commentée et présentant un regard ou une approche personnels, soit dans des domaines classiques, soit dans des domaines insuffisamment traités au vu de la littérature consultée. Dans tous les cas, la problématique retenue devra traduire la capacité du candidat à faire preuve d’initiative. Le candidat définit ici la problématique propre de ce qu'il se propose d'étudier. Dans le cas d’un travail de groupe, cette problématique devra être commune et issue d’un choix collectif. 4. Objectifs du travail Le candidat ayant clairement délimité sa problématique sur la base de l’état de l’art, doit ensuite, de manière concise, énoncer les objectifs qu'il se propose d'atteindre à l’issue de son travail. Spécifique à chaque membre d'un éventuel groupe, cette quatrième partie permet de positionner individuellement le travail de TIPE du candidat en mettant en avant sa valeur ajoutée. 5. Liste des références bibliographiques Ce champ comportera une liste de références bibliographiques débutant par un numéro d'ordre [N°] correspondant à la numérotation utilisée dans la bibliographie commentée. Le candidat devra se conformer aux règles suivantes d'édition de ces références : Dans le cas d'un ouvrage : [N°] Auteur1, Auteur2, Titre de l'ouvrage, Chapitre, Editeur, Année Dans le cas d'une publication scientifique : [N°] Auteur1, Auteur2, Nom du périodique, Volume (Année), pages, Titre de l'article 6 Dans le cas d'un site Internet : [N°] URL avec informations complémentaires, Date de consultation. Dans le cas d'une conférence : [N°] Auteur1, Nom de la conférence, Année, Lieu, Titre de la conférence Ces références bibliographiques, dont le nombre est limité à 10, doivent être scientifiquement fiables et suffisamment précises pour être exploitables par le professeur référent et les examinateurs de l'épreuve. À ce niveau, il ne sera pas mentionné de contacts (rencontre, visite, courriers, etc…). Rapport Final Le rapport final de TIPE est constitué de 5 parties liées entre elles tout en étant différenciées, permettant au candidat de restituer son travail de l’année, en cohérence avec les objectifs initialement fixés. Ces parties devront être présentées selon l'ordre ci-dessous : 1. Préambule (75 mots maximum) 2. Introduction (100 mots maximum) 3. Corps principal (750 mots maximum) 4. Conclusion générale (75 mots maximum) 5. Liste de références bibliographiques additionnelles et contacts éventuels (5 références et / ou contacts au maximum) Soit un total de 1000 mots maximum, figures et équations non comprises. 1. Préambule L'objectif de cette partie est d'inciter le candidat à rappeler ou repositionner son travail par rapport aux problématiques et objectifs initialement envisagés dans la Mise en Cohérence des Objectifs du TIPE fournie en janvier. Ce préambule peut être une confirmation, un infléchissement voire une réorientation du travail envisagé initialement. Dans le premier cas, le candidat peut repréciser ses actions. Dans les deux derniers cas, il devra expliciter les causes des modifications ou du changement. Dans tous les cas, il aura la possibilité de compléter son approche documentaire en fournissant des références bibliographiques additionnelles qui devront être listées en partie 5. À ces références, il pourra éventuellement ajouter les contacts qu'il a pris pour réaliser son travail. 7 2. Introduction Le candidat doit introduire de façon claire et synthétique le travail qu’il a effectivement réalisé, en cohérence avec son préambule. 3. Corps principal Cette partie, qui constitue le cœur de la restitution scientifique du travail, doit comporter les trois items suivants : 1) Modalités d’action 2) Restitution des résultats 3) Analyse – Exploitation – Discussion Le candidat doit décrire en premier lieu le travail théorique ou / et expérimental qu’il a mis en œuvre pour obtenir ses résultats (modalités d’action). Il doit ensuite les exposer clairement (restitution des résultats) et finalement les analyser scientifiquement de manière critique (Analyse – Exploitation – Discussion). 4. Conclusion générale Le rapport final de TIPE doit se terminer par une conclusion reprenant les résultats les plus significatifs et mettant en évidence la valeur ajoutée du travail réalisé. Dans le cas d'un travail de groupe, la conclusion doit clairement reprendre les principaux résultats acquis personnellement en les situant dans le cadre plus général des résultats obtenus par l’ensemble du groupe. De ce fait, le candidat devra pouvoir commenter les résultats des autres membres du groupe. Cette conclusion est destinée à apporter une réponse à la problématique que le candidat, ou le groupe, s'est proposé d'aborder. 5. Bibliographie additionnelle et contacts Cette partie pourra comporter une liste de références bibliographiques débutant par un numéro d'ordre [N°] correspondant à la numérotation utilisée dans le rapport. Le candidat devra se conformer aux règles suivantes d'édition de ces références. Dans le cas d'un ouvrage : [N°] Auteur1, Auteur2, Titre de l'ouvrage, Chapitre, Editeur, Année Dans le uploads/Management/ livrables-v7.pdf