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Mémento Grand Oral - 3ème année A.U. 2019 - 2020 Le Grand Oral 3ème année est une activité pédagogique du Programme Grande Ecole de HEM qui marque le passage du 1er au 2ème cycle. I. Objectifs du Grand Oral Cet exercice vise deux objectifs principaux : - 1er objectif : Evaluation globale du profil de l’étudiant à mi-parcours. Il s’agit d’une évaluation du niveau atteint par l’étudiant et une appréciation de son profil après une période de formation de 3 ans. Cette évaluation permettra à l’étudiant de connaître son niveau global, se comparer aux autres et de prendre les dispositions nécessaires pour rectifier et réorienter ses apprentissages. Le passage de ce grand oral nécessite de la part de l’étudiant une préparation et un investissement prenant effet dès les premiers mois de ses études. Il s’agit d’une somme de connaissances à acquérir et à développer tout au long de la formation, à l’intérieur et en dehors des cours à travers des lectures et la participation à des activités et manifestations culturelles, ainsi qu’un certain niveau d’ouverture sur les différentes pratiques de gestion de l’entreprise à développer. - 2ème objectif : Evaluation de la pertinence du projet professionnel et de son adéquation avec le profil de l’étudiant. Lors de ce grand oral, l’étudiant est tenu d’expliquer son projet professionnel et ses motivations et de convaincre ainsi le jury de son choix de spécialité. Cela nécessite de sa part une ouverture sur le monde de l’entreprise et la connaissance de ses différentes composantes. Il est primordial pour lui de connaître les métiers et les postes que peut proposer l’entreprise au niveau de ses divers secteurs d’activités, les aptitudes et compétences requises au niveau de chaque métier avant de faire son choix et bâtir sur cette base son projet professionnel. II. Les volets du grand oral Le Grand Oral 3ème année porte sur les 4 volets suivants : 1 er volet : Présentation du projet professionnel et validation du choix de la spécialité Lors de cet entretien, l’étudiant est amené à présenter son projet professionnel et expliquer ses motivations et convaincre ainsi le jury de son choix. La note attribuée à ce volet est une appréciation du niveau d’adéquation existant entre le profil de l’étudiant, son projet professionnel et la spécialité choisie. Pour donner cette note, les membres du jury tiennent compte aussi : - des bulletins des notes par spécialité mis à la disposition du jury par la direction pédagogique - la présentation PP préparée par les étudiants et dont le niveau de qualité traduit l’intérêt porté à leurs projets professionnels et l’effort et l’investigation fournis pour le construire. 1 2ème volet : lecture d’ouvrages et expression communication Au niveau de ce volet, l’évaluation porte sur l’allocution, l’argumentation dans le cadre de l’expression orale, à travers la lecture des 2 romans prévus depuis la 1ère année. La finalité de ce volet est donc : - Inciter l’étudiant à lire - Susciter chez lui le sens de la réflexion, de l’analyse et l’esprit de synthèse. - Améliorer son niveau d’expression et d’argumentation 3 ème volet : lecture d’ouvrages et culture générale Par culture générale on entend la somme des connaissances acquises portant sur l’actualité aussi bien nationale qu’internationale et touchant les domaines économique, juridique, politique et sociale. Le capitale en culture générale dont doit disposer l’étudiant sera le fruit des 3 années d’études à HEM (particulièrement les cours d’ouverture) et de sa volonté de saisir les informations qu’offrent les différents médias, ainsi que les différentes manifestations culturelles et débats organisés par HEM notamment celles de l’année universitaire en cours et auxquelles l’étudiant est censé avoir assisté. Des dossiers concernant les thématiques, traitées lors de ces conférences, sont remis aux membres du jury. L’étudiant sera aussi questionné, dans le cadre de ce volet, sur l’ouvrage et le dossier de culture générale programmés respectivement au niveau de la 2ème année et la 3ème année. Ces lectures sont une occasion pour l’étudiant de développer le recul nécessaire pour mieux appréhender le fonctionnement de l’environnement qui l’entoure et enrichir ainsi son niveau de culture générale. 4 ème volet : Lecture d’ouvrages et Culture managériale Ce volet concerne l’entreprise, sa forme juridique, son organisation et ses différentes techniques de gestion étudiées lors des 3 premières années du Programme Grande Ecole de HEM. L’étudiant doit être capable de présenter ses techniques d’une manière brève, concise et claire en insistant sur le pourquoi et le comment des différents concepts y afférents. Par ailleurs, l’étudiant sera interrogé sur l’ouvrage et le dossier se rapportant à la culture managériale. Ces lectures traitent généralement de problématiques actuelles qui ne sont pas vues dans le cadre des cours et qui peuvent l’aider à mieux comprendre l’entreprise et les différents rouages de son fonctionnement. III.Evaluation du grand oral  Pour passer le grand oral 3ème année, l’étudiant devrait être déclaré admis par le conseil de classe de fin d’année ou après les délibérations de la session de rattrapage de juillet.  Pour réussir la 3ème année et obtenir le diplôme du premier cycle, l’étudiant doit avoir une moyenne des 4 volets  à 10/20 et pas plus de 2 volets dont la note est < à 8/20 et ce en juillet ou en septembre (session de rattrapage du Grand Oral). Les étudiants qui ont 2 moins de 10/20 au Grand Oral ou trois notes < à 08/20 après la session de rattrapage de septembre sont déclarés redoublants de la troisième année.  Pour passer au deuxième cycle, l’étudiant doit, en plus des règles générales de passage (cf. article 20), avoir une moyenne des 4 volets  à 12/20 et pas plus de 2 volets dont la note est < à 8/20. Si la moyenne des 4 volets est < à 12/20 mais  à 10/20, l’étudiant aura la possibilité de s’inscrire en 4ème année et repasser les volets défaillants lors des sessions de rattrapage (février ; juillet et septembre de l’année suivante). Dans tous les cas, l’étudiant est tenu de valider son Grand Oral avant de se présenter devant le jury du Grand Oral 5ème année.  Dans le cas d'un redoublement pour échec au grand oral, l'étudiant est tenu de travailler davantage les matières dont la note est inférieure à 10 et fournir un effort particulier en expression-communication, gestion générale et culture générale. Pour cela, l'étudiant bénéficiera de séminaires ad-hoc d'encadrement organisés en moyenne une fois par mois.  Il est à noter que la compensation entre les 4 volets est possible aussi bien pour la session de juillet, qu’en septembre. L’étudiant qui obtiendra la moyenne de 12/20 entre les 4 volets validera son grand oral. 3 Entretien PP et démarche d’accompagnement de l’étudiant 1°/ Objectifs L’accès au 2ème cycle, qui est en double diplômation avec notre partenaire étranger, nécessite une orientation et une pré-sélection par rapport au choix de la spécialité. Pour cela, l’étudiant doit passer un entretien dans le cadre du Grand Oral 3ème année devant un jury composé de professeurs de HEM et du partenaire. Cet entretien consiste à choisir un projet professionnel en relation avec la filière et le défendre en justifiant sa compatibilité avec les caractéristiques de son profil. 2°/ Spécialités proposées Les spécialités qui pourront être mises en place sont les suivantes : - Marketing - Finance - Management International & Logistique - Comptabilité, contrôle, audit - Management des Systèmes d’Informations - Management touristique - Management Industriel - Management des Ressources Humaines - Sciences Politiques & Gouvernance des Organisations Il est important de préciser qu’une spécialité ne peut être organisée que si l’effectif des étudiants est au minimum 20. 3°/ Démarche d’accompagnement de l’étudiant pour construire son PP Un certain nombre d’activités sont prévues tout au long de la 3 années du 1er cycle dont le but est d’accompagner l’étudiant à construire son projet professionnel et savoir le défendre devant le jury PP à la fin de l’année pour valider le choix de la filière et assurer son inscription chez notre partenaire. Ainsi, il peut prétendre à la double diplomation : le diplôme de HEM et le Master du partenaire dans la spécialité choisie. 4 5 Activités Emplacement Objet 1ère Année Séminaire : «Connaissance de soi » Lors du 1er semestre Séminaire de 3 heures prévu par groupe de 25 à 30 étudiants dont la finalité est de : Connaitre les bases de sa personnalité Augmenter la confiance en soi et renforcer son potentiel Définir des objectifs et chercher à les atteindre 2ème Année Test profil pro Journée Reprise Semestre 4 En renseignant le test profil pro via la plateforme central test, les résultats fournis permettent à l’étudiant de :  Mieux se connaître et identifier les caractéristiques de sa personnalité en milieu professionnel  Définir son profil et identifier ses compétences potentielles.  Orienter ses apprentissages et booster sa motivation. 3ème Année Séminaire «La notion de projet professionnel » Période d’Accueil de la 3ème Année Il s’agit d’un séminaire étalé sur deux jours dont le but est de :  Définir la notion de projet professionnel en répondant uploads/Management/ memento-du-grand-oral-de-3eme-annee.pdf