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ISC PARIS - 2018-2019 1 LE MEMOIRE DE FIN D’ETUDES Cahier des charges (Consigne

ISC PARIS - 2018-2019 1 LE MEMOIRE DE FIN D’ETUDES Cahier des charges (Consignes spécifiques pour les 3A EAC uniquement) Table des matières Introduction ........................................................................................................................................................ 2 1. OBJECTIFS, GRANDES ÉTAPES ET CONTENU .......................................................................................... 2 1.1 Objectifs du mémoire et grandes étapes .................................................................................... 2 1.2 Votre dossier d’habilitation (étape 1) .......................................................................................... 5 1.3 Premier rendu - votre cadre conceptuel (étape 2) .................................................................... 7 1.4 Votre document final - Le mémoire rédigé (étape 3) ............................................................... 8 1.4.1 La synthèse (2 à 3 pages) ........................................................................................................... 9 1.4.2 L’introduction (1 à 2 pages) ...................................................................................................... 9 1.4.3 Le développement (35 à 38 pages) ......................................................................................... 10 1.4.4 La conclusion (1 à 2 pages) ...................................................................................................... 11 1.4.5 Bibliographie (2 à 3 pages) ...................................................................................................... 11 1.5 La soutenance orale(étape 4) ..................................................................................................... 12 2. CONSIGNES DE PRÉSENTATION......................................................................................................... 13 2.1 Format du document final ............................................................................................................ 13 2.2 Mise en page ................................................................................................................................... 13 2.3 Syntaxe, construction et style ..................................................................................................... 16 3. AJOURNEMENT ...................................................................................................................................... 17 4. Grilles d’évaluation ...................................................................................................................................... 1 2 Introduction Le mémoire de 3ème année représente à la fois l'aboutissement de votre scolarité à l'ISC Paris et le passage obligé pour l'obtention de votre diplôme ISC Paris. Pour cela, il vous est demandé de fournir un travail significatif, tout en vous conformant strictement aux consignes prescrites. Chaque année, certains étudiants n’ont pas pris suffisamment en compte les consignes spécifiques au mémoire de fin d’étude et se voient renvoyés à la session suivante. Ce document a pour objectif de vous aider dans la production du mémoire (rédaction, présentation). La réalisation d’un mémoire nécessite des capacités d’analyse et de synthèse. Un mémoire consiste à identifier une question de recherche à laquelle vous apporter des réponses suite à l’identification d’un cadre conceptuel et la réalisation d’un terrain. Le mémoire diffère donc d’un rapport de stage dont l’objet est de décrire une mission et d’analyser des pratiques professionnelles. 1. OBJECTIFS, GRANDES ÉTAPES ET CONTENU 1.1 Objectifs du mémoire et grandes étapes Le mémoire est un document de réflexion et de synthèse sur un thème en lien avec votre spécialisation. La question que vous souhaitez résoudre est souvent une interrogation/un étonnement qui peut provenir de l’actualité, d’une situation rencontrée lors d’un stage ou projet professionnel d’une simple observation des pratiques, … Le mémoire a un double objectif : - Proposer une solution à une question de recherche ; - Valider certaines compétences. 3 Le mémoire permet de valider l’acquisition de 4 compétences (voir le tableau 1) : 1-Questionnement : Finalité, sens, exigences externes - Savoir identifier et définir une question de recherche. Une question de recherche est la question que vous vous posez et à laquelle vous souhaitez répondre. - Savoir faire preuve d’ouverture. - Savoir structurer une réponse, la détailler, organiser son travail et justifier la méthodologie 2-Structuration logique : Aspect théorique ‐ Savoir faire le lien entre les connaissances (reçues lors d’enseignements à l’ISC Paris ainsi que les lectures académiques et professionnelles) et la question de recherche. ‐ Savoir citer ses sources. ‐ Savoir produire des données originales. ‐ Savoir utiliser les données pour répondre à la question de recherche. ‐ Savoir proposer des recommandations suite à l’analyse des résultats. 3-Réalisation : Aspect pratique ‐ Savoir mobiliser des données pour répondre à la question de recherche. ‐ Savoir rédiger des documents en français sans faute. 4-Qualification : Aspect critique ‐ Savoir identifier les limites de son mémoire. ‐ Savoir mettre en exergue les apports du mémoire. Tableau 1. Les quatre compétences utiles pour le mémoire 4 Votre mémoire se fait en 4 étapes : ETAPE 1 : Dossier d’habilitation ETAPE 2 : Rendu 1, votre cadre conceptuel (non noté) ETAPE 3 : Rendu 2, votre mémoire rédigé ETAPE 4 : Soutenance orale de votre mémoire. Remarque : Evaluation par le jury lors de la soutenance (100% de la note : . 10 / 20 pour l’écrit, . 8 / 20 pour la soutenance, . 2 / 20 pour la qualité des réponses apportées aux questions portant sur le programme de l’UE relations professionnelles (fiches communiquées par le responsable de spécialisation). Votre sujet peut évoluer voire changer entre l’étape 1 et l’étape 2, sous réserve de l’accord de votre tuteur et après en avoir informé l’administration. Mais votre sujet ne pourra plus changer après le rendu 1 du cadre conceptuel (étape 2). 5 Schéma 1 : Les grandes étapes Schéma 2 : Les dates, cursus 1 (uniquement) 1.2 Votre dossier d’habilitation (étape 1) L’étudiant remplit un formulaire dans lequel il indique d’une part la thématique sur laquelle il souhaite travailler et d’autre part ses suggestions en ce qui concerne l’affectation d’un professeur tuteur. 6 La suggestion de noms de professeurs pour le tutorat se fera au sein d’une liste fournie par l’école et mise à jour chaque année. Cette liste comporte les noms des enseignants habilités à suivre le mémoire de fin d’études ainsi que leurs domaines de compétences et leurs propositions de sujets. Les enseignants seront affectés suivant les suggestions de l’étudiant, mais dans la limite des contraintes imposées par leurs plans de charge respectifs. L’étudiant émet un vœu mais c’est le responsable de pôle qui choisit le tuteur de l’étudiant. Il est vivement recommandé à l’étudiant de contacter son professeur tuteur dès que l’affectation est assurée. Un premier entretien en face à face est à programmer rapidement pour établir une discussion sur le mémoire, le suivi et les aspects méthodologiques. 7 1.3 Premier rendu - votre cadre conceptuel (étape 2) Le document sera à envoyer à votre tuteur avant la date butoir, avec en copie memoire@iscparis.com Pour ce rendu intermédiaire, il vous faut impérativement vous appuyer sur AU MOINS 5 articles académiques. Votre document devra traiter les points suivants, et cela de façon rédigée : - Présenter / définir le concept que vous avez retenu ; - Discuter du concept au travers de cas d’utilisation présentés dans les articles analysés ; - Identifier une question non traitée et l'énoncer de manière explicite car c’est votre question de recherche ; - Elaborer quelques pistes de terrain (qualitatif, quantitatif, étude de cas) permettant d’y répondre ; - Reprendre, dans une bibliographie, les références que vous avez mobilisées. NOTE : Une bonne question de recherche doit : - Être originale, vous posez une question pas encore traitée ; - Être faisable, vous avez la possibilité d’y répondre (accès aux informations par exemple) et le temps pour y répondre ; - Être pertinente, c’est le « so what ? ». A qui allez-vous apporter des réponses ? Quel(s) est(sont) les intérêt(s) théorique, méthodologique ou managérial ? Votre tuteur est là pour vous aider lors de ce processus. Note : Des sous-questions peuvent être formulées afin de guider votre travail. Elles sont une aide précieuse pour rédiger l’outil de collecte de données. 8 Le document rendu doit faire entre 5 et 10 pages Word hors bibliographie intégrant minimum 5 références académiques avec au maximum 1 ouvrage. En effet, les livres qui sont des manuels de cours ne sont pas considérés comme des références académiques : ils permettent de donner une définition mais pas de poser des questions. En termes de forme, vous devez respecter les éléments suivants : - Etre rédigé en français ; - En police Times New Roman 12 avec interligne 1 ½ ; - Faire 5 à 10 pages ; - Etre paginé (numéro en bas au centre) avec des marges de 2,5 cm, à droite, gauche, haut et bas. La page de garde reprendra : - Votre nom ; - Votre sujet, avec comme sous-titre “Cadre conceptuel” ; - Le nom de votre professeur encadrant ; - Votre spécialisation ; - Votre promotion ; - Le logo ISC PARIS. 1.4 Votre document final - Le mémoire rédigé (étape 3) Le document sera à déposer sur moodle avant la date butoir. 2 exemplaires papier (au format A4 Recto/Verso et relié par thermocollage) devront être déposés au secrétariat des 3A. Ce document sera évalué par un autre professeur que le tuteur et un professionnel lors de la soutenance à l’aide d’une grille d’évaluation. Votre document écrit final se compose de deux parties : une synthèse et le mémoire proprement dit (introduction, développement, conclusion). 9 Voici la taille que doit posséder chaque partie du mémoire : Partie Taille Synthèse 2 à 3 pages Introduction 1 à 2 pages Développement 35 à 38 pages Conclusion 1 à 2 pages Bibliographie 2 à 3 pages Annexes Facultatives (10 pages maximum) Total 45 pages + annexes Tableau 2. Tailles des différentes parties du mémoire 1.4.1 La synthèse (2 à 3 pages) Cette partie se place en début mais ne se rédige qu’à la fin, une fois en possession de tous vos éléments et documents. La synthèse est un résumé autosuffisant du mémoire. Il présente donc l’ensemble des éléments du mémoire : le cadre conceptuel, la question de recherche, la méthodologie suivie et les principaux résultats. Il doit donner envie au lecteur de lire l’ensemble du mémoire. En situation d’entreprise, un dirigeant a peu de temps pour comprendre un problème complexe avant de prendre une décision. Une synthèse est une uploads/Management/ pge-memoire-2020-consignes-eac-pdf.pdf