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Exploitation de l x27 album quatre petits coins de rien du tout

Compétences Objectifs Organisation Exploitation de l ? album Quatre petits coins de rien du tout ? de Jérôme Ruiller Se repérer dans l ? espace dedans dehors extérieur intérieur Dessiner un rond un carré un triangle Transformer un carré en rond en le découpant Caractériser et nommer carré rond triangle Observer et caractériser des objets de forme carré et ronde -reconnaitre nommer et tracer un carré un rond un triangle Regroupement ateliers dirigées semi dirigés autonomie DEROULEMENT DE LA SEQUENCE N Titre Découverte de l ? album Matériel Album Découverte des formes Domaine Langage Activité Couverture de l ? album De quoi peut parler l ? histoire Que voit-on sur l ? image Lecture des premières pages Quel est le personnage principal Observation de la ème page qui est dedans qui est dehors Critère évaluation -nommer les formes -identi ?er le personnage principal - comprendre dedans dehors Langage Tri ronds carrés PS -reconnaitre les formes Découverte du langage autour de -donner les di ?érences entre les monde l ? album Pourquoi petit formes carré ne peut-il pas entrer -trier les formes Manipulation faire entrer -di ?érencier rond et carré des objets carré et ronds par une entrée ronde PS tri de di ?érentes formes et les nommer MS ?che di ?érentier ronds et carrés Matériel album ?che formes géométriques Trouver le carré Découverte du monde Matériel album Transformation du carré Découverte du monde Trouver le carré parmi les ronds dans un sac utiliser le vocabulaire coins pointu arrondis Chasse au objets avec des coins des bouts pointus PS comment faire entrer le carré dans la porte ronde Manipulation et essais PS comment faire entrer le carré dans la porte ronde Manipulation et essais MS Tracer des ronds à la peinture autour d ? une gommette kandinsky -utiliser le vocabulaire approprié pour di ?érencier le carré du rond - comprendre qu ? on peut modi ?er le carré pour le faire entrer dans la porte ronde - tracer des ronds -di ?érencier carré rond et triangle CMatériel formes géométriques Di ?érencier les Découverte du formes monde Mettre l ? étiquette en face de la bonne forme PS faire des ronds et des carrés à l ? emporte-pièce avec la p? te à modeler PS Associer la forme à la bonne porte ?che MS faire l ? assemblage demandé nommer les formes MS peindre son carré Séquence Kandinsky -choisir le bon emporte-pièce en fonction de la consigne - trouver la forme dans la bonne porte - Associer les mots des Découvrir le Relier les animaux à leur animaux langage écrit nom Associer les lettres Découvrir le Mettre les lettres dans l ? ordre pour former les mots langage écrit pour former les mots Nommer de Découvrir le Mettre en évidence la nouveaux animaux langage écrit relation entre les noms des animaux et leur caractéristique Puis trouver des caractéristiques à d ? autres animaux et leur inventer un nom C