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FONDATEUR Mohammed DIOURI Il y a 35 ans, j’ai créé, avec un ensemble d’universi

FONDATEUR Mohammed DIOURI Il y a 35 ans, j’ai créé, avec un ensemble d’universitaires, l’IGA qui a connu un développement fulgurant et acquis une immense notoriété. Depuis 1981, plusieurs nouveaux campus IGA ont vu le jour dans différentes villes du Maroc. Toute cette dynamique qu’a connue le groupe a toujours eu pour objectif la réussite de l’étudiant afin d’affronter le monde du travail et ses mutations grâce à l’anticipation des besoins des entreprises en ressources humaines. Ma formation de docteur-ingénieur, ma double expérience dans l’enseignement universitaire et le management dans plusieurs grandes entreprises entre 1975 et 1995 ont été mises au service de la réussite de l’étudiant et du développement du groupe. Le groupe d’instituts qui dépend de moi et de l’équipe qui m’accompagne, à savoir, ceux des villes de Rabat, Marrakech, Fès et El Jadida a fait évoluer son nom afin de marquer le caractère Supérieur de nos formations et d’afficher explicitement la filière management dans nos cursus. Le nom IGA, pour ces villes, a évolué vers le nom : 2 Nous avons créé, par la suite, l’ISGA Casablanca afin d’assurer la couverture du territoire marocain. D’autres projets de création de nouveaux campus sont en cours. PRESIDENT Samir Amine DIOURI Au-delà de ces deux raisons essentielles évoquées par le Fondateur et au-delà de la simple évolution d’un sigle, l’ exprime pour ses dirigeants, une nouvelle ère qui commence, une volonté de continuer à développer le groupe et de suivre la mutation continue du secteur de l’Enseignement Supérieur Privé et de ses exigences. L’ est avant tout une équipe de spécialistes de la formation de cadres supérieurs en ingénierie et en management qui ont fait leurs preuves par la formation de plus de douze mille lauréats sortis de nos instituts dont la plupart travaillent ou poursuivent leurs études à l’étranger. Riche d’une expérience de plusieurs décennies, l’ , de part sa longue histoire, est une référence dans le domaine de l’enseignement supérieur privé au Maroc. Les nombreux professeurs marocains et étrangers, le personnel administratif et la direction de chaque campus ont un seul objectif : assurer un cadre convivial et un encadrement performant afin de donner une formation solide et de qualité aux étudiants qui sont prêts à relever les grands défis. Nous travaillons pour que l’ soit pour les étudiants qui l’ont choisi, un chemin vers la réussite. Nous revendiquons et nous assumons notre slogan : 3 4 L’ , LA GRANDE ECOLE DE LA REUSSITE L’ offre depuis plus de 35 ans des formations dans les filières de management et d’ingénierie. Elle a pour vocation de former et de perfectionner des cadres de haut niveau et d’orienter leurs aptitudes vers l’exercice de responsabilités pour le développement de l’entreprise. Les campus à travers le Maroc sont à taille humaine : les petits groupes en classe, le suivi personnalisé, l’encadrement et la formation de qualité aussi bien technique et scientifique que managériale et humaine. Ces choix et méthodes d’enseignement ont fait son succès et font que nos diplômés sont très prisés par les entreprises. L’encadrement individualisé des étudiants par les dirigeants des campus contibue largement à leur réussite universitaire, professionelle et sociale. Plus de 12 500 diplômés exercent aujourd’hui dans les entreprises et le monde universitaire. Ils sont les meilleurs ambassadeurs de l’ . Le réseau des anciens lauréats, le réseau des professeurs universitaires marocains et étrangers, les hauts cadres des entreprises, les universités et écoles partenaires et les entreprises engagées dans la formation constituent l’épine dorsale de l’ . 5 Système d’Information L’ENT (Espace Numérique de Travail) offre aux enseignants, étudiants, parents et à l’ensemble du personnel pédagogique de l’ un bouquet de services numériques personnalisés. Les étudiants, par exemple, sont informés en temps réel et ont accès à leur agenda, emploi du temps, cours en ligne, notes, résultats, et actualités de l’ . Les parents peuvent, s’ils le désirent, suivre en temps réel l’assiduité, les résultats et l’état financier de la scolarité de leur enfant. Les professeurs ont un espace où ils communiquent avec leur classe. Depuis la restructuration du groupe en 2012, L’ s’est doté d’une DSI (Direction du Système d’Information) qui réunit une dizaine d’ingénieurs informaticiens spécialisés dans le génie logiciel, l’architecture des réseaux, l’organisation et le management des systèmes d’information. Ils se sont penchés sur l’organisation d’une nouvelle infrastructure matérielle et logicielle répondant aux nouvelles aspirations du groupe en matière de développement, d’organisation et de stratégie à moyen et long termes. Cela permet de doter les équipes dirigeantes des campus d’outils et services performants pour un management efficient de leurs campus. , LA GRANDE ECOLE DE LA REUSSITE Formation à distance & Centres e-learning L’ a intégré le e-learning dans la plupart de ses parcours de formation initiale. Au cours des prochaines années, notre objectif est de développer l’offre de formations à distance dans des domaines prioritaires en formation continue également. Cette nouvelle modalité de formation servira ainsi de support de cours et/ou de complément au présentiel. Ainsi, les étudiants des campus auront un droit d’accès aux différents services de la plateforme e-learning. Cet espace pédagogique représente un ensemble de ressources pédagogiques et d’activités de communication, d’évaluation et de tutorat pour leur formation e-learning. Pour garantir une réussite du e-learning dans sa stratégie de développement, l’ , a investi dans la formation d’une équipe dédiée à l’enseignement à distance. L’ a mis également un centre e-learning à la disposition de son corps professoral et une équipe professionnelle certifiée spécialisée en e-learning pour la production de ressources pédagogiques numériques. 6 7 Centres agréés L’ a fait de gros investissements dans la formation de ses professeurs permanents pour les qualifier formateurs MCT ou instructeurs CISCO certifiés. De la même manière, des moyens colossaux ont servi à équiper tous les centres informatiques des campus pour les accréditer : centres d’examen dans lesquels les étudiants passent leurs certifications. Formation orientée projets et stages Dans les campus , les « mini-projets », les projets tuteurés et les projets de fin d’études sont des expériences enrichissantes, qui sont à même de rendre le futur lauréat, une fois dans une entreprise, un cadre immédiatement opérationnel, habitué à travailler en équipe et dont l’intégration est très aisée.Les stages en entreprises sont d’autres occasions données à l’étudiant pour s’adapter à son futur lieu de travail. Il passe ainsi presque une année de stage si l’on cumule toutes les périodes de stage qu’il est appelé à effectuer pendant ses 5 années d’études. , LA GRANDE ECOLE DE LA REUSSITE L’ I a PARTENARIAT ÉCOLE - UNIVERSITÉS Le groupe entretient, depuis plus de 20 ans, des relations étroites de coopération avec des universités et des écoles d’ingénieurs étrangères. Les conventions de partenariat sont signées : - Pour donner aux étudiants, dans toutes les spécialités qu’offre l ’ , la possibilité de déboucher sur une double diplomation en 5è année. - pour ouvrir la voie aux étudiants qui désirent poursuivre leurs études à l’étranger dans des écoles d’ingénieurs, de commerce ou des universités - pour s’ouvrir à la recherche par des études doctorales Les accords prévoient aussi des voyages d’études et de promotions au Maroc. 8 9 L’Université Senghor, à finalité professionnelle, est une université d’excellence au service du développement, du savoir et de la connaissance. Créée en 1989 par le Sommet des chefs d’Etat et de Gouvernement des pays ayant le Français en partage, l’Université Senghor a pour vocation de former et de perfectionner des cadres de haut niveau et d’orienter leurs aptitudes vers l’action et l’exercice des responsabilités dans des entreprises nationales et internationales. Les MBA (Master of Business Administration) de l’Université Senghor débouchent sur un diplôme reconnu dans le monde entier. L’entreprise est au cœur de la formation MBA : Intervenants professionnels, rythme compatible avec une activité en entreprise, pédagogie orientée projets et conférences professionnel, autant d’outils qui permettent aux diplômés MBA de l’Université Senghor d’être très prisés sur le marché du travail. Actuellement, quatre parcours MBA de l’Université Senghor sont proposés dans les campus ISGA : Management, Marketing, Ressources Humaines et Qualité (voir www.isga.ma). MBA de l’Université Internationale Senghor à l’ISGA L’Université Senghor a choisi, au Maroc, l’ comme pôle de compétences en Management et Ingénierie. Depuis plusieurs années, l’ représente le campus Maroc de l’Université Internationale Senghor. Le Président de l’ , Samir Amine DIOURI est membre de l’assemblée générale de l’université et le Directeur Général de l’ , Khalid BENZAKOUR, est membre du Conseil Académique de la même université. 10 Chaque campus entretient dans sa région des relations de partenariat avec les entreprises : participation à la formation des étudiants, stages, visites, projets de fin d’études et parrainage de promotions. De même, les conférences, les séminaires et les tables rondes animés par les professionnels représentent pour les étudiants des occasions uniques d’acquérir des connaissances par des retours d’expériences vécues. L’importance d’allier «des formations académiques» et «des expériences professionnelles» a donné à l’ un esprit novateur, ouvert tant sur la remise en cause permanente des acquis académiques que l’enrichissement pédagogique continu. PARTENARIAT ÉCOLE - ENTREPRISES 11 RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT La recherche appliquée uploads/Management/ plaquette-prestige-2.pdf