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PROJET D’ACTIVITÉ DIDACTIQUE Date : le mai 2017 École : Professeur : Classe : V

PROJET D’ACTIVITÉ DIDACTIQUE Date : le mai 2017 École : Professeur : Classe : V-ème A, L2 Niveau du CECRL : A1 Titre de l’unité : Unité 9 – Bon anniversaire ! Thème de l’unité : Activités courantes ; les jours de la semaine, les mois de l’année Sujet de la leçon / Séquence d’enseignement / apprentissage : Bon anniversaire ! - révision Type de leçon: Leçon de renforcement Manuel choisi : Micaela Slăvescu, Angela Soare, Ed. Cavallioti, 2008 But de la leçon: Le développement, chez les élèves, des compétences linguistiques, de lecture et de communication en français, le développement de leur intérêt pour l’étude du français, en vue de l’interaction orale et écrite des élèves en ce qui concerne l’expression de la date, les remerciements Compétences générales visées : Compréhension de l’écrit (CE) Compréhension de l’oral (CO) Interaction orale et écrite Compétences spécifiques : Identification du sens global d’un texte court contenant un lexique connu Utilisation des mots, syntagmes, énoncés dans des contextes familiers Objectifs opérationnels : A la fin de l’activité didactique, les élèves seront capables de : a) Objectifs linguistiques :  lire correctement un texte inconnu ;  utiliser correctement les verbes à l’indicatif présent b) Objectifs communicatifs :  utiliser correctement le vocabulaire acquis dans des exercices et dans des phrases personnelles (dialogues)  remercier  répondre aux remerciements c) Objectifs socio-culturels :  développer l’intérêt des élèves pour la langue, la culture et la civilisation française et francophone Supports utilisés: - les documents audio-vidéo - les fiches d’exercices - le vidéoprojecteur - l’ordinateur portable - le tableau noir Formes d’activité : travail individuel, travail collectif (grand groupe), travail en équipe (en binôme) Méthodes et procédés didactiques : la lecture, la conversation, l’explication, l’observation systématique, l’exercice oral et écrit, le jeu didactique,le jeu de rôle, l’exploitation des documents authentiques Type d’évaluation : Evaluation formative (tout au long du déroulement des activités) Durée: 50 minutes Déroulement des activités Phase / Étape / Durée Déroulement Rôle du professeur Activité des élèves Organisation de la classe Matériel utilisé Phase 1 Mise en train/ 2 min. Présentation du sujet de la leçon, des compétences et des objectifs Salut, conversation situationnelle Présentation des objectifs Salut. Écoute active des objectifs et des compétences. Organisation de la classe Grand groupe Phase2 Activité brise- glace/ 5 min. Présentation de l’activité brise- glace Le professeur propose aux élèves une activité brise-glace : des enveloppes sur lesquels sont écrits les mois de l’année. Le professeur demande aux élèves de prendre chacun l’enveloppe sur lequel est écrit le mois quand il est né. De retour à leur place, les élèves ouvrent les enveloppes et ils y trouvent des images qui désignent des objets qu’ils peuvent recevoir comme cadeaux. Les élèves écoutent attentivement la consigne du professeur. Chaque élève choisit l’enveloppe sur lequel est écrit le mois de sa naissance. Chaque élève dit quand il est né et ce qu’il a reçu comme cadeau. Grand groupe Des enveloppes Des images Phase 3 Mise en route Vérification des connaissances antérieures – Vérification du vocabulaire / 5 min. Lecture du devoir à la maison Le professeur invite les élèves à lire le devoir ; il vérifie si les élèves ont bien travaillé, il corrige la lecture / la prononciation des élèves. Les élèves lisent le devoir. Grand groupe Les cahiers de devoirs Phase4 Organisation de la classe en vue des activités en équipes / 3 min. Partager la classe en 4 groupes Le professeur explique la manière dont la classe est organisée. Les élèves écoutent les explications du professeur. Grand groupe Sous- groupes Phase5 Mise en La vidéo « L’anniversaire Le professeur invite les élèves à visionner une courte vidéo pour Les élèves regardent attentivement la vidéo et Travail collectif L’ordinateur Le situation d’apprentissage /entraînement / Compréhension de l’oral / 5 min. de Petit Ours Brun » identifier les mots du champ lexical « l’anniversaire » chosissent les mots du champ lexical « l’anniversiare ». vidéoprojecteur Phase6 Mise en situation d’apprentissage /compréhension de l’écrit / 10 min. Distribution d’une fiche d’exercice Le professeur propose aux élèves de lire le carton d’invitation et de résoudre le premier exercice. Les élèves lisent le carton d’invitation. Les élèves lisent la fiche et font attention aux explications du professeur. Travail collectif Le carton d’invitation La fiche de l’élève Phase7 Mise en situation d’apprentissage / entraînement/ 5 min Approfondisseme nt de l’indicatif présent Le professeur demande aux élèves de répondre à l’invitation et de dire s’ils vont ou pas à l’anniversaire de Claire. Ensuite ils invitent les élèves de dialoguer sur ce sujet. Les élèves répondent en utilisant le verbe « aller ». Travail individuel / en binôme La fiche d’exercices Phase8 Mise en situation d’apprentissage / renforcement des connaissances / 5 min. Approfondisseme nt du lexique sur les jours et sur les activités quotidiennes Le professeur demande aux élèves de compléter l’agenda personnel. Les élèves écoutent attentivement la consigne du professeur ; ils remplissent l’agenda. Travail collectif La fiche d’exercices Phase9 Mise en situation de communication/ 8 min. Rédaction d’un dialogue Le professeur propose aux élèves de jouer les rôles des invités de Claire. Les élèves jouent les rôles assignés. Sous groupe Fiche d’exercices Jeu de rôle Phase10 Évaluation/ 1 min. Évaluation Le professeur fait des appréciations sur l’activité des élèves. Ils écoutent les rémarques du professeur. Grand groupe Phase11 Explication du Le professeur va proposer aux Les élèves écoutent Travail Ex.V/ la fiche Devoir à la maison/ 1 min. devoir à la maison élèves de rédiger un carton d’invitation. attentivement la consigne et les explications du professeur. individuel d’exercices Les cahiers de devoirs uploads/Management/ projet-bon-anniversaire 1 .pdf