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Fiche metier actualise 128

ENSEIGNANT OU ENSEIGNANTE ARTISTIQUE CAPL - CITOYENNETE EDUCATION CULTURE ET SPORT SPÉCIALITÉ - CULTURE INFORMATIONS GÉNÉRALES Dé ?nition Autres appellations Correspondances avec les autres répertoires A partir d'une expertise artistique et pédagogique enseigne des pratiques artistiques spécialisées Développe la curiosité et l'engagement artistique transmet les répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement Accompagnateur ou accompagnatrice Responsable coordinateur ou coordonnatrice de département ? ROME ?? K Enseignement artistique ? RIME ?? FP EDU ENSEIGNANTE ENSEIGNANT PROXIMITÉ ENTRE MÉTIERS Métiers proches Métiers envisageables Directeur ou directrice d'établissement d'enseignement artistique Animateur ou animatrice enfance-jeunesse Chef ou che ?e de projet culturel Chargé ou chargée des publics CONTEXTE D ? EXERCICE Facteurs d ? évolution Types d ? employeurs et services d ? a ?ectation Fiche n C C Évolutions relatives aux politiques publiques au cadre institutionnel et réglementaire Orientations politiques et contexte réglementaire harmonisation européenne en matière d'enseignement charte du ministère de la Culture relative à l'enseignement artistique spécialisé en danse musique et thé? tre schéma d'orientation pédagogique relatif aux enseignements artistiques Généralisation de la mise en place d'établissements de formation d'enseignantes et d'enseignants de la musique et de la danse développement des structures de formation spécialisée Développement des projets d'établissement et des problématiques de pédagogie de création et de di ?usion culturelle Développement des intercommunalités Politiques sociales et culturelles locales développement des modes de concertation et des dispositifs partenariaux et contractualisés Évolution des activités d'éducation artistique et culturelle Évolutions socio-économiques Évolution des pratiques sociales et artistiques de la population recherche de nouveaux publics et prise en compte des pratiques émergentes et des langages artistiques contemporains Développement des pratiques numériques Diversi ?cation des pratiques des publics et prise en compte de nouvelles esthétiques musiques actuelles danses urbaines etc des nouveaux supports numériques Commune structure intercommunale département Rattaché à la direction de l'établissement Centre national de la fonction publique territoriale CENSEIGNANT OU ENSEIGNANTE ARTISTIQUE Conditions d ? exercice Conditions générales Travail en salle de cours à l'intérieur de l'établissement au sein d'établissements d'enseignement généraux et d'établissements à caractère social Déplacements possibles en fonction des lieux d'activités locaux mis à disposition écoles primaires maisons de quartier centres culturels etc Selon le projet culturel de l'établissement décentralisation possible des enseignements et activités sur l'ensemble du territoire Horaires de travail organisés principalement le soir le mercredi et le samedi Contraintes horaires et de congés Temps de travail variable selon le statut de l'enseignant ou l'enseignante Possible répartition du temps de travail et de l'activité entre plusieurs employeurs Disponibilité mobilité Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public Facteurs de risques professionnels Métier dont les activités sont potentiellement exposées à des facteurs de risques professionnels relevant de la des catégories suivantes Contraintes physiques marquées Rythmes de travail Relations fonctionnelles Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves en position d'interface entre les publics accueillis et l'établissement d'enseignement Échanges ponctuels avec les élues et élus lors des conseils d'administration et d'établissement Relations fréquentes en interne à