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Ecole Nationale Supérieure des Postes, des Télécommunications et des TIC Suppor

Ecole Nationale Supérieure des Postes, des Télécommunications et des TIC Support de cours de Système d’information et Base de données par Ing. Paul AYANG 1 Table des matières Chapitre I : Introduction générale ........................................................................................................................... 5 I. Généralités sur les méthodes d’analyse ...................................................................................................... 5 1. Concept de système d’information ....................................................................................................... 5 2. Qu’est-ce qu’une méthode d’analyse .................................................................................................... 6 3. Différents types de méthodes d’analyse ................................................................................................ 8 II. Objectif général du cours ......................................................................................................................... 10 III. Plan du cours ....................................................................................................................................... 10 Chapitre II : Présentation générale de la méthode Merise ................................................................................... 11 I. Historique de la méthode Merise ............................................................................................................. 11 II. Les trois (03) cycles de MERISE ............................................................................................................. 12 1. Le cycle de vie ...................................................................................................................................... 12 III. La systémique ...................................................................................................................................... 16 1. Les caractéristiques d’un système ............................................................................................................ 16 2. La représentation schématique des systèmes de l’entreprise .................................................................... 16 IV. La séparation des données et des traitements ...................................................................................... 17 1. Les données (ou informations) ................................................................................................................. 17 2. Les différents types d’informations .......................................................................................................... 17 a. Les informations élémentaires et mémorisables ....................................................................................... 17 b. Les informations calculées ....................................................................................................................... 18 c. Les traitements .......................................................................................................................................... 18 V. Une approche par niveaux ........................................................................................................................ 18 1. Le niveau conceptuel ................................................................................................................................ 18 2. Le niveau organisationnel......................................................................................................................... 18 3. Le niveau logique ..................................................................................................................................... 19 4. Le niveau physique ................................................................................................................................... 19 VI. Tableau récapitulatif ............................................................................................................................ 19 VII. Les apports de Merise .......................................................................................................................... 19 Chapitre III : Les Dépendances fonctionnelles ...................................................................................................... 20 I. Le dictionnaire des données ..................................................................................................................... 20 II. Les dépendances fonctionnelles ............................................................................................................... 22 1. Dépendances fonctionnelles composées ................................................................................................... 23 2. Dépendance fonctionnelle élémentaire ..................................................................................................... 23 3. Dépendance fonctionnelle élémentaire directe ......................................................................................... 23 4. Méthodologie d’élaboration des dépendances fonctionnelles .................................................................. 24 Ecole Nationale Supérieure des Postes, des Télécommunications et des TIC Support de cours de Système d’information et Base de données par Ing. Paul AYANG 2 III. Cas pratique ......................................................................................................................................... 24 1. Dictionnaire des données .......................................................................................................................... 25 2. Détermination des dépendances fonctionnelles ou DF ............................................................................. 26 3. Graphe des dépendances fonctionnelles ................................................................................................... 27 4. Matrice des dépendances fonctionnelles .................................................................................................. 27 Conclusion ........................................................................................................................................................ 28 Chapitre IV: Introduction au Modèle Conceptuel des Données (MCD) ................................................................ 29 I. Les propriétés ........................................................................................................................................... 29 II. Les entités ou objets ................................................................................................................................. 29 a. L’identifiant .............................................................................................................................................. 29 III. Les relations ou associations ............................................................................................................... 30 a. Les cardinalités ......................................................................................................................................... 30 b. Les relations porteuses ............................................................................................................................. 32 Définition ..................................................................................................................................................... 32 c. Les relations réflexives ............................................................................................................................. 33 Définition ..................................................................................................................................................... 33 IV. Règles d’usages ................................................................................................................................... 33 V. Cas pratique ............................................................................................................................................. 33 Le MCD pas à pas ........................................................................................................................................ 34 VI. Notion d’entité forte et d’entité faible ................................................................................................. 35 a. Entité forte ................................................................................................................................................ 35 b. Entité faible .............................................................................................................................................. 35 VII. Notion de contrainte d’intégrité fonctionnelle ..................................................................................... 36 VIII. Notion d’identifiant relatif ................................................................................................................... 36 Chapitre V : Introduction au Modèle Logique des Données (MLD) et Modèle Physique des Données (MPD) .............................................................................................................................................................................. 38 I. Cas (0, n), (1,1) ou (1, n), (0,1) ................................................................................................................ 38 II. Cas (0, n), (0,n) ou (1,n), (1,n) ................................................................................................................. 39 III. Modèle Logique des Données sur une relation réflexive ..................................................................... 41 IV. Règles simples de passage du MCD au MLD ..................................................................................... 42 V. Introduction au Modèle Physique des Données ....................................................................................... 42 VI. Transcription SQL du modèle physique .............................................................................................. 44 Conclusion ........................................................................................................................................................ 44 Chapitre VI : Introduction aux formes normales ................................................................................................... 45 I. 1FN Première forme normale .................................................................................................................. 45 II. 2FN Deuxième forme normale................................................................................................................. 46 Ecole Nationale Supérieure des Postes, des Télécommunications et des TIC Support de cours de Système d’information et Base de données par Ing. Paul AYANG 3 III. 3FN Troisième forme normale ............................................................................................................ 46 IV. BCNF Forme normale de Boyce Codd ................................................................................................ 47 Définition ..................................................................................................................................................... 47 V. 4FN Quatrième forme normale ................................................................................................................ 48 Définition ..................................................................................................................................................... 48 Dépendances multivaluées ........................................................................................................................... 49 VI. 5FN Cinquième forme normale ........................................................................................................... 49 Définition ..................................................................................................................................................... 49 Conclusion ........................................................................................................................................................ 49 Chapitre VII : Introduction aux diagrammes des flux ............................................................................................ 50 I. Définitions ............................................................................................................................................... 50 a. Domaine d’étude....................................................................................................................................... 50 b. L’acteur .................................................................................................................................................... 50 c. Les flux ..................................................................................................................................................... 50 II. Représentation graphique des acteurs ...................................................................................................... 50 III. Conception d’un diagramme des flux pas à pas ................................................................................... 51 1. Identification des flux ............................................................................................................................... 51 2. Diagramme finalisé .................................................................................................................................. 51 3. Remarques et règles d’usages ................................................................................................................... 52 a. Un flux ne doit pas être bidirectionnel ...................................................................................................... 52 b. Le flux ne doit pas être réflexif ................................................................................................................ 52 c. Pas de flux entre des acteurs externes ....................................................................................................... 52 IV. Le modèle de contexte ......................................................................................................................... 52 1. Le Modèle de Flux Conceptuel (de niveau 1, de niveau N) ..................................................................... 53 Conclusion ........................................................................................................................................................ 53 Chapitre VIII : Le Modèle Conceptuel des Traitements (MCT) .............................................................................. 54 I. Objectifs du Modèle Conceptuel des Traitements ......................................................................................... 54 a. Les évènements......................................................................................................................................... 54 b. Les opérations .......................................................................................................................................... 54 c. La synchronisation .................................................................................................................................... 54 d. Représentation schématique d’un Modèle Conceptuel des Traitements ................................................. 55 e. Concept de processus ............................................................................................................................... 55 f. Description des acteurs ............................................................................................................................. 55 II. Cas pratique ................................................................................................................................................. 55 III. Le Modèle Conceptuel des Traitements Analytiques ................................................................................ 57 Conclusion ........................................................................................................................................................ 58 Ecole Nationale Supérieure des Postes, des Télécommunications et des TIC Support de cours de Système d’information et Base de données par Ing. Paul AYANG 4 Chapitre IX : Modèle Organisationnel des Traitements (MOT) ............................................................................. 59 Objectifs............................................................................................................................................................ 59 I. Objectifs du MOT .................................................................................................................................... 59 II. Cas pratique d’un Modèle Organisationnel des Traitements ................................................................... 59 1. Le diagramme des flux (ou modèle conceptuel de communication) ................................................... 60 2. Le Modèle Conceptuel des Traitements .................................................................................................. 60 3. Le Modèle Organisationnel des Traitements ............................................................................................ 61 Conclusion ........................................................................................................................................................ 61 Chapitre X : Introduction aux extensions Merise/2 .............................................................................................. 62 I. Présentation ................................................................................................................................................. 62 II. L’héritage (ou la généralisation spécialisation) ....................................................................................... 62 III. Contraintes ensemblistes ..................................................................................................................... 64 2. La formalisation des contraintes entre associations ............................................................................. 65 IV. Agrégation sur les associations (ou associations d’associations) ........................................................ 67 V. Introduction au cycle de vie des objets ................................................................................................... 68 VI. UML .................................................................................................................................................... 71 1. Présentation d’UML ................................................................................................................................. 71 VII. Merise par rapport à UML ................................................................................................................... 72 1. Une séparation des données et des traitements ......................................................................................... 72 Du général vers le particulier ....................................................................................................................... 73 VIII. Analogie Merise/UML ........................................................................................................................ 73 1. Modèle de contexte (diagramme des flux) Diagramme des cas d’utilisation ........................................... 73 2. Le diagramme des cas d’utilisation .......................................................................................................... 73 3. Modèle Conceptuel des Données/Diagramme de classes ......................................................................... 75 a. Les cardinalités ......................................................................................................................................... 75 Bibliographies ........................................................................................................................................................ 82 Ecole Nationale Supérieure des Postes, des Télécommunications et des TIC Support de cours de Système d’information et Base de données par Ing. Paul AYANG 5 Chapitre I : Introduction générale Objectifs : A la fin de ce chapitre l’apprenant devrait être capable de  Présenter les concepts d’information et de système d’information sous différentes formes ;  Présenter les différentes méthodes d’analyse ;  Présenter de manière claire l’objectif général du cours. L’informatique est la science du traitement automatique, de conservation et de restitution de l’information aux fins d’une exploitation par les décideurs, mais pour traiter, conserver et restituer cette information elle a besoin d’un environnement adéquat en l’occurrence de l’ordinateur avec tout ce qui l’entoure et le fait fonctionner. De ce qui précède, il se dégage 2 notions fondamentales : l’information et l’environnement dans lequel cette information est traitée. I. Généralités sur les méthodes d’analyse 1. Concept de système d’information Un système d’information est un ensemble de moyens matériels, logiciels et humains mis en œuvre pour traiter l’information. Il ne faudrait pas le confondre avec le système informatique qui est l’ensemble du matériel et logiciel nécessaire au traitement de la partie automatisée du système informatisée. Le système d’information englobe le système informatique. L’information en est la matière première de tout traitement informatique. Elle se définit comme étant tout renseignement, toute donnée, tout fait susceptible d’améliorer notre connaissance sur un sujet quelconque. Elle est la base de toute décision et un outil de coordination au sein de l’entreprise.  Elle peut être quantitative ou qualitative ;  Elle doit être pertinente, fiable et précise ; L’information a une double nature :  Une nature sémantique c'est-à-dire au sens du renseignement ;  Une nature fonctionnelle c’est dire suivant le rôle joué par l’information dans le processus du traitement. Nature sémantique de l’information Pour qu’il y ait information au sens de renseignement, accroissant le degré de connaissance, il faut que 3 éléments soient mis en évidence :  L’entité (l’individu) que l’on veut décrire ;  L’attribut (la propriété) qui décrit l’entité ;  La valeur de cet attribut. Nature fonctionnelle Ecole Nationale Supérieure des Postes, des Télécommunications et des TIC Support de cours de Système d’information et Base de données par Ing. Paul AYANG 6 Trois (03) classes d’informations peuvent être mises en exergue suivant la fonction remplie. Ici, c’est le rôle qui est pris en compte :  Les données (information d’entrée) ;  Les résultats (information de sortie) ;  Les instructions (information de commande), ces instructions définissent les traitements sur les données pour obtenir les résultats. Le Système d’Information, appelé aussi SI, est un ensemble de tâches complexes regroupées en modules spécialisés qui composent l’applicatif informatique : le logiciel. Ces tâches complexes sont généralement un assemblage de tâches plus simples. Ces tâches simples sont les briques de base de l’applicatif. Si nous devions créer une analogie nous pourrions dire que uploads/Management/ support-cours-systeme-information-version-2017-22-10-17-pdf.pdf