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1 Termes de Référence Appel à consultation 2021-LRPS-9172326 Projet « Mise à l’

1 Termes de Référence Appel à consultation 2021-LRPS-9172326 Projet « Mise à l’échelle du programme UPSHIFT pour l’entreprenariat social des adolescent.e.s et jeunes » Lieu de la mission : Maroc Type de la mission : Mise à l’échelle du programme UPSHIFT pour l’entreprenariat social des adolescent.e.s et jeunes Date de l’intervention : Janvier 2022 Cadre de la mission : Plan d’action avec le Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication Commanditaires de la mission : UNICEF Maroc Financement mission : UNICEF Maroc Date limite de réponse : 27 Dec 2021 à Midi 2 Sommaire 1. Le contexte et justificatif : .............................................................................................................. 3 2. Les composantes du programme UPSHIFT .................................................................................... 3 3. Objectifs de la consultation : .......................................................................................................... 5 a) L’intérêt la consultation : ............................................................................................................ 5 b) L’objectif général de la consultation : ......................................................................................... 5 c) Les objectifs spécifiques de la consultation : .............................................................................. 5 d) Couverture géographique et ciblage de la consultation : ........................................................... 5 4. Consistance de la présente consultation : ..................................................................................... 5 5. Les livrables attendus et le calendrier prévisionnel ...................................................................... 6 6. Compétences et qualifications requises ........................................................................................ 6 7. Le dossier et le délai de candidature ............................................................................................. 7 Offre technique : ................................................................................................................................. 7 Offre Financière : ................................................................................................................................. 8 8. Critères d’évaluation des candidatures ......................................................................................... 8 o Evaluation de l’offre technique (pondération de 70% de la note globale) ................................. 8 o Evaluation de l’offre financière (pondération de 30% de la note globale) ................................. 8 o Evaluation Finale de l’offre globale ............................................................................................. 9 9. Procédure pour la soumission des propositions............................................................................ 9 3 1. Le contexte et justificatif : En 2017, et selon les dernières données disponibles du HCP, le Maroc compte plus de 6 millions de jeunes entre 15 et 24 ans. Parmi eux, les NEET (Not in employment, education or training NEET), représentent près de 30%, dont 78% sont des filles reflétant ainsi la faible participation des femmes à l’emploi en général, puisque seules 23,6% de la gent féminine en âge de travailler sont actives. Cette forte proportion de NEET – filles et garçons compris, présente un risque majeur de perte des compétences, à long terme, nécessaires pour le marché du travail, et révèle aussi que plus de 1.5 millions de jeunes entre 15-24 ans sont restés en marge de la croissance économique qu’a connue le pays au cours des dix dernières années présentant ainsi un risque d’exclusion sociale pour ces jeunes. Par ailleurs, les chiffres du chômage chez les jeunes montrent également le manque d’inclusion des jeunes dans cette croissance économique. En effet, on note, en 2018, que sur le 1,17 million de chômeurs, 65,7% sont des jeunes âgés de 15 à 29 ans et que seuls 2/3 des jeunes actifs occupés sont des salariés, et cette proportion baisse à 20% dans le milieu rural. Une enquête de 2019 (Economiste-Sunergia) a par ailleurs démontré que plus de 80% des 15-24 ans souhaitent créer leur entreprise, avec une proportion plus forte dans le rural, où l’entrepreneuriat est vu comme un moyen d’améliorer les conditions socio-économiques. A cet effet, de nombreux programmes et initiatives ont été entrepris au niveau national, avec notamment la simplification du statut d’auto-entrepreneur depuis 2015. A ce jour, malgré un manque de données sur la situation des jeunes et l’entrepreneuriat, on constate que ce sont principalement les jeunes avec un niveau d’éducation élevée qui franchissent le pas. La situation ci-dessus s’explique principalement par le décalage important entre les compétences et les acquis du système éducatif et les besoins et exigences du marché du travail. UNICEF au Maroc est engagée pour assurer une éducation de qualité et inclusive à tous les enfants et les jeunes et cherche à contribuer au développement des compétences adéquates. UPSHIFT est une méthodologie basée sur les compétences de vie et l’entrepreneuriat social développé par l’UNICEF et mise en œuvre dans plusieurs pays à travers le monde. A ce titre, et en partenariat avec le Ministère de la Culture, de la Jeunesse et des Sport (MCJS)/Département Jeunesse et Sports, l’UNICEF au Maroc souhaiterait capitaliser sur les résultats du projet pilote mené en 2020/2021 pour mettre à l’échelle le programme sur une nouvelle région et renforcer ainsi les capacités des jeunes et soutenir leur participation dans leurs communautés à travers des projets sociaux et d’entrepreneuriat. Il est à noter que ce projet contribue par ailleurs aux Objectifs du Développement Durable (ODD) suivants : 1. ODD 4 : Education de Qualité 2. ODD 5 : Egalité de genre 3. ODD 8 : Travail décent et Développement économique 4. ODD 17 : Partenariat pour l’atteinte des ODD 2. Les composantes du programme UPSHIFT UPSHIFT est un projet innovant en cours de mise en œuvre dans près d’une trentaine de pays. Il permet à des jeunes en situation de vulnérabilité de développer des compétences pour favoriser leur insertion dans le marché de l’emploi et faciliter leur transition vers la vie active. Un des principes d’UPSHIFT est de considérer les jeunes comme des partenaires, plutôt que des bénéficiaires. A cet effet, l’approche vise à appuyer les jeunes avec les compétences et les opportunités nécessaires pour créer et façonner 4 leur propre avenir, tout en ayant un impact positif sur le futur de leurs communautés en identifiant les problèmes auxquels elles font face, et en créant des solutions entrepreneuriales pour les adresser. L’équité est un élément clé de la méthodologie UPSHIFT, qui est conçu pour atteindre les populations les plus marginalisées. En tant que projet innovant, UPSHIFT dispose d’une méthodologie qui s’appuie sur les bonnes pratiques du secteur privé (conception à partir de l’humain – human-centred design) et est flexible afin de permettre de s’adapter aux différents contextes où le programme est mis en œuvre. UPSHIFT s’appuie également sur une boîte à outils (toolkit) couvrant les différentes phases de mise en œuvre du projet (branding ; matériel digital de mobilisation ; formulaires de soumissions ; formulaires de projets ; guides d’évaluation ...), et s’articule autour de 3 phases principales : - Phase 1 : Mobilisation, sensibilisation et planification (environ 1 mois) : La phase de mobilisation vise à identifier les groupes cibles vulnérables dans leur environnement et les sensibiliser à UPSHIFT. Il s’agira principalement d’une dizaine de sessions qui viseront à présenter les opportunités, le processus et les échéances liées à UPSHIFT, de même qu’une introduction brève sur différents éléments liés à la recherche, l’identification des problèmes et l’analyse causale que les jeunes seront encouragés à utiliser pendant le processus de soumission. Cette phase sera aussi la phase d’adaptation du contenu disponible et de la planification de la phase de mise en œuvre. - Phase 2 : Atelier d’entreprise sociale – bootcamp (environ 1 mois) L’atelier est prévu sur 4 journées qui peuvent être organisées de différentes manières, selon les besoins ainsi que l’évolution de la situation sanitaire. La formation sera assurée par des formateurs/mentors qui seront chacun associés à une des équipes identifiées, et comprend différents modules qui auront été préalablement adaptés au contexte en collaboration avec le partenaire de mise en œuvre, de manière à renforcer les capacités des jeunes participants, à observer, comprendre, concevoir, construire et tester des solutions. A l’issue de cette formation, les équipes participantes seront amenées à « présenter (Pitch) » leurs projets à un panel. Les meilleurs projets seront sélectionnés pour recevoir un fond de démarrage et un accompagnement pour la mise en œuvre de leurs projets. Il est prévu d’identifier 10 projets, dont 5 obtiendront un fond de démarrage. Le partenaire de mise en œuvre sera responsable pour : - L’identification et la gestion des mentors/formateurs ; - Délivrer les modules de formation ; - Développer les outils de suivi, incluant des pré-tests post-tests ; - Assurer un processus de feedback avec les parties prenantes et les jeunes pour ajuster le contenu dispensé Les mentors/formateurs disposeront d’une formation de formateurs à la méthodologie UPSHIFT. - Phase 3 : Mise en œuvre et accompagnement (environ 3 mois) Les équipes sélectionnées après le « présenter (pitch) » recevront un fonds de démarrage et bénéficieront d’un accompagnement d’une durée approximative de trois mois. Le partenaire de démarrage sera amené à gérer les fonds de démarrage, et devra prendre en considération que les 5 jeunes recevant les fonds de démarrage ne seront pas forcément affiliés à des organisations, et pourront être des mineur.e.s. Plus d’informations sur UPSHIFT sont disponibles sur : http://unicefstories.org/tag/upshift/ 3. Objectifs de la consultation : a) L’intérêt la consultation : En 2020-2021, l’UNICEF en partenariat avec le MCJS, a mené une expérience pilote dans la région de Tanger-Tétouan-Al Hoceima. Une capitalisation sur la base de cette expérience a été menée et une évaluation est en cours pour faire ressortir les leçons apprises et les principales recommandations relatives à la mise à l’échelle du programme. b) L’objectif général de la consultation : Accompagner la mise à l’échelle du programme sur le terrain dans les régions pré-identifiées par les partenaires, à travers le renforcement des capacités et le suivi de la mise en œuvre auprès des partenaires de terrain à identifier. c) Les objectifs spécifiques de la consultation : uploads/Management/ tdr-upshift-consultant-bureau-etudes-sv.pdf