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CFA Apnée Manuel du Moniteur Apnée 1 Version 1 Commission Apnée Avril 2012 CFA

CFA Apnée Manuel du Moniteur Apnée 1 Version 1 Commission Apnée Avril 2012 CFA Apnée Manuel du Moniteur Apnée 2 Tables des matières I/ Présentation ..................................................................................................................................................... 4 1.1/ Objectif du Manuel du Moniteur Apnée ................................................................................................ 4 1.2/ Rappels et principes d’organisation de la formation............................................................................... 4 1.3/ Modalités administratives ..................................................................................................................... 7 1.4/ Guide de lecture ................................................................................................................................... 9 II/ Niveaux de plongeurs libres ............................................................................................................................10 III/ Niveaux d’encadrants .................................................................................................................................27 IV/ Passerelles Plongée / Apnée pour les encadrants .........................................................................................44 V/ La randonnée subaquatique .............................................................................................................................45 1.1/ Contexte et définition ......................................................................................................................... 45 1.2/ Encadrement et zones d’évolution....................................................................................................... 45 1.3/ Equipement des randonneurs et matériel de sécurité ............................................................................ 46 1.4/ Certificats de niveaux de pratique et qualification d’encadrant de randonnée subaquatique .................. 47 VI/ Passerelles Apnéistes / Chasseurs sous-marins ............................................................................................50 VII/ ANNEXE ..................................................................................................................................................51 1.1/ Présentation de la FSGT ..................................................................................................................... 51 1.2/ Organisation institutionnelle de la section Apnée ................................................................................ 51 1.3/ Démarche pédagogique ...................................................................................................................... 54 1.4/ Modalités administratives ................................................................................................................... 57 CFA Apnée Manuel du Moniteur Apnée 3 MISES A JOUR Le Manuel du Moniteur FSGT est un document qui est amené à évoluer sans cesse. Pour que chacun puisse facilement actualiser son manuel personnel la page précédente comporte un tableau d’indexation des « mises à jour ». Ainsi chaque modification du document changera le numéro de version et la date du Manuel du moniteur qui sont mentionnés uniquement en couverture et non en bas de chaque page. Ainsi, chaque modification impliquera la substitution des pages concernées mentionnées dans le tableau d’indexation et la couverture qui sera la seule à signifier le numéro de version. Si vous constatez que la date de votre dernière mise à jour est antérieure à la date de la version sur le site internet, alors référez-vous au tableau d’indexation de cette dernière version internet et imprimez les pages concernées par les mises à jour qui vous manquent. Pour plus de clarté imprimez également la nouvelle couverture et le tableau d’indexation. Numéro de la version Date de la mise à jour Chapitres mis à jour Version n° 1 Avril 2012 CFA Apnée Manuel du Moniteur Apnée 4 I/ Présentation 1.1/ Objectif du Manuel du Moniteur Apnée Ce manuel a pour objectif de renseigner les plongeurs libres et les encadrants sur le cursus de formation FSGT Apnée et ses modes opératoires. Annexe 1 : présentation de la FSGT et de l’organisation institutionnelle de la section Apnée. La connaissance et le respect des principes du présent document sont primordiaux car ils sont la garantie de la qualité et de la cohésion de notre démarche de formation quel que soit le club. Ce sont les garants de l’identité et de la crédibilité de notre fédération. Pour chaque brevet, les épreuves techniques pour valider le niveau sont numérotées et mentionnées en italique (il s’agit d’Unités de Compétences ou UC) et suivies d’un tableau qui permet d’accompagner les élèves et les enseignants dans leurs actions de formation afin de dépasser l’aspect technique des exercices. Dans ce sens les formations et les certifications ne doivent pas être organisées dans une simple finalité de reproductions techniques mais doivent rechercher des attitudes et des réactions justifiant les compétences requises pour exercer les prérogatives du niveau souhaité. Ainsi les savoir-faire techniques ne sont pas à négliger mais ne doivent pas représenter une finalité en eux- mêmes : pour les plongeurs libres, ils sont indispensables à l’acquisition des attitudes et des réactions requises, pour les moniteurs, ils sont des indicateurs permettant d’évaluer le potentiel d’un élève. EN CONSEQUENCE, L’OBJECTIF DU MANUEL DU MONITEUR EST DE PRECISER ET DE RENDRE LISIBLE LES COMPETENCES QUE L’ON RECHERCHE DERRIERE LES EPREUVES TECHNIQUES ET DONC DE LEUR DONNER DU SENS AU-DELA DE LA SIMPLE REPRODUCTION. 1.2/ Rappels et principes d’organisation de la formation  Espace aquatique artificiel(EAA) Piscine, fosse, ou bassin (milieu fermé)  Espace aquatique ouvert (EAO) Plan d’eau d’une superficie significativement supérieure à celle d’une piscine, présentant les conditions d’un plan d’eau naturel. Les fosses artificielles, de toute taille et de toute profondeur ne sont pas considérées comme des milieux naturels. CFA Apnée Manuel du Moniteur Apnée 5  Contenu minimal d’une plongée libre en milieu naturel (EAO) : Afin qu’une plongée puisse être considérée comme une expérience enrichissante significative de plongée libre, elle doit au minimum comporter les activités suivantes : Vérifications préalables à la plongée libre Briefing, Préparation de la plongée libre, Mise à l’eau, Procédures d’immersion et de retour à la surface, Activité subaquatique, Sortie de l’eau, Débriefing, Conseils et consignes post-plongée libre, Archivage des données de la plongée libre sur un document retraçant le vécu du plongeur (livret de certification ou, éventuellement carnet de Plongée Libre).  Conditions de pratique Nombre d’élèves maximum par encadrant qualifié : 8 plongeurs libres Equipement minimum obligatoire : Elève : • Masque • Palmes ou mono palme • Tuba • Combinaison adaptée Encadrant : • Moyen d’identification • Timer • Moyen de contrôler la profondeur • Flotteurs et moyens d’appui • Lignes de vie • Kit de 1ers secours • Matériel d’oxygénothérapie  Notion d’équipe pédagogique Les formations « plongée FSGT » peuvent se réaliser dans le cadre d’une équipe pédagogique. Cette possibilité amène une plus grande souplesse dans nos actions de formation mais il est toutefois indispensable que certains principes soient respectés afin de ne pas diluer la valeur ajoutée des différentes interventions pédagogiques. Par conséquent, la notion d’équipe pédagogique (et donc la validité des certifications) implique les points suivants : l’identification d’un coordinateur, licencié dans le club organisateur de la formation, dont les 2 fonctions essentielles sont : • construire et mettre en œuvre le suivi pédagogique pour garantir la cohérence entre les différentes actions, • organiser et contrôler la certification. les encadrants peuvent être de clubs différents à condition qu’ils aient obtenu l’accord préalable du coordinateur pour intégrer l’équipe pédagogique ; chaque membre doit rendre comptes de ses interventions au coordinateur ; la validation des UC et l’évaluation de synthèse s’effectuent sous la responsabilité du coordinateur et dans le cadre du club organisateur. CFA Apnée Manuel du Moniteur Apnée 6  Responsabilités en termes d’organisation des plongées libres et de la formation Le Directeur de plongée Libre, lorsqu’il est présent sur le site (cas des formations et de l’encadrement de plongeurs libres RandAp) : Organise l’activité conformément à la législation en vigueur sur le lieu de pratique et aux conditions de pratique définies par le présent manuel, S’assure qu’une assistance surface ayant un niveau minimum de secourisme d’E1 (CAFSAN ou équivalent) est prête à intervenir. L’ensemble des clubs FSGT est considéré comme un réseau de clubs partenaires. Par conséquent : un moniteur licencié exerce ses prérogatives et ses responsabilités d’enseignant ou de directeur de plongée libre conformément aux dispositions règlementaires du lieu de pratique sous la responsabilité juridique du président du club organisateur des plongées quel que soit son club d’adhésion ; un plongeur libre peut participer et valider une formation dans un club différent de celui qui lui a délivré la licence. La délivrance du brevet s’effectue sous la responsabilité du président du club organisateur de la formation. C’est le club certificateur qui sera mentionné sur la carte brevet.  Situation réelle L’organisation des formations FSGT doit être finalisée par l’acquisition de capacités à réagir. Ainsi les formations doivent intégrer un maximum de mises en situations réelles pour que les apprentissages ne soient pas réduits à des reproductions de techniques sorties de leur contexte. Dans le même sens, les certifications doivent, autant que faire se peut, faire appel à des conditions de situations authentiques. Ce principe s’impose avec d’autant plus d’acuité dans l’évaluation des compétences pédagogiques. Dans ce contexte, les plongées des stages pédagogiques dans le cadre des formations d’encadrant impliquent obligatoirement la présence effective du formateur dans la palanquée.  Evaluation continue Quel que soit le mode d'organisation de la formation (stages ou formation continue en club) la validation des UC « pratique » s’effectue selon un principe d’évaluation continue, c'est-à-dire que ces dernières peuvent être validées au fur et à mesure de la formation (la notion d’évaluation continue est développée en Annexe avec la présentation de la FSGT et de ses spécificités). Néanmoins, si la validation de l’ensemble des UC est une condition nécessaire à la délivrance d’un niveau de plongeur libre, elle n’est pas suffisante. En effet, la délivrance d’un niveau d’apnéiste nécessite également une évaluation de synthèse justifiant les compétences du candidat à exercer en toute sécurité l’ensemble des prérogatives du niveau (attestation de réussite). CFA Apnée Manuel du Moniteur Apnée 7  Organisation des épreuves L’évaluation des UC peut faire l’objet d’une ou plusieurs épreuves et la mise en œuvre de celles-ci sont à la discrétion de chaque moniteur dans le respect des principes de l’équipe pédagogique. Les profondeurs, distances et temps indiquées pour les exercices correspondent à des épreuves maximales réalisées dans des conditions matérielles normales. Lorsqu'ils le jugent nécessaire, les encadrants ont la possibilité de diminuer raisonnablement celles-ci (en fonction de l'état de la uploads/Management/ 0-manuelmoniteur-apnee-v1-nxpowerlite.pdf